关于大学生婚恋观的分析与思考

当代大学生婚恋观形成过程中存在恋爱动机的盲目化、择偶标准的现实化、性行为的轻率化、恋爱关系的不稳定化、激情犯罪的上升化等诸多问题,如果任其自由发展,他们很容易迷失自我,误入歧途,并随之带来一系列的社会问题。因此,高校大学生教育工作者要从教育内容与形式两个方面入手,引导大学生树立正确的婚恋观。     

婚恋观与高校思想政治教育

大学生正处于生理生长期和思想成熟期，切实加强和改进大学生婚恋观教育，不仅关系到大学生能否健康成长，同时也关系和谐社会的发展。因此，如何做好当代大学生婚恋观教育工作，是高等院校紧迫而重大的课题。本文从思想政治教育与大学生婚恋观的关系上论述了高校思想政治教育应肩负起婚恋观教育的责任。     

当代大学生婚恋观状况的调查与分析

近年来随着高校大学生谈恋爱现象渐趋普遍，恋爱问题已成为当代大学生较为突出的问题，从大学生婚恋观现状的调查分析入手，深入剖析了大学生婚恋观的特点，提出了加强对大学生婚恋观进行教育引导的相应对策。     

关于宁波市高职女生婚恋观的调查

目前，高职院校的女生人数占学生总人数都已经超过50％，其年龄一般在18岁至25岁之间。这个年龄段正是婚恋观逐步走向成熟的年龄。正确的婚恋观关系能影响到女性一生的幸福，非常值得关注思考。为了了解宁波市高职女生的婚恋观．我们调查了宁波市5所高职院校，分别就恋爱、婚姻和性爱三方面对5所高职女生进行调查以获得对这些院校女生的婚恋观一些探讨，更好地为高职教育提供参考。     

当代大学生的恋爱观及恋爱心理研究

恋爱是人生的必经阶段,只有经历了恋爱的过程,人才会真正成熟起来。大学生对于爱情的渴望早已成为其精神世界里不可或缺的一部分。然而,恋爱问题深深困扰着广大学子,感情处理不当甚至严重影响他们心理,人格的健康发展。因此,关注大学生恋爱问题,帮助大学生树立正确恋爱观成为现代教育中极其重要的环节之一。     

浅析大学生恋爱观教育

当前大学生恋爱呈现出人数多、公开化、低龄化的趋势，恋爱态度轻率、对婚前性行为宽容等错误的恋爱观给大学生的学习、身心带来伤害。在帮助学生树立崇高理想和远大目标、培养学生建立正确恋爱观和道德意识的同时，还需通过加强制度建设以规范学生的恋爱行为，丰富校园文化和加强大学生性道德、性健康教育，引导大学生树立正确的恋爱观。     

“90后”大学生恋爱婚姻观问题探析

“90后”大学生已经成为我国高校大学生群体的主力军，在网络环境下长大的他们，对待爱情和婚姻有着和以往大学生不同的态度。他们的恋爱婚姻观不仅决定他们自身婚姻家庭的美满幸福，更直接关系到社会的和谐稳定。文章通过对“90后”大学生恋爱婚姻观的研究，探讨了对其恋爱婚姻观进行引导教育的对策，以帮助他们树立起健康文明的恋爱婚姻观，全面发展、成长、成才。     

基于性别的大学生恋爱观调查研究——以山东省某高校为例

大学生恋爱现象普遍存在于大学校园中,大学生作为心理和生理都已经成熟的成年人,在完成学业的同时,也要学会如何与异性交往,正确认识和把握情感,学会合理的表达方式.同时,大学生恋爱存在较大的性别差异,高校应该重新审视和评价大学生恋爱问题,帮助大学生树立正确的恋爱观.     

新形势下公安院校学生婚恋观培育的路径探索——以河南警察学院为例

当前公安院校学生恋爱人数增多、恋爱方式多样化、恋爱观呈现多元化趋势。在调查中发现,由于理想信念弱化、婚恋知识不足、家庭教育缺失、学校教育指导不够等原因,部分学生将婚恋当成排解空虚、找到自身价值的载体等,这种不健康的婚恋观不利于文明校园、平安校园的建设,也不利于公安院校人才质量的提升。因此,公安院校学生婚恋观的培育不仅要从学生自身入手,还应构建婚恋教育体系,搭建心理疏导平台,畅通家校沟通渠道,重视网络阵地建设。     

浅议大学生恋爱的利弊

恋爱,已成为当代大学生普遍的行为,但是心志尚未完全成熟的大学生仍然无法正确的对待恋爱,导致大学生的恋爱以负面影响为主。文章分析了大学生恋爱的危害,产生的环境因素,个体主观原因以及应对措施。     

大学生恋爱观教育之我见

近年来,大学生谈恋爱越来越普遍,传统的恋爱观教育已经不能适应当前发展。学生管理工作者应该在恋爱观教育上端正自己的角色,由一个严厉的管理者转变成为引导者,帮助和引导大学生树立正确的恋爱观,使他们学会正确的恋爱行为方式,采取积极的、科学的措施。     

和谐社会下大学生的心理健康问题

大学生心理健康不仅关系到大学生个人的成长,而且对整个社会的发展都有着重要影响,大学生的心理问题主要表现在适应问题、人际关系、情绪和就业压力、恋爱等九个方面,重视和研究大学生的心理状态,引导大学生排解心理障碍,采取积极的干预措施和心理健康教育,促进大学生心理和谐,从而促进和谐校园的构建。     

大学生恋爱价值观和主观幸福感的关系研究

为探讨恋爱价值观、主观幸福感的现状和两者间的关系,帮助大学生树立正确的恋爱价值观,加强大学生的主观幸福感水平。文章采用《大学生恋爱价值观问卷》《综合幸福感问卷》对300名大学生进行问卷调查。结果显示:(1)大学生恋爱价值观各维度在性别、是否独生子女、专业类型、年级上存在显著差异;(2)大学生主观幸福感各维度在恋爱情况上存在显著差异;(2)大学生恋爱价值观和主观幸福感各维度之间存在与统计学意义上的相关。     

怎样引导大学生树立正确的恋爱观

近年来,随着高校在校生人数的增加,大学生恋爱现象已经引起许多教育工作者的高度重视,本文将从大学生的恋爱特点和恋爱心理的探讨入手,详细阐述怎样引导大学生树立正确的恋爱观。     

略论教师对当代大学生恋爱观的教育和引导职责

大学生正确恋爱道德观的树立以及婚姻家庭观的形成,不仅是个人的探索和总结,更要靠教师的积极教育和引导,没有捷径可走。定期对大学生进行树立正确的恋爱观、人生观的教育,采取积极介入的态度,进行积极地帮助和教育、引导,使之在正确认识爱情真谛的前提下,摆正爱情在人生中的位置,努力树立科学的人生观、价值观。     

新媒体背景下大学生恋爱婚姻观问题探析

当代大学生的恋爱婚姻观问题是学生工作中的一个重要内容。我们针对在校大学生进行了问卷调查,通过调查所得数据对当代大学生在人际交往、对恋爱对象要求、失恋问题、恋爱目的及原因进行分析,并对此提出相应的教育对策。     

大学生道德践行现状调查研究

道德践行是主体道德观念形成、丰富和发展的一个至关重要的环节。当前大学生道德践行现状的好坏,不仅关系到大学生整体道德修养水平,而且关系到和谐社会构建中国梦的实现。新形势下,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,改善当前大学生道德践行中存在的问题成为大学生思想政治教育工作的重要内容。     

提高当代大学生挫折承受力的有效途径探析

当代大学生正处于社会发展变革、竞争日益激烈的时代,面临着环境适应、学业竞争、交往困惑、恋爱波折、职业选择等诸多问题,挫折和困难时常遇到。一些大学生心理承受力脆弱,遇到挫折意志消沉、萎靡不振,严重者精神失常、杀人行凶或自我毁灭,造成极坏的影响。提高当代大学生挫折承受力关系到大学生自身的健康成长、高校的稳定和发展,更关系到国家和民族的前途与命运。     

对当代大学生恋爱观教育的思考

新时期大学生恋爱现象呈上升趋势并具有新特点,教育管理工作者应积极采取有效措施,帮助大学生树立正确的恋爱观。     

如何加强大学生恋爱观的德育教育

恋爱是大学生情感需求的外在表现,大学学生德育工作者应正视这个现实,倡导学生树立正确的爱情道德观。积极构建大学生爱情道德观,引导学生端正学习、事业与爱情之间的关系,建立正确的恋爱观,既是大学生身心健康发展的需要,又是素质教育的呼唤,更是对大学生进行人文关怀的具体体现。