历史教学应注重学生的自主发展

21世纪是知识经济的时代,新的世纪对教育提出了新的更高要求,在传统的教学中,教师以诠释教材为己任,自觉不自觉地把自己摆在主体地位,它以讲授知识、记忆知识为基本特征,重教轻学,重灌输轻启发,重学习内容讲授轻学生学法指导,重教师主导作用轻学生主体作用,往往就形成了教师"唱杜角戏"、一讲到底,满堂灌的教学方式.     

历史教学应注重学生的自主发展

21世纪是知识经济的时代,新的世纪对教育提出了新的更高要求,在传统的教学中,教师以诠释教材为己任,自觉不自觉地把自己摆在主体地位,它以讲授知识、记忆知识为基本特征,重教轻学,重灌输轻启发,重学习内容讲授轻学生学法指导,重教师主导作用轻学生主体作用,往往就形成了教师"唱杜角戏"、一讲到底,满堂灌的教学方式.     

试论中学生物学科教育与德育教育的整合

自20世纪90年代以来，教育界学科教育与德育教育相互关系的探讨，一直是人们热议的话题。学科教育与德育教育处于相互分割的状态，这一现象主要表现为：重智育轻德育、重专业轻教养、重理工轻人文，而生物学科教育也囊括其中。本人从多年的生物教学经验入手，总结了生物学科教育与德育教育的整合问题，谈谈自己的看法，与大家共商榷。     

用科学发展观引领新时期高等教育工作

教育尤其高等教育，是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用。多年来的实践表明，传统重智育轻德育、重主科轻副科、重理论轻应用、重培养轻就业、重管理轻服务、重效益轻质量、重规模轻结构、重内部轻外部、重眼前轻长远等的做法，不利于从根本上推进高等教育的跨越式发展。坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，为我们在新世纪新阶段深入观察、分析和研究高等教育问题，切实推进经济社会和人的全面发展提供了强大理论武器。正确把握科学发展观，确保把科学发展观贯穿落实到新时期高等教育的全过程具有重要意义。     

浅析现代大学生情感教育的重要性及困境

本文阐述了加强大学生情感教育的重要性，探讨了当前高校在大学生情感教育中存在的问题i认为重智育轻德育、重专业教育轻情感教育，当代大学生自身的压力较大，高校开放的环境容易遭受社会不良思想和文化的侵袭等，是高校教育工作中必须高度重视并加以解决的问题。     

高校学生入党动机教育的现状、原因及对策分析

依据自身多年的高校学生党建工作经验，结合相关的文献研究，我们以为，高校各级党组织在开展学生入党动机教育方面存在一些不容忽视的问题：重口头轻行动；重理论轻实践；重入党前轻入党后等。而要克服和解决这些问题，不单是要在思想上重视，更要在具体的教育方式方法上下功夫。     

建筑施工企业选拔培养建造师应注意的问题

建筑施工企业应当把选拔培养建造师作为企业管理人才队伍建设的重要任务之一。选拔培养建造师必须在全面提高人员综合素质上下功夫，把制定培养计划、人员入口、考核评价、日常管理作为选拔培养工作的主要着力点，注意克服实际工作中对建造师重使用轻教育、重培训轻实践、重奖轻罚、重才轻德等不良倾向。     

加强大学生人文素质教育的五个关键

文章概述了大学生人文素质教育的重要性，分析了当前大学生人文素质教育存在的主要问题及成因，提出加强大学生人文素质教育的建议：彻底转变教育思想和观念；扭转重理轻文、重专业轻素质教育的局面；加强校园文化建设；培养高素质的教师队伍；建立高校人文素质评价体系，改善教育评价标准。     

企业文化对企业管理的影响

我国企业在企业文化建设中存在重形式、轻内容，重模仿、轻创造，重短期、轻长远，重少数人行为、轻广大员工参与，重国外引进、轻历史挖掘，重形象、轻管理等弊端。要克服这些弊端，企业文化建设应重视企业精神的创立，企业价值的塑造，完善企业管理制度和提高企业领导者素质     

人本主义对我国高校学生干部管理的启示

高校学生干部是学生管理工作中一支非常重要的队伍,传统高校学生干部管理重教师轻干部、重结果轻过程、重个人轻团队,人本主义以人作为基本的出发点,人既是教育的基础,也是教育的根本,既是教育的出发点,也是教育的归宿,一切教育必须以人为本。高校管理者应好好理解体悟人本主义理念的精髓,通过管理思想转变、评价体系改变、管理体制强化和关注个体差异,为学生干部在自我实现、全面发展的道路上指引方向。     

选准攻坚重点 实现就地脱贫

改变贫困村的面貌，应因地制宜，有的可采取异地脱贫，有的可就地脱贫。我认为大多数地方应采取就地脱贫方式。一、治穷先治愚，把起步晚的劣势变为起点高的优势。分析贫困村经济发展了所以滞后，是由多种因素造成的。其中有与市场经济体制不相适应的原因，有思想观念上的封闭保守，及重数量、轻质量，重面积、轻单产，重经验、轻科技的陈旧观念；也有文化素质上的原因，科学文化知识水平偏低，文盲、半文盲较多等等。要改变贫困村面貌，就必须对症下药，治穷先治愚。一方面要大力发展教育，着力抓好基础教育、成人教育、职业技术教育。通过…     

家庭教育中要重视挫折教育

当前 ,家庭教育中普遍存在重知识教育、轻情感教育 ,重身体健康教育、轻心理健康教育 ,忽视个体差异教育的倾向和日常生活中种种不良的教育方法 ,导致孩子心理发展不健全 ,耐挫能力差。家庭对孩子进行挫折教育的做法有 :加强孩子耐挫能力的培养 ,教育孩子合理期望和评介自我 ,家长要提高自身素质 ,以身作则     

高校学生入党动机教育的现状、原因及对策分析

依据自身多年的高校学生党建工作经验,结合相关的文献研究,我们以为,高校各级党组织在开展学生入党动机教育方面存在一些不容忽视的问题:重口头轻行动;重理论轻实践;重入党前轻入党后等。而要克服和解决这些问题,不单是要在思想上重视,更要在具体的教育方式方法上下功夫。     

财经类高职院校的语文教学应加强人文教育

重科学教育，轻人文教育是我国教育的一个显著特征。财经类高职教育以就业为导向，过分重视专业教育和技能培养，忽视人文教育，因此，财经类高职院校的语文教学应加强人文教育，大力弘扬和培养人文主义精神。     

关于我国教育信息化的几点思考

网络教育的发展从一开始就是教育、技术和产业化三种手段结合的产物。当前要大力发展网络教育，必须增强人们对网络教育的认识，不能片面扩大网络教育的“赚钱效应”，必须改变重“硬”轻“轻”的现象。     

对中职教育教学改革的思考

中职教育由于受传统应试教育的影响,囿于重知识轻技能、重书本轻创造、重说教轻实践、重应试轻能动的思想怪圈;教师对现代课程理念、现代职业教育技术的学习和应用不够;学校普遍存在双师型人才严重短缺、实验实训配套设施不健全等诸多因素.因此,如何落实职业教育和素质教育,提高学生的知识技能与实践应用,培养出合格的技能型应用型人才,值得探讨.     

水利工程施工问题研究

水利是农业的命脉，是国民经济和社会发展的基础设施和产业，由于经济发展水平和体制的限制和影响，至今水利产业没有形成良性运行机制，其表现为：投资依赖财政和群众投劳，资产经营管理机制不健全，重建设轻管理，重社会效益轻经济效益，重投入轻产出三重三轻的问题，影响了水利产业的自身壮大，最终直接制约了经济、社会的可持续发展。     

提高边防部队依法理财质量浅探

部队财务改革的深入发展，对提高部队财经管理质量和效益提出了新的要求。在目前部队执勤任务重、后勤保障要求高，而经费供需矛盾比较突出的情况下，深刻认识和研究依法履行党委当家理财职责、依法规范部队财经管理行为，以提高部队理财质量，具有重要意义。     

语文教学要注重学生语言积累和运用

重分析、轻积累，重理性、轻诵读，重模式、轻个性，是当前语文教学存在的突出弊端。语文课堂很少有学生的琅琅书声，而是充斥着繁琐的理性分析，常常陷入“思而不读”的怪圈。对于文章形式的分析可谓具体详尽，对于文章的内容却没有几篇入心入骨的分析。这种重讲轻读的结果如何呢？学生的语言贫乏，句式单调，结构程式化几乎成了作文的通病。形式上的条分缕析，     

职业岗位能力视域下高职学生素质教育研究——以经贸专业为例

在高职院校经贸专业职业岗位群体系构建中,基于职业岗位能力的素质培养更值得重视,但在具体实施中仍存在一些问题,如重讲授轻思辨、重技术轻艺术、重数量轻内涵等.应该从学校、课程、学生、教师四个方面采取相应措施来加强高职院校经贸专业学生素质教育,以切实提高教育质量.