“惟君子为能知乐”－试论儒家艺术鉴赏论在《乐记》中的发展

本文从史的角度分析了《礼记&;#183;乐记》问世之前儒家艺术鉴赏论的主要观点，并着重阐释了《乐记》中儒家艺术鉴赏论的基本特征和内在本质，得出的结论是：“淫乐”、“和乐”以及“惟君子为能知乐”这组概念确实代表着孔子之后儒家艺术鉴赏理论的最新观点。     

对照党章深入学习"三个代表"--学习三个代表的体会

本文将"三个代表"与<中国共产党章程>作一个对照,明确二者的共同之处.同时着眼于历史,立足于现实,试述"三个代表"重要思想是对<中国共产党章程>的丰富和发展,同时又有别于<中国共产党章程>的理论精髓.我们在深入学习"三个代表"的精神的同时,也应正确理解"三个代表"与<中国共产党章程>的联系与区别,要严格对照<中国共产党章程>,以清醒的姿态学习"三个代表",实践"三个代表".     

一个"颇具东方色彩的奇幻"的社会洞观--读巴尔扎克《驴皮记》

巴尔扎克的<驴皮记>最大的特色是艺术上的"颇具东方色彩的奇幻"的浪漫主义.这种浪漫主义的特色主要表现在作家神秘奇异的艺术构思上、形象的隐喻和暗示上、富浪漫主义特征的情感流动和叙述语言上以及其鲜明的浪漫主义对照手法.<驴皮记>为我们重新检视和考察巴尔扎克的全部作品开辟了一个别有艺术洞天的窗口.     

论《史记》人物传记的艺术表现手法

司马迁<史记>开了中国传记文学之先河.本文以<项羽本纪>和<高祖本纪>为切入点,探寻<史记>人物传记的艺术表现手法.     

"十一五"时期的税收改革与税收立法

税收改革包括税收体制改革和税收制度改革两个层面."十一五"时期税收改革是十六届三中全会确立的第三轮税收改革的重要组成部分.税收改革过程就是税收立法过程,税收立法的质量与效率是评价税收改革质量与效率的法律标准."十一五"时期税收体制改革集中体现在<税收基本法>的立法创制中;而税收制度改革的重头戏是<企业所得税法>及其<实施条例>的立法创制,增值税改革仍停留在<增值税暂行条例>的修改上,因条件不成熟,尚不能升格为<增值税法>.     

《周易》语言的修辞研究

<周易>,言涩理深,经世不衰,堪称我国文化典籍中的一座迷宫.加之历代笼罩其上的神学雾气,道家玄谈、儒家义理,更形成了易学庞杂的体系,使世人捉摸不透.从语言修辞的角度审视<周易>,我们不但会对先民的语言加深了解,而且对进一步研究<周易>的思想会有比较大的帮助.     

个人住房贷款抵押物保险合同中银行作为优先受益人的法律分析与思考

当前,针对银行实施强制房贷险有两种观点,一种观点认为银行实施强制房贷险违反了<消费者权益保护法>,另一种观点则认为其违反了<合同法>的平等自愿原则和公平原则.笔者从法律角度对这两种观点进行了分析,并提出了自己的见解.     

浅析对"弱势群体"的保护

在去年的<政府工作报告>中,出现了"弱势群体"这个词,文章讨论如何对弱势群体归类,及如何对弱势群体进行不同的扶植援助.     

试论中国传统文化与中国足球

通过对中国传统文化精典与中国足球的实际进行论证,提出了足球是一种文化现象,就必将受到传统文化影响的观点.从<易经>中"穷则变,变则通"也是中国足球发展坚持的信念,老子<道德经>中"有所为无所不为"的观点是中国足球当前尤其要借鉴的,佛家"定能生慧"的思想是中国球员在敬业方面尤其要提倡的等三个方面,讨论了中国传统文化精髓对中国足球发展的积极作用.     

对《论语》中教育思想的浅析

<论语>作为儒家基本经典,它涉及到许多教育思想.本文力图以它对"教"与"学"问题的阐述为突破口,用现代教育的眼光来看待其对我们今天教育的价值和意义.     

论《企业会计制度》的中国特色与国际协调

从会计制度所依存的法律环境、文化环境、经济环境等方面论述了<企业会计制度>改革所体现的中国特色,并从改革的深层次分析了<企业会计制度>、<企业会计制度>与国际惯例的充分协调,强调了稳健性,实行会计与税收相分离,对会计要素确认、计录、记录和报告全过程作出规定,强调了"实质重于形式"原则.     

关于提高《项目评估》 大课堂教学质量的几点思考

大课堂教学是1999年高校扩招后的直接产物.经过几年的教学实践,大课堂教学逐渐暴露出一些问题.本文以<项目评估>大课堂教学为例,分析了<项目评估>课程的特点以及在大课堂教学中发现的问题,并结合自身教学实践,介绍了运筹帷幄、调度有序、除"繁"就"简"和"就地取材"等几种提高<项目评估>大课堂教学质量的方法.     

浅谈《圣经》及其影响

<圣经>是宗教经典,是一部经书,同时因它对世界各国的文学有深远的影响,它又是一部文学价值很高的艺术珍品.<圣经>的题材多样,内容丰富,语言简洁,通俗易懂.     

从"齐玉苓案"看我国宪法的"司法化"

最高人民法院对"齐玉苓"案的<批复>引发了国内法学界的热烈讨论,部分学者评价该案是我国宪法司法化第一案.本文通过分析宪法司法化的含义及我国现状,建议我国应在宪法框架内实现"宪法司法化".     

解读斯佳丽的"明天"心绪

"明天"意识是<乱世佳人>这部作品的主旋律.作者通过描写斯佳丽的生存历程和爱情生活,构建了斯佳丽的隐型性格,就是"明天"意识."明天"意识包括四层含义,弄清"明天"意识的丰富内涵,才能正确理解作者、作品的主要思想.     

《劝学》"参省"译注探微

现代人阅读先秦诗文时,对内容的理解有出入在所难免,将<劝学>中"参省"译注为"多次检查反省",应该比译注为"检查反省"理由更充分,更容易为读者所理解和接受.     

按"三个代表"要求做好当前基层党建工作

党的十六大的召开,是我党、我国人民政治生活中的一件大事.认真组织学习江泽民同志的"七一"讲话和"5.31"讲话,以及<江泽民论有中国特色社会主义>(专题摘编),用"三个代表"重要思想武装广大党员于部的头脑;加强调研,为理论创新提供现实依据;维护和增强团结稳定的大局,为十六大的召开营造良好的氛围;开拓创新,以骄人的业绩向十六大献礼,是十六大前夕摆在基层党建工作面前的重大任务.     

浅谈高职院校《财务软件应用》课程教学

<财务软件应用>是会计电算化专业的一门主干应用性课程.文章从<财务软件应用>课程目标定位入手,论述了<财务软件应用>课程教学内容的改革与完善,在教学中应采用现代化教学手段等问题.     

孤芳独幽，卓立不群——苏轼词中的人格美简析

苏轼以其高尚的节操和独特的个性,赢得了千百年来人们对他的敬佩,在其词中表现出来的人格美过去则少有提及.从<定风波·咏红梅>、<卜算子·缺月挂疏桐>、<西江月·梅花>等词作可以看出,他借物咏怀,充分表现出卓立不群的人格.与此同时,从<浣溪沙·山下兰芽短浸溪>、<定风波>和<赤壁赋>等诗表现其开朗乐观、豁达大度的一面,从而构成其完整的人格美.     

对《操作系统》教学的若干思考

<操作系统>是计算机及相关专业的必修课,也是研究生入学考试的备选课程之一.文章对<操作系统>教学的定位、考试及存在的问题进行了探讨,并根据<操作系统>课程的内容和特点提出了几点思考.