高职酒店管理专业“校企一体化”实习实训基地建设探索

人才培养模式改革,离不开实习实训基地建设,校企合作的实习实训基地建设是工学结合人才培养模式改革的基本条件和重要工作。安徽工业经济职业技术学院旅游管理系通过多年实践,构建了"校企一体化"实习实训基地建设模式,建立了校企一体、运行良好的实习实训基地,推动实践教学改革。"校企一体化"实训基地建设大大促进了酒店管理专业的人才培养模式改革,取得了系统性的成效和经验。本文在实证分析酒店管理专业校内实训基地(瑞科实习宾馆)在专业建设过程中的推动作用,积极探索校企合作的新模式,为高职院校酒店管理人才的培养提供更好的模式。     

高职实践教学运行模式研究

本文明确了实践教学的内涵与特征,提出了要加强实习实训基地建设,必须加强校内实训室建设、校外实习基地建设及校企合作、共同育人,同时要加强师资队伍建设,尤其是双师型队伍建设,以实现真正意义的高职实践教学运行模式。     

高职实践教学运行模式研究

本文明确了实践教学的内涵与特征,提出了要加强实习实训基地建设,必须加强校内实训室建设、校外实习基地建设及校企合作、共同育人,同时要加强师资队伍建设,尤其是双师型队伍建设,以实现真正意义的高职实践教学运行模式。     

高职院校会计专业校内生产性实训基地建设探索

高等职业院校在校企合作、工学结合人才培养模式改革的探索过程中,注重加强实践环节的教学。财经类专业没有工科类专业集群式就业岗位群的优势,校企合作建立校外实习基地不容易推行,校内模拟实训又存在不足。本文针对通过深化校企合作建立会计专业校内生产性实训基地,进行了积极的探索。     

基于就业导向的金融保险专业人才培养模式探究

文章首先阐述了以就业为导向在专业人才培养模式中的重要性,然后分析了传统培养模式存在的一些问题,包括:理论课程开设太多,不利于学生学习兴趣培养;实践课程开设较少,学生动手能力不强;实习时间较短,适应能力不强,提出构建以就业为导向的新型人才培养模式。主要采取三个方面的措施来实现,即:在课程设置上下功夫,突出课程实践环节;丰富实践环节形式,提升学生动手能力;丰富校外实践基地类型,以满足教学和就业的不同需求。并对校外实训基地建设的类型进行了详细说明,体现在两个方面:一是按照就近原则,建立校外教学实训基地;根据企业实际需求状况,建立校外实习实训基地。     

基于校企合作模式的高职院校软件技术专业实训基地建设探索

分析了目前软件技术专业实训基地建设的必要性，提出了校企合作下的高职院校软件技术专业校内、校外实训基地建设、管理、运行模式和成效，探讨了建立校企合作实训基地要考虑和解决的问题。     

探讨校内生产性物流实习实训基地的建设

描述了苏州经贸职业技术学院建设校内生产性物流实习实训基地的背景,指出了建设的思路与目标,进行校企合作,共建校内生产性物流实习实训基地,＂建立行业、企业、学校共同参与的机制＂,进一步分析了建设中要面临的问题及可能的解决途径。     

工业工程“四位一体”实习实训体系的构建

工业工程专业是实践性较强的专业,实习实训是培养学生工程实践能力的重要实践性教学环节。针对目前普通高校实习实训教学中存在的主要问题,结合本校工业工程专业实习实训的实际教学运行情况,从创建良好的校外实习基地和本专业的实验实训基地入手,采取校外实习基地校企合作、校内相关院系实验实训资源共享的方式,构建本专业"四位一体"的实习实训体系。通过加大对实习过程的指导力度,并利用网络教学和实验实训平台深化实验实训内容,在深度和广度上强化工业工程专业的实践教学环节,进一步提高学生的工程实践能力。     

高职物流类专业实践环节教学模式探索

高职院校物流类专业实践环节受各院校人才培养方案,校内实训条件,校外企业合作深度等多方面因素影响,实践环节教学模式缺乏统一的教学体系。在我们看来,高职物流类专业实践环节应秉承＂以人为本、校企合作、工学结合、校内校外并行＂的思想,建立校内实训、校外实践相结合,课上实训与课下自主实践相结合,课程实训与学期综合技能实训相结合,订单培养与顶岗实习相结合的一体化机制,多元化方式的实践教学体系。     

高职服装市场营销实训基地建设探索

校内外实训基地的建设,对服装市场营销专业的发展具有深远的影响。坚持＂引进来,走出去＂的思想理念,将在校内建立大学生创业、实训基地和在校外与企业合作成立校外实训基地两者有机结合,是服装市场营销行之有效的专业实践教学之路     

高职服装市场营销实训基地建设探索

校内外实训基地的建设,对服装市场营销专业的发展具有深远的影响。坚持引进来,走出去的思想理念,将在校内建立大学生创业、实训基地和在校外与企业合作成立校外实训基地两者有机结合,是服装市场营销行之有效的专业实践教学之路     

物流管理专业校企合作下的双赢

提到高职物流管理专业实习实训工作,往往想到校内实训实验室建设、校外实训基地建设,或者是在具体的实习实训项目上进行研究,为了解决这个问题,本文拟探讨一个比较完善的“校企合作下的双赢”探索物流管理专业校企合作的教育模式,要以校企联盟为依托构建人才培养理念,以工作过程为导向、以工作任务为内容构建以“校企联盟”人才培养机制提高物流管理专业人才培养质量。     

基于学情分析的高职实践教学模式研究

高职教育重在＂以学生为本＂,教学更要基于学情分析。本文基于学情分析,从以课程为载体开发专项实训项目、建立校内实训中心、建立运行良好的校外实习实训基地、积极组织学生申请职业技能鉴定等四个方面展开,研究高职实践教学模式。     

校企协同共建高职智能交通综合实训基地的实践

实训基地建设是高职高技能人才培养的基础和保障。以智能交通广东省级实训基地建设为例,按照"统筹规划、校企合作、工学结合、资源共享、注重效益"的原则,从建设依据、建设目标与思路、建设举措、建设效果等方面进行了探讨,校企合作建设了校内"智能交通高技能人才培养基地"、"智能交通服务与培训平台"和校外"多岗位轮换车间课堂"实训基地,将智能交通实训基地建设成为集教学、培训、职业技能鉴定和技术应用与服务为一体的多功能平台,探索了高职实训基地建设新模式。     

破解高职会计专业校外实训基地建设难题

校外实训基地建设受会计保密性、实训资金投入不足、政策支持力度不够的制约,使得校企合作和校外实训基地建设异常艰难。但高职院校会计专业可以与企业、会计师事务所以及会计公司开展松散式、培训式和引入式的实训基地建设方式,为会计专业学生提供不同的实习实训机会,从而增加学生的实际经验和实践技能,最终实现快速就业。     

浅谈中职教育的产教结合和校企合作

职业教育的任务和特点决定了,必须与社会对各职业的具体需求和企业的发展紧密结合,产教结合、校企合作始终是职业教育发展目标之一、是推进中等职业教育改革与发展的一项重大措施。通过产学结合、校企合作,可以推进专业建设、加强"双师型"队伍建设,建立了一批校外实习实训基地,实现毕业生与企业对接。     

破解高职会计专业校外实训基地建设难题

校外实训基地建设受会计保密性、实训资金投入不足、政策支持力度不够的制约,使得校企合作和校外实训基地建设异常艰难.但高职院校会计专业可以与企业、会计师事务所以及会计公司开展松散式、培训式和引入式的实训基地建设方式,为会计专业学生提供不同的实习实训机会,从而增加学生的实际经验和实践技能.最终实现快速就业.     

基于校内生产性实训基地的专业人才培养模式的构建初探

目前物业管理专业实践教学形式基本上都仅局限于传统的校外实训基地实习。校内实训室主要通过建立模拟工作任务环境进行,这些实训室基本上属于消耗性实训,学校管理成本大,学生融入角色较难,实训效果并不突出。本文探讨了以校园为管理对象、建立校内生产性实训基地的物业管理专业人才培养模式的可行性及具体实施方案。     

校企合作共建电工电子类实习实训基地分析

当前,随着电工电子业发展速度的加快,电工电子类专业也成为各大院校中的热门专业。电工电子类专业具有极强的实践性特征,教学实践中,必须落实好"理论联系实际"这一重要原则,重视提高实习实训活动的开展水平,力求提升学生的综合实践能力,从而培养出行业所需的高素质复合型专业人才。文章主要在分析校企合作共建电工电子类实习实训基地重要意义、当前电工电子类实习实训基地建设中所存在主要问题的基础上,探讨校企合作共建电工电子类实习实训基地的策略,以供参考。     

高职院校校企合作校内经营性实训基地构建模式探讨——以广西职业技术学院为例

岗位实训是高职院校大学生顺利创业和就业的重要基础。建立校企合作校内经营性实训基地是大学生实训环节的重要补充和有效平台。结合广西职业技术学院校内经营性实训基地建设的实践,提出了高职院校校内经营型实训基地建设的各种模式,分析了建设过程中存在的问题及解决问题的思路。