关于提高本科层次期货专业操盘能力的思考

大学四年如何通过课程设计或实践活动来提升专业能力是目前大学本科教育的重要课题,期货专业也不例外,作为一个金融行业中小的细分专业,提高期货专业的操盘能力是提升期货专业毕业竞争能力的重要举措,也是发挥期货行业服务社会的重要保证。下面首先对期货操盘能力做一个界定,然后重点分析如何在大学四年对本科期货专业从课程设置和实践安排两方面来提升期货专业学生的操盘能力。     

基于产业学院的期货专业应用型人才培养模式研究

期货专业具有鲜明的实践型、应用型特色,反观应用型本科院校期货专业人才培养,存在人才培养与社会需求不对称、课程体系与行业实际相脱节、校企协同育人机制不健全、专业教师实践应用能力有待提升等问题。现代产业学院建设是推进应用型人才培养的有效切入点。依托产业学院建设推进期货专业应用型人才培养,必须强化顶层设计,完善产业学院管理体制机制;围绕学生创新实践能力培养,推进育人模式改革;彰显一体化理念,构筑多主体协同合作平台;聚焦“双师双能”,整合共建师资队伍。     

期货交易的几大交易思维与优化

在期货交易中,投资者的每一个交易行为都是在该投资者当时的交易思维下指导完成的,只有一个科学理性的交易思维才能指导投资者在期货这个"高风险,高收益"的市场里获胜。而一个交易思维是在投资者的基础知识、分析能力、操盘风格、交易心态、资金管理等因素共同作用下形成的,文章通过对几大交易思维的分析,讨论了如何修整投资者的交易思维,从而形成一个更加优良的交易体系,让投资者在市场活动中更加成熟理性。     

期货交易的几大交易思维与优化

在期货交易中,投资者的每一个交易行为都是在该投资者当时的交易思维下指导完成的,只有一个科学理性的交易思维才能指导投资者在期货这个"高风险,高收益"的市场里获胜。而一个交易思维是在投资者的基础知识、分析能力、操盘风格、交易心态、资金管理等因素共同作用下形成的,文章通过对几大交易思维的分析,讨论了如何修整投资者的交易思维,从而形成一个更加优良的交易体系,让投资者在市场活动中更加成熟理性。     

有志者事竟成——杰出操盘手赖圣唐投资心法

赖圣唐，一个得过杰出期货人才奖的操盘手．他自认并非是天生的操盘手．但却是天生热爱操盘的人。 他是个行动派的工作者．只要跟他接触一段时间．你一定能感受到他的行动力．这也是我们看到许多成功操盘手的特质之一：积极进取．行动至上。     

股指期货运行平稳顺畅——访金鹏期货经纪有限公司董事长常清

记者:谢谢您接受我们的采访。股指期货的推出是我国资本市场发展史上的重要一步。从2010年4月份推出迄今正好一周年。市场交易的品种主要是沪深300指数期货合约。您如何评价股指期货交易一年来的市场运行情况?常清:股指期货市场是专业的风险管理市场。股指期货推出以来,各类机构投资者利用股指期货套期保值进行风险管理,市场功能发挥较好。沪深300指数期货合约上市交易以来,总体上看,市场运行平稳,客户交易理性,交割平稳顺利,与沪深300现货指数拟合性良好,可以说     

农村区域发展专业实践能力培养途径研究

学生专业实践能力的培养是提升农村区域发展专业建设层次的重要途径。基于农村区域发展专业实践能力培养的基本要求,本文从课程实践教学、实践基地、学生参与式学习与研究、实践平台构建以及课外专业讲解模式等方面探讨如何培养学生的专业实践能力。     

发展我国期货投资基金的可行性分析

国际期货市场的发展实践表明,以机构投资者为主体的投资者结构是期货市场走向成熟的一个重要标志。而期货投资基金正是机构投资者中非常重要的一种组织形式,发展期货投资基金不但有利于解决我国期货市场规模小、流动性差的问题,同时对我国资本市场的持续、健康、稳定发展也将起到巨大的推动作用。中国加入WTO后,经济全球化进程明显加快,对期货市场也提出了更高的要求,发展期货投资基金是期货行业创新发展的必然选择。     

党建引领期货专业转型升级——论“新时代，新期货，新黄埔”发展过程中党建引领的关键作用

2023年，是北京物资学院期货专业创立三十周年的日子，也是期货专业转型升级的关键时期。无论是在过去三十年的发展过程中，还是在专业转型实现向“新时代，新期货，新黄埔”转变的关键时期，党建始终并必将继续引领期货专业的发展。本文从组织保障、师德师风建设、课程思政建设、以评促建、支部活动方式创新、育人目标等多个方面论述了金融学专业教师党支部如何在期货专业建设的关键时期发挥基层党支部的战斗堡垒作用。本文认为，在此基础上，在党的二十大报告提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的过程中，金融学专业教师党支部必将继续发挥更好的引领作用，助力期货专业转型升级，更好地服务国家和地方经济建设。     

经济管理专业课堂实践教学模式探析

<正>经济管理专业与实际问题紧密结合,教学中不仅仅要求学生理论扎实,而且对其实践能力要求较高。实践教学对于经济管理专业而言至关重要,但同时也是一个较为薄弱的教学环节,致使学习的理论知识很少有机会能够应用于实践,因为经济管理自身的复杂性,难以仅仅依靠业务实习来很好地巩固与提升能力。通过仿真以及模拟的方法可以对实际工作过程进行模拟,解决了实践缺乏的难题。仿真以及模拟的方法已经广泛在工程技术、生态农业、自然科学等领域应用,如今在经管教学中也逐渐流行,部分高校开设了模拟课程,而且实验课中也采用了此方法。实践教学能够积极地促使学生将理论与实际相结合,提高了学生动手能力与解决问题的能力。     

基于会计核算实训的桌面游戏设计探讨

随着经济的发展,社会对会计人员的需求正在不断增加,对会计人员专业素质的要求也提升到了一个更高的层次。根据中国会计视野网《2008—2009会计人行业前景》的调查,大多数用人单位认为：近几年大学会计专业的毕业生,缺乏实践能力和团队意识。这可能与学校忽略培养学生的自主性,创造性有关。     

论巨灾期货及其市场演进

巨灾期货是一种以巨灾损失相关指数为标的物的期货合约.从1992年ISO指数巨灾期货的兴起,再到1995年被PCS巨灾指数期权的所取代,以及后来2007年CME飓风期货的最新推出可以看出一种巨灾期货的市场发展是一个不断尝试,逐步完善的过程.其市场演进呈现出四个趋势:标的指数的被人为操纵可能性降低、更新速度加快、道德风险与信息不对称问题减少、基差风险降低.     

争创“四好”班子 积聚发展优势

在全行开展以政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好为主要内容的“四好”班子建设活动,是实践“三个代表”重要思想,保持共产党员先进性,提高农发行领导班子经营管理能力的重要举措。“四好”既是当前农发行加快改革创新阶段各级领导班子建设的奋斗目标,也是积聚发展优势,促进业务健康稳定发展的基本保证,必须要在实际工作中去实践,并通过提升班子成员的综合能力来实现。     

股指期货期现套利的策略分析

近年来,关于股指期货的研究成果较多,但大多集中在股指期货推出对股票现货市场产生影响的领域,主要是从波动性、流动性及成分股溢价等角度进行深入的分析.事实上,股指期货是一种非常重要的套利工具,如何充分利用这一工具进行套利,无论在理论还是在实践领域,其研究的必要性和重要性都是不言而喻的.本文对如何利用股指期货进行期现套利进行了如下剖析.     

浅谈股指期货推出对股票市场影响的研究范围和意义

股指期货总算在千呼万唤中出现在国内市场上,既是我国重大的金融创新,也成为重要的期货及新型衍生产品投资对象,改变了我国多年来单边市的市场缺憾。本文从股指期货推出后对股票市场的影响范围,如何影响及意义上阐述股指期货推出后的种种影响。主要影响有波动性,流动性以及成份股溢价,而影响范围包括了期货及现货市场。     

期货投资入门

以前没有参与过期货交易的投资者该如何进行期货投资呢?首先,应对期货的概念有一个本质的认识,比如什么是期货合约、期货市场是如何形成的、期货的功能和作用有哪些等等。把这些基本概念理解后,选择期货经纪公司就非常重要了。合法的期货经纪公司必须领取中国证监会颁发的《期货经纪业务许可证》并施行年检制度,没有《期货经纪业务许可证》的任何公司代理期货业务都是非法的。选择合法的期货经纪业务也要慎重,因为期货经纪公司服务质量的高低直接关系到客户的利益。应从以下几方面考虑:第一、选择能稳定准确地接受期货行情和迅速执行交易指…     

金融产品法律监管的优化思路

从1997年颁布《证券法》,到权证交易、融资融券、股指期货等一系列交易类型的推出,金融产品随着资本市场创新而不断丰富发展.与此同时,中国金融产品的法律监管还只是具备基本形式,行政监管能力、司法保障能力、集团诉讼程序保障机制、投行风险内控机制等付诸阙如或者执行不力.“庄家”、“操盘”等明显带有市场操纵性质的语言符号已经成...     

应用技术大学财务管理专业核心能力研究

应用技术大学财务管理专业培养目标与未来岗位群或行业不同,导致其专业核心能力培养具有自身特征,因而其相应的知识结构、课程体系和实践教学环节也必须改革。本文通过比较分析,提出了应用技术大学财务管理专业核心能力培养的改革思路,以期为应用技术大学财务管理专业核心能力培养提供参考。     

高职财务审计实践教学的反思与探索

随着我国市场经济的高速发展,社会中对于财务审计人员的需求量也越来越大。在这之中,不仅需要具备注册会计师资格的高层次财务审计人员,还需要具备实践能力以及分析判断能力的基础审计人员。在高职院校中,主要目标在于培养高技能高素质的专业技术型人才,提升高职财会专业学生的财务审计能力也是其中的一个重要教学任务。目前,大部分高职院校都在财务管理教学中开设审计这一课程,不过其中绝大部分院校都是以传统审计课程教学体系为主要教学方式,他们较为重视理论,忽略了实践的重要性,因此无法激发学生学习财务审计知识的兴趣与实践操作能力。基于此,需要相关高职院校加大对学生们财务审计实践教学的力度,以提升他们的实际操作能力,能够在未来的岗位中发挥出知识的优势。下面阐述高职财务审计实践教学现状与高职财务审计进行实践教学的措施。     

以职业能力为本，构建高职财务管理专业实践教学体系

高等职业教育是培养高级技术技能人才的教育,高职教育改革的趋势是以职业能力为本位。提升高职学生的职业能力主要通过实践性教学环节来进行,本文根据高职财管学生应具备的职业能力要求,探讨了如何构建科学、合理、有效的高职财管专业的实践教学体系。