关于目前高校思想政治教育专业的思考

高校思想政治教育专业经过多年的实践教学改革,解决了一系列问题,取得了丰硕成果.但仍未走出困境,还有一些问题亟需解决.这些问题主要包括:没有建立以就业为导向的实践教学体系、参与者的惰性、实践教学存在“注水”现象、师资问题成为最大短板等.只有解决这些问题,高校思想政治教育专业的实践教学才能迈上新台阶.     

高校思想政治建设困境与智德教育的可能

缺少刚性、权威丧失、责任危机,这是高校思想政治建设所遭遇的困境,使思想政治教育教学努力与效果不成正向,逼迫我们不得不重新确认思想政治教育的本质,即培养学生能动主体性.因此,要把“德”与“智”分离教育就变成有机合成教育,进行智德教育教学改革,建构教育生态的良性循环,从而不断提升思想政治教育的效能.     

五年制高职教育的困境与突破

五年制高职教育的现实困境主要是生源的"先天不足"、教学活动的"闭门造车"、毕业学生不能胜任岗位要求等。突破困境的途径主要是科学定位教育目标,加强师资队伍建设,合理设置专业和课程,创新人才培养模式,注重养成教育等。     

当代书院兴起的原因探析

当代书院产生于现代社会,秉承古代书院精神,具备鲜明的民间色彩,它的出现是对现代教育体制的一种补充,使人们在教育和文化上多了一份自由选择的空间.当代书院的兴起有其深厚的历史和现实原因,对其进行归纳分析后,发现当前教育制度的困境,教育本土化的趋势,社会道德的危机和“国学热”的推动是当代书院兴起的主要原因.     

浅析“蚁族”群体思想政治教育的途径

分布在中国各大城市、以“80后”大学毕业生为主体的低收入聚居群体“蚁族”教育环境缺失，逐渐被社会边缘化，成为思想政治教育的真空带。加强“蚁族”思想政治教育的路径是确定行政管理主体为核心，通过政府、学校、社区、村委会四位一体的协作管理，注重网络、报纸等媒体的多源化宣传，帮助“蚁族”走出思想的困境。     

我国非政府组织发展的困境及其对策

改革开放近40年来,随着市场体系从无到有,政府职能全面调整,非政府组织也在经济、教育、社会服务、卫生等领域发挥着积极的作用.但非政府组织还存在着组织资源缺乏、登记门槛高、自治性较差等问题.非政府组织自身能力不足与面临的法律困境、制度保障困境和运行机制困境是导致这些问题的主要因素.为此,需要从转变管理理念、健全非政府组织法律制度、扶持非政府组织基础建设、强化非政府组织自律机制和监管机制等方面促进我国非政府组织的发展.     

生产性服务业视角下的农业比较利益提升困境与出路

比较利益偏低是我国农业发展的主要障碍,农业比较利益的提升存在家庭联产承包制与规模经营的两难抉择、农产品价格的“比价复归”、“民工潮”内在问题等困境。发展农业生产性服务业是提升农业比较利益的重要动力源泉。提升农业比较利益的真正出路在于发展乡镇生产性服务业,促进农村城镇化;加强农业结构调整,建设农业科技园区;加强农民教育与培训服务,提高农民科技素养;加强农村公共服务建设,促进新农村建设。     

经济低迷时期民营企业人力资源管理困境及转型思路

文章针对民营企业人力资源管理面临的现实困境,分析现阶段企业人力资源管理存在问题的主要原因.文章最后提出加快民营企业人力资源管理从“单纯成本型”向“市场竞争型”、“粗放式”到“标准化”、“人治化”向“法制化”和“独裁式”向“民主化”的有效转型思路.     

我国教育扶贫政策的执行困境与治理路径——基于多重制度逻辑视角

教育扶贫是打赢脱贫攻坚战、阻断“贫困代际传递”的有效手段.在多重制度逻辑的视角下,我国教育扶贫政策执行内化于中央政府逻辑、地方政府逻辑和各地高校逻辑的互动过程中,三者秉持各自逻辑进行决策和采取行动,在政策执行中难免出现偏差,从而造成了教育扶贫的执行困境.为此,需要建立教育扶贫跨部门协同机制、完善教育扶贫制度评价与监督机制、完善毕业生到落后地区就业、创业的激励和保障机制.     

新时期高校学生管理面临的挑战及对策

本文分析了新时期高校学生管理所面临的困境和挑战,提出了加强和发展管理工作的建议,主要是:转变传统的管理观念,变“管理”为“引导”；完善学生管理工作规章制度；加强学生的“自我教育”；营造良好的管理氛围.     

“合作共治”——农村基层治理的优化模式

建国以来,我国乡村治理大致经历了政社分设、政社合一和“乡政村治”三个演进发展阶段.新形势下,“乡政村治”面临着二元权力不能有效衔接、利益主体不能合理平衡和多重关系不能科学协调等现实难题,使乡村治理陷入了一定的治理困境.通过构建多元主体共同参与、良性互动的乡村治理机制,形成政府与乡村社会的“合作共治”态势,实现国家政权与乡村社会的对接和融合,是走出“乡政村治”面临困境的一个优化模式.     

采取多种方式 加大帮扶力度 白水县民政局为留守困境儿童办实事、解难题

近年来,陕西省白水县民政局根据本县实际,积极探索新时期农村留守困境儿童关爱保障机制工作的新路子,做出了一定的成绩,受到了上级机关和有关领导的充分肯定.为了创建全国农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障示范县,他们采取多种行之有效的方式,全力做好留守困境儿童及家庭的保障服务工作,依托“合力监护相伴成长”、“2017寸草春晖”、“留守儿童寄宿制学校”等系列活动,全面启动留守困境儿童关爱工作,先后投入活动资金222.3万元,建立挂牌留守儿童寄宿制学校8所,开展大型走访慰问活动12次,受益儿童达到8104人次.     

“互联网+”时代高校思想政治教育话语权提升路径探究

思想政治教育是塑造和提升我国公民品德的关键,把握思想政治教育话语权是防止社会思想淆乱的重要举措.在“互联网+”时代,思想政治教育陷入传统思想政治教育式微、西方国家文化殖民主义侵袭、网络错误舆论约束乏力、网络安全管理体制不健全等诸多困境,严重削弱了思想政治教育话语权.为此,应以尊重为前提,加强高校思想政治教育工作者的平等对话意识;以话语创新为动向,全面构建高效思想政治教育话语体系;以能力拓展为目标,重塑思想政治教育工作者综合素质;以立体化引导为指针,提高思想政治教育话语的管理水平;以安全可控为原则,增强高校思想政治教育话语传播的实效性.     

教育学视角下高校“时代新人”培育研究新探

“时代新人”是中国特色社会主义进入新时代的全新育人目标。该目标的提出具有鲜明的时代背景,同时也是出于多种具体依据的考量。在教育学视角下,以教育目标的形成发展规律为切入点,分别从教育活动三要素,即教育者、教育对象以及教育影响展开分析,透视高校“时代新人”培育面临之困境并提出相应解决对策,可为高校“时代新人”的培育提供一种新的路径选择。     

关于大学生生命意识缺失现象的思考

当代大学生主要是“80后”、“90后”独生子女,当中有一部分人从小娇生惯养,经不起挫折,容易因缺乏生命意识,形成亚健康或不健康状态.近年来,大学生自杀、杀人等极端行为时有发生,给高校学生管理工作带来了巨大挑战.高校应把心理健康救助体系与生命教育相结合,创建教育、预防、治疗一体化的心理救助网络.     

我国都市“蚁族”群体的困惑与出路

“蚁族”是从2008年开始,流行于网络的一个新词汇,主要是指毕业后聚居在城中村的大学毕业生群体,具有高智、弱小、群居的特点,由于其队伍越来越庞大,逐步受到社会各界的关注。本文首先根据他们的现状分析所处的困境,然后探讨解决“蚁族”困境的对策。     

实现全民享有社会保障的体制困境及出路

我国社会保障制度变革经历了“劳动保险条例”、“社会统筹”和“一个中心、两个确保、三条保障线”三个发展阶段。新型社会保障体系改革的目标就是要按照公平、正义、共享和城乡统筹的原则，逐步地实现让全体国民享有社会保障。实现这个目标，还面临着一些体制上的财政困境、制度困境、管理困境、监管困境和分配困境等一系列困境。针对这些困境，有关方面必须采取行之有效的措施，从法律、经济、管理、制度、市场、服务等方面加快社会保障制度改革，促进社会公平。     

“社会热点讲评”的教学实践及思考

“原理课”的基本任务及其教学的现实困境,决定了组织学生实施“社会热点讲评”实践教学的必要性.搞好实践教学,须在宣传、指导、讲评等步骤做好工作.推行实践教学,有力提高学生的综合素质能力和教学实效.     

“水乳交融”式思想政治教育的探索

思想政治理论教学和学生思想政治工作实务是高校开展思想政治教育的两个主要途径.教育实践中,如何避免工作“平行线”或“两张皮”现象,推进“水乳交融”式思想政治教育是切实提高思想政治教育效果的关键.本文提出,打破课堂时空限制,推进一、二、三课堂联动;推进课程内容融合,优化教学内容体系;打破体制障碍,推进师资融合.     

大众化背景下大学生全面发展的困境分析

在高等教育大众化背景下,由于教学资源的相对短缺以及整个社会过分追求实用风气的影响,在促进大学生全面发展的问题上,已然显现出诸多困境,主要表现在:大学生是否需要以及需要怎样的全面发展的认识困境;专业学习与素质提升的矛盾、追求实用与精神成人的矛盾等实践困境;对"全面发展"缺乏相对明确的评价标准、"通才"式教育是否符合全面发展教育目标等评价困境。