贵州省三大连片特困地区扶贫制度调查研究

贵州省是我国少有的欠发迭地区之一，在实现共同富裕的大背景下，贵州省政府针对贵州的贫困状况，特别是连片特困地区的贫困问题提出了各种扶贫模式。本文在分析贵州连片特困地区的贫困现状以及扶贫制度产生的绩效的基础上，对部分扶贫制度的存在的问题进行剖析，进而提出自己的一些政策建议。     

贫困大学生消费问题研究

大学生是一个重要的消费群体,而在这个消费群体中,15%—20%左右的是贫困大学生。本文以湘潭某高校贫困大学生消费问题调查为基础,首先分析了贫困大学生的消费特点及其形成原因;其次分析了这种消费产生的社会影响;最后提出了引导贫困大学生合理消费的建议。     

和田地区精准扶贫研究

和田地区是我国连片特困区之一,和田地区的贫困和较差的人口素质之间形成了恶性循环,从而导致大面积的贫困,经过长时间的贫困生活,在和田地区逐渐形成了贫困文化,导致和田地区的积贫难返。针对和田地区的贫困现状,分析和田地区的贫困原因,并基于贫困代际传递理论,提出基于教育扶贫手段的和田地区精准扶贫方案,并对和田地区教育扶贫的可行性进行分析,以及从关注贫困群体真实需求、加强宣传教育和鼓励社会参与等方面,提出实现和田地区教育精准扶贫的具体措施和建议。     

高校贫困男生压力解析及减压途径探讨

近些年,高校贫困男生中出现心理问题的学生人数远高于其他群体,这引起了高校和社会的强烈关注。笔者通过问卷调查,解析了当代高校贫困男生的压力现状,并提出减轻高校贫困男生压力的途径。     

进一步加强高校贫困生工作的思考

随着高校改革的逐步深入,贫困大学生人数日益增加,成为高校学生工作重点关注群体,成为高校思想政治工作中不可忽视的问题。这就要求我们以生为本,结合实际,科学管理,积极完善各项规章制度,帮助贫困大学生顺利完成学业。     

浅谈辅导员对当代高校贫困大学生的资助管理工作的几点思考

贫困大学生作为大学生中的特殊的学生群体,是高校及社会高度关注重视的群体。国家、高校针对这一特殊的群体,制定、实施了一系列的资助政策,但在资助的过程中,也会出现一些不正常现象,这种不良现象的产生导致了真正贫困的大学生并没有得到相应的资助,而条件相对富裕的学生却得到了资助,帮助经济困难学生完成学业的目的没有实现,这也充分的暴露了许多大学生思想政治素质及诚信方面的问题,而我们辅导员就是要解决这方面存在的问题的。     

连片特困地区的特征及扶贫开发的对策分析

随着我国经济发展与扶贫开发战略的实施,连片特困地区成为扶贫开发的重点,其主要特征是贫困现状的集中性、贫困原因的复杂性、贫困程度的深沉性及反贫困的艰难性。依据区域经济发展理论、空间贫困理论和人力资本理论,连片特困地区的扶贫开发应加强科学规划,突出重点;进行资源整合,实现聚合效应;实施产业结构优化,突出特色;将扶贫连片开发和我国新农村建设有机结合,确保连片特困地区经济社会发展与全国同步,真正实现全面建成小康社会的目标。     

贫困大学生心理特征分析及教育帮扶对策研究

现如今，高校中的贫困大学生群体已经越来越成为全社会加以关注的对象。其原因是由于近些年来由于贫困大学生由于不良心态造成的不良社会事件层出不穷。探究高校贫困大学生的心理特点，有助于深化高校贫困学生心理健康教育，从根本上帮助贫困大学生真正改所谓的“贫困”。帮助贫困大学生克服由于贫困原因产生的不良心理，积极处事，共建和谐社会。     

集中连片特困地区扶贫开发模式探讨

我国经济的复杂和你形式呈现局部地区发展繁荣、部分地区发展困难的态势,其中几种连片特困地区的浮萍开发工作难度最大、问题最多、贫困程度最高。接下来,文章将对集中连片特困地区扶贫开发模式进行分析,提出此类区域的开发难点以及解决对策。     

高校贫困大学生就业难初探

随着高校毕业生的就业压力的不断增加,尤其是贫困大学生的就业指导工作更是关系到国家重视人才,维护社会稳定的不可或缺因素,但作为贫困大学生也有一些自身文化背景的客观因素,对此,客观分析贫困大学生的自身特点,科学指导这个群体的就业,是当前应该深思的问题。     

大别山连片特困区精准扶贫实践困境与对策研究

随着扶贫工作的深入开展、各项政策的落实,扶贫已初见成效,但由于区域发展不均衡,贫富差距大,相对贫困问题趋于恶化,尤其是连片特困区,这将长期影响我国经济发展和社会稳定。以大别山连片特困区为研究对象,研究大别山连片特困区精准扶贫的现状,并进一步通过SWOT分析法,明确大别山连片特困区精准扶贫面临的优势(S)、劣势(W)、机遇(O)、威胁(T),基于此,提出大别山连片特困区精准扶贫优化对策。     

高校贫困生就业问题探析

高校贫困大学生作为高校中的一个特殊群体,面对严峻的就业形势,通过分析高校贫困大学生的特点,从两方面来提高他们的就业能力。通过在高校贫困生就业指导中加强思想政治教育来提升信心并引导他们树立正确的就业观。     

高校辅导员做好贫困生思想政治教育工作的方法分析

随着高校贫困大学生数量的激增,其思想政治教育问题引起了国家、社会、高校的广泛关注。如何做好这一特殊群体的思想政治教育工作,促进高校和谐健康的发展是高校思想政治教育工作者面临的新课题。文章对高校贫困生思想特性及思想教育工作进行了分析,结合实际,探讨了新时期高校贫困生思想政治教育的对策。     

连片特困地区旅游创业企业扶贫绩效评价——以FH县为例

在经济形势"新常态"运行下,2015年精准扶贫理论的确立无疑给贫困地区,特别是连片特困地区的扶贫工作指出了新的方向与路径。FH县地处武陵山腹地,从属武陵山片区区域扶贫开发攻坚规划的71个县市之一。在具有本区主要贫困状况与特殊困难特征的同时,却又具备独特的旅游资源禀赋,这使得扶贫工作在FH县的开展,既有区域共性,又有自身特性。通常的,扶贫工作的对象定义为低收入群体。目前,面向低收入群体的创业在国内的研究多集中在商业模式创新,而较少涉及到将低收入创业者作为产业链的一个有机组成部分纳入到整体进行研究。本文对已有的创业扶贫的研究成果进行简要分析,并尝试分析低收入群体(贫困群体)创业对减贫的作用,即对地区扶贫绩效的影响。     

城乡特困人员有了“兜底”保障

国务院2月发布《关于进一步健全特困人员救助供养制度的意见》,为特困人员进行托底性保障。《意见》明确了特困人员救助供养的政策目标、资金筹集、对象范围、相关内容、供养标准、经办服务。在以往按供养方式定标准的基础上,进一步明确分类制定救助供养标准的工作要求,以适应不同特困人员的救助供养服务需求。截至2015年底,全国最贫困最脆弱的特困人员共有591.4万人。其中,农村特困供养人员517.5万人,集中供养161.8万人;城市"三无"人员73.9万     

湖南省集中连片特困地区扶贫贴息贷款调查与思考

近几年,湖南省集中连片特困地区扶贫贴息贷款在业务开办地区一定程度上发挥了缓解贫困农户融资难问题、扶持农业产业项目、促进地方经济特色产业发展的作用,较好体现了项目扶贫、产业扶贫的效应。但在实际开展扶贫贴息贷款中仍存在诸多问题需亟待解决。     

湖南省集中连片特困地区扶贫贴息贷款调查与思考

近几年．湖南省集中连片特困地区扶贫贴息贷款在业务开办地区一定程度上发挥了缓解贫困农户融资难问题、扶持农业产业项目、促进地方经济特色产业发展的作用,较好体现了项目扶贫、产业扶贫的效应。但在实际开展扶贫贴息贷款中仍存在诸多问题需亟待解决。     

论高校贫困大学生的伦理救助

大学生群体历来是社会瞩目的焦点,贫困大学生作为其中的一个独特群体,承载了更多的关注和期望。描述了高校贫困大学生伦理困扰之现状,分析其产生伦理困扰之原因,提出对于贫困大学生的救助除要给予物质帮助外,更要在心理、情感、思想道德等方面对其进行伦理关怀与救助,这不仅有利于大学生健康人格和优良品质的形成,而且有利于整个社会和谐的伦理关系构建。     

对高校贫困生研究的审视与探新

目前,高校贫困生研究对还局限于群体水平的描述,凸显了高校贫困生研究的偏狭和缺乏深度。重新解读与界定贫困的内涵,积极开展个体水平的分析研究,既是高校贫困生研究的未来取向,也是提高高校贫困生援助成效的现实需要。     

高校贫困大学生思想状况探析

贫困大学生是高校中的弱势群体,也是令人关注的特殊群体.为了深入了解贫困大学生的思想现状,本文从政治倾向、人生态度、道德观念、心理状态.社会参与等方面进行深入调查,并分析了影响贫困大学生思想现状的社会、学校,家庭和个人等方面的因素.