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新时期民族地区农民思想政治教育要以提高农民综合素质、培养新型农民、促进社会新农村建设为目标,突出社会主义核心价值体系教育:要用马克思主义中国化最新成果武装农民,大力开展社会主义共同理想信念教育,深入开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育,持续开展以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观教育。注重民族团结教育:马克思主义民族观、宗教观教育,中国共产党民族理论和政策教育,中华民族认同观、国家观、民族团结观教育。加强民主法制教育:对农民群众开展社会主义民主政治教育,对农民群众加强社会主义法制教育。重视科学文化知识教育:在农民群众中大力宣传知识的力量,弘扬科学精神,积极开展各种普及科学知识的活动,农民思想政治教育工作要与推广农业实用新技术相结合。 相似文献
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新世纪新阶段,我们要正确认识我国的民族关系现状,加强马克思主义国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观等五观教育,努力构建我国社会主义和谐民族关系. 相似文献
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中共扩大的六届六中全会是历史上一次意义非凡的会议,也是党的民族政策的重要转折点。毛泽东在这一转变过程中发挥了指导作用:倡导"马克思主义的中国化",为民族政策的转变提供思想方法;建立抗日民族统一战线理论,为民族政策的制定提供理论依据;加强干部教育,为民族政策的贯彻提供支持保障。民族政策的转变激发了少数民族的民族意识,为抗日战争的胜利提供助力。 相似文献
4.
当前民族高校的马克思主义观教育面临着思想文化日益多样化、社会变革急剧和我国民族问题日益凸显的影响。新形势下,民族高校马克思主义民族观教育必须实现三个转变,一是转变马克思主义民族观教育的基本观念;二是转变马克思主义民族观教育的基本内容;三是转变马克思主义民族观教育的基本方法。 相似文献
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马克思主义民族观是科学的民族观,对人们进行科学民族观教育具有重要的意义和价值。它可以提升人们的民族意识、升华人们的民族情感、增强人们的民族认同,进而促进人们科学民族观的形成。科学民族观教育有助于坚持和完善民族区域自治制度,有助于推动民族政策的执行和落实,进而维护民族团结和促进各民族共同繁荣。 相似文献
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民族多样性将长期存在是社会主义时期民族发展的一条客观规律。在经济全球化背景下的今天，民族的多样性是民族发展积极而重要的因素。国内外不同民族政策的实践告诉我们，民族政策对于多样性的发展有直接而深远的影响。在构建社会主义和谐社会的过程中，以“尊重差异、包容多样”的民族政策观为指导将有助于我们实现民族和谐，促进各民族的共同发展，达到世界和谐。 相似文献
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党的一’四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出，要鼓励和支持一切有利于国家统一、民族团结的思想道德；把民族团结和祖国统一，作为新时期爱国主义教育的主要内容之一；在加强民族团结，维护祖国统一的教育中，要坚持党的民族政策和宗教政策，宣传马克思主义民族观和宗教观。《决议》还把开展民族团结进步活动作为群众性精神文明创建活动的一项主要内容。因此，民族团结进步事业是社会主义精神文明建设的内容，社会主义精神文明也是民族团结进步事业的重要目标和保证。认真学习努力贯彻大中… 相似文献
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党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，对当前和今后一个时期加强和改进党的建设作出了部署，强调指出把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，对干部教育培训工作提出了新的要求。作为县区党校要进一步创新办学理念、构建科学格局，推动干部教育培训的改革创新，增强干部培训教育的实效性。这是当前贯彻落实十七届四中全会精神，推动学习型党组织建设的重要任务。 相似文献
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新时期，高校做好民族政策宣传教育意义重大。要进一步提高学校开展民族政策宣传教育重要意义的认识，应注意民族常识的教育，坚持正面为主的原则，要加强领导、抓好典型。做好民族政策宣传，还要大力弘扬黑河特色民族文化。 相似文献
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民族教育是整个教育事业的重要组成部分,搞好民族教育,振兴民族经济,是落实党的民族政策,加强民族团结的基础。少数民族从落后走向先进,逐步消灭历史遗留下来的民族间存在的事实上的不平等,立于先进民族之林,实现各民族的共同繁荣,必须在政治上获得解放之后,继续求得文化教育上的翻身。 相似文献
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在马克思主义“四观”教育中。马克思主义祖国现教育居于核心地位，是树立马克思主义“四观”的重要前提和基础。因此要树立正确的马克思主义民族观、宗教观和文化观．就必须首先树立正确的马克思主义祖国观，进而为社会主义现代化进程做出贡献。 相似文献
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延安时期,中国共产党通过把马克思主义相关民族理论与中国的国情相结合,经过实践,使具有中国特色的民族政策初现雏形.延安时期形成的民族区域自治思想,是我党处理民族关系、 解决民族问题的一项重要理论成果.随着社会主义的不断发展,民族政策也在不断完善,继续开创中国特色民族和谐发展道路,仍然需要积极解决当前存在的民族问题,维护我国的团结统一.新形势下促进民族和谐发展,我们要坚持中国特色社会主义民族理论体系,构建平等、 团结、 互助、 和谐的新型民族关系. 相似文献
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培养民族大学生马克思主义国家观和民族观具有重要性和必要性。民族院校通过理论教学、校园环境建设、学生自我教育与社会实践活动,发挥了重要的培养教育功能和作用。教育与实践活动表现出一些鲜明特点:教育内容丰富,教育形式多样性,教育目的明确,不断加强学校党组织的领导核心作用。该活动有利于增强各民族大学生对国家发展进步的自信心和自豪感;对中华民族的认同感和归属感;正确认识民族地区经济社会发展,积极树立投身民族地区建设事业的崇高理想。 相似文献
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少数民族同胞在长期生活实践中创造出许多优秀的民族文化,对我国社会主义文化建设具有重要意义。民族地区的中小学是少数民族文化传承的载体,少数民族文化传承对民族地区的义务教育有促进作用。但对于现阶段我国少数民族文化传承和少数民族地区义务教育现状来看,相对封闭的少数民族地区的少数民族同胞为传承自身文化对义务教育有所抵制,作为少数民族文化载体的少数民族语言和文字,在传承中受到少数民族学校教育统一汉语的挑战。所以民族地区的教育观念要从生存型少数民族义务教育观向发展型少数民族义务教育观转变,从同质化少数民族义务教育向多元文化一体的少数民族义务教育转变。 相似文献
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民族和民族问题是当今世界的一个十分重要的问题。它对于一个国家的安全、稳定有着重要的意义,尤其在多民族国家中,显得更加重要。西藏地处祖国的西南边疆,长期以来,达赖分裂集团的干扰破坏,成为影响我区发展与稳定的主要障碍,因此在西藏各级干部中树立起马克思主义的民族观就有了重大的现实意义。 相似文献
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西藏和平解放60年来,党的民族政策在西藏得到不断完善和贯彻落实,民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则得以全面倡导和践行;通过这些政策的实施,平等团结互助和谐的社会主义民族关系不断加强,西藏已进入到经济社会发展的最好时期.回顾这一历程,总结出以下几条基本经验:坚持和加强党对民族工作的领导是做好民族工作的基本前提;坚持中国特色社会主义、西藏特点的发展路子是做好民族工作的必由之路;坚持民族区域自治制度是做好民族工作的制度保障. 相似文献
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自1954年建州以来,海西各族人民通过自治机关,充分实现了当家作主,管理本民族内部事务的权力。党的民族统战工作卓有成效,自治州各级政权,认真执行党的民族统战政策,推动了各族人民大团结。 毛泽东同志曾指出:“要彻底解决民族问题,完全孤立民族反动派,没有大批少数民族出身的共产主义干部是不可能的”。自治州一直重视民族干部培养的工作。少数民族干部中绝大多数都是出身贫苦牧民,具有一定的阶级觉悟,他们在民主改革等、社会主义革命和社会主义建设中,密切联系群众,宣传党的各项政策,做出了许多成绩。他们当中一部分人担任了各级领导职务,在党的培养教育下,在实践中掌握了一定的文化科学知识,领导水平不断提高,成为自治州的社会主义革命和社会主义建设中的一批骨干力量。 相似文献
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促进民族经济发展的思考与建议●侯德才为全面贯彻落实市民族宗教工作会议精神，不断促进民族经济和各项事业的发展，针对调查的问题和少数民族群众的愿望及要求，应从以下几个方面进一步加强沈阳市民族工作。一、进一步落实党的各项民族政策，不断提高干部群众特别是领导... 相似文献
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加强理想信念教育，是党员干部一门永不结业的必修课。习近平总书记在谈到怎么样才是好干部时特别强调：“理想信念坚定，是好干部第一位的标准，是不是好干部首先看这一条。”组织部门作为党员和干部的娘家，肩负着为党和国家的事业培养好干部的重任，必须时刻教育引导全体党员干部树立共产主义理想，坚守共产党人的精神追求，建立一支高素质的好干部队伍，为党的事业提供坚强的组织保证。一、加强理想信念教育，要注重理论学习理想信念的坚定，源于思想认识的清醒。培养坚定的理想信念，首要任务就是打好马克思主义思想理论基础，加强马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、党的历史、社会主义荣辱观以及党的群众路线教育。 相似文献
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国防教育是一个国家和民族必不可少的教育.弘扬民族精神教育是社会主义文化建设的重要内容,它贯穿于国民教育和社会主义精神文明建设的全过程.本文通过高校国防教育对弘扬民族精神作用的简单阐述,提出要正确认识高校国防教育在弘扬民族精神教育中的地位和作用. 相似文献