对高校大学生社会实践活动的思考

本文分析了社会实践活动对促进大学生能力全面提升的重要作用，指出了影响大学生社会实践活动的主要因素，提出了加强大学生社会实践活动的主要措施：1、健全大学生社会实践的工作管理运行机制；2、加强大学生社会实践的经费保障；3、完善社会实践活动基地建设；4、建立奖励机制，完善活动体系。     

健全与完善高校学生社会实践活动运行机制的思考

长期以来，大学生社会实践活动所形成的运行机制，在高校拓展育人空间，延长培养链条，充分发挥大学生社会实践活动“五结合”育人功能方面，取得了突出的成绩，但从新时期对高校大学生社会实践运行机制的新要求看，还存在一些问题和不足。本文结合大学生社会实践活动的实际，从宏观和微观两个层面，就健全与完善新时期高校学生社会实践活动运行机制谈几点想法。     

基于社会实践活动与大学生就业能力的培养研究

文章从社会实践活动的视角来研究大学生的就业能力,通过对文献梳理发现,参加过社会实践活动的大学生具有更高的就业能力。因此,文章从三个方面来提升大学生的就业能力:一是调整社会实践活动的设置目标,提高大学生参加社会实践活动的积极性;二是形成考评机制,确保社会实践活动的有效开展;三是高校要加强对社会实践活动的支持和引导,重视培养大学生的就业能力。     

以社会主义核心价值体系统领大学生社会实践活动的几点思考

会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节,以社会主义核心价值体系指导大学生社会实践活动,有利于大学生正确把握社会实践活动目的、意义和作用,有利于大学生通过社会实践活动树立科学的世界观、人生观和价值观.     

以社会主义核心价值体系统领大学生社会实践活动的几点思考

会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节,以社会主义核心价值体系指导大学生社会实践活动,有利于大学生正确把握社会实践活动目的、意义和作用,有利于大学生通过社会实践活动树立科学的世界观、人生观和价值观。     

大学生暑期『三下乡』社会实践在高校院系层面的活动机制研究

大学生暑期文化科技卫生"三下乡"社会实践活动受到了各高校党委的高度重视,形成了以党为中心、团为主力的暑期社会实践现状,在活动中均投入了较大的人力物力.院系团委、团总支作为基层团组织,是社会实践的执行者,执行力的强弱直接影响活动开展的整体效果,影响团中央、全国学联对于相关政策的落实效果.文章对大学生暑期"三下乡"社会实践在高校院系层面的活动机制作简要分析.     

增强大学生社会实践活动实效性的思考

组织大学生开展社会实践活动是高校培养人才的一条重要途径。我们要在不断总结经验教训的基础上 ,进一步认识大学生社会实践的科学规律 ,从内容、形式、机制、时间安排等环节进一步深化和创新 ,不断提高大学生社会实践活动的实效性     

浅论社会实践对大学生创新和实践能力的培养

社会实践作为高校教育工作的重要环节，对于培养大学生创新和实践能力有着非常重要的意义。本文首先分析了社会实践活动对于培养大学生创新和实践能力的重要性；其次简要概括了大学生社会实践活动开展过程中存在的问题；最后针对相关问题提出了具体的对策．以期能给各高校有效开展社会实践活动提供一定的借鉴。     

大学生“三下乡”社会实践活动存在的问题及对策——以广东外语外贸大学为例

大学生＂三下乡＂社会实践活动是大学生思想政治教育工作中的重要一课。随着社会的发展和时代的进步,历经15年的＂三下乡＂活动在专业指导、运行模式、组织体系、考评机制等方面出现了与实际情况相脱离的一些问题。这些问题的存在严重制约了＂三下乡＂社会实践活动的深入开展。文章结合笔者所在学院的＂三下乡＂社会实践活动情况,对相关问题进行了探讨并提出了对策。     

医学院校大学生社会实践途径的创新模式——以海南医学院为例

社会实践活动是大学生的素质和技能得以提高的重要途径，目前各高校开展的社会实践活动虽然模式较多，但缺乏创新性和吸引力。本文系统介绍了海南医学院从培养大学生的个性化发展要求出发，结合社会特点和专业特点开展的社会实践创新活动及其模式，以期推动大学生社会实践的创新性、主动性和可考察性；创新途径，寻求真正适合并且有重要社会意义实...     

大学生暑期社会实践刍议

大学生暑期社会实践是大学生社会实践的重要形式。文章分析了大学生暑期社会实践中存在的问题及其成因，提出建设性意见。教师要加强对学生暑期社会实践意义的指导，转变学生实践观念；加强大学生暑期社会实践配套制度的制定和实施；及时总结，善于反思，检验活动对规划目标的实现程度以及与职业生涯规划相关部分之间的差距，为今后的实践和规划目标的实现奠定基础。     

关于加强和改进大学生社会实践活动的几点思考——以西安邮电学院为例

本文以西安邮电学院为例,探讨高校组织大学生参加社会实践活动的经验.1、充分发挥学校特色,积极利用各项资源建立了社会实践基地;2、建立健全实践机制,使社会实践活动制度化;3、加强实践创新,使社会实践活动系列化;4、突出主题,力求主题鲜明、时代感强;5、积极开展科技服务,引导学生学以致用,努力服务地方经济发展;6、注重点面结合,广泛动员,整体推进,探索社会实践新模式.     

全人教育理念下大学生社会实践活动的几点思考

随着时代的不断发展,社会对人才的需求提出了更高的要求.因此,大学生应积极投身于社会实践,认真向实践学习,在实践中锻炼,是大学生提高综合素质的重要途径.大学生积极参加社会实践活动,并结合实际进行设计和创新,有助于实现培养全面发展大学生的目标.     

“新上山下乡”凸显了不掩饰问题的巨大勇气

重庆市为了全面提高大学生的综合素质和实践能力，在全市70多万名大学生中开展带薪学农、学工、学军等社会实践活动，此举被称为“新上山下乡”，引发舆论激烈争论。     

社会实践育人功能的探讨

大学生社会实践活动作为一种生动有效的培养人才的途径，已充分显示出它在大学生思想教育、专业学习和能力培养等方面的综合效应。目前最受学生欢迎的实习基地和课外创新等社会实践活动，不仅有助于提高大学生的实践能力培养，更有利于创新意识的提升。     

当前大学生社会实践的困境及对策

大学生社会实践是大学生走向社会,深入基层,为社会服务,直接感受社会生活,进行以社会理想和职业理想教育、劳动技能训练、科学素质培养为主要内容的课外教育活动。要根据当前各高校开展社会实践活动现状以及大学生社会实践活动中普遍存在的主要问题进行深入研究。     

积极开展“三下乡”活动 在实践中锻炼成长

在团中央、团省委关于开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动号召下，安徽农业大学植物保护系结合专业特点，深入农村，深入基层，开展了丰富多彩、喜闻乐见的“三下乡”活动。大学生在活动中受到了教育，增长了才干，综合素质有了很大的提高。     

社会实践中大学生思想政治教育研究

社会实践活动是当代大学生成长成才的基本途径,同时,也是加强大学生思想政治教育的重要环节.对大学生在各种社会实践中进行思想政治教育,意为用正确的思想政治观念、丰富的理论知识和良好的道德规范,对开展的实践活动有组织和计划的影响,促使大学生在社会实践中树立正确的世界观、价值观和人生观,并能够积极地投身到社会实践中,保证社会实践活动得到顺利开展.忽视社会实践中对大学生的思想政治教育,会使大学生在社会实践中缺乏价值导向,从而导致各项社会实践活动得不到有效、持久地开展.     

增强大学生社会实践实效性的思考

大学生社会实践是高校组织大学生进行的有目的、有计划的深入社会,参加具体生产实践和社会生活的重要活动,是加强和改进高校大学生思想政治教育的重要途径,是推进大学生素质教育,实现高等教育的立德树人的育人目标,为社会主义国家培养合格的建设者和接班人的重要载体。近年来,党和国家十分重视大学生社会实践的育人作用,党的十八报告中也再次提出加强大学生实践能力的教育和培养。如何增强高校大学生社会实践的实效性,培养学生的实践能力和综合素质是一个重要的命题。     

浅析大学生社会实践对马克思主义大众化的推进

当代大学生是现阶段推进马克恩主义大众化的主要对象，而社会实践又是高校推进马克思主义大众化的重要途径，大学生社会实践又是高校推进马克恩主义大众化的实现路径。因此我们有必要研究大学生社会实践对马克思主义大众化的推进所起到的作用，进而对推进高校大学生社会实践活动的开展有着重要的现实意义。