浅谈高校内部审计业务委托的风险防控

随着高校内部审计业务的不断增长，高校将审计业务委托给社会中介机构逐步成为常态。然而，随着审计业务委托范围的扩大，参与对象变更带来的审计业务风险也随之增加。本文通过分析高校内部审计业务委托的方式，梳理委托风险，并针对性提出风险防控措施，以期在防范高校审计业务委托风险和加强质量评价方面提出一些建议，以供参考。     

高校内部审计资源的整合和利用

<正>目前,高校不仅开展了财务收支审计、经济责任审计,还积极开展了建设工程项目审计和修缮工程项目审计,并正在逐步推进高校预算执行和决算审计,同时,介入了学校设备物资采购、工程项目招标以及跟踪审计等审计工作。为了实现审计目标,必须合理、充分地利用高校内部审计资源。如何科学整合和利用高校内部审计资源,是高校内部审计部门以及审计人员一直在努力探索和研究的课题。     

高校内部控制审计评价方法探析

随着国家对高等教育的要求逐步提高,高校为提高办学质量和教育水平,经济活动形式也在逐渐发生变化。因此高校对内部控制工作愈发重视,用于鉴定内部控制是否有效的审计方法就是内部控制审计,在高校当中实施内部控制审计非常重要,但在实际办学当中内部控制审计的进展情况并不乐观。高校应尽快解决在开展内部控制审计过程中遇到的问题,提高内部控制审计质量。本文就高校的内部控制审计评价方法进行探究分析。     

高校建设工程项目管理审计探讨

新常态下,经济责任审计促进学校内部治理规范化和科学化,增强领导干部依法履行经济责任的意识,结合经责审计,推动高校工程审计范围扩大和审计质量提高,由外及内、有序、有所侧重地推进高校建设工程项目管理审计,促进建设项目规范管理,提高效率。     

试论水利行业委托社会审计招标

为克服目前水利行业委托社会审计以指定方式为主而存在的弊端和不规范行为,以现行委托会计师事务所审计招标规范和注册会计师执业准则为依据,结合水利行业审计业务特点,从委托社会审计分类、招标制度、招标机构、招标程序、招标文件、投标会计师事务所等方面阐述了在水利行业推行委托社会审计招标制度的可行性。认为建立水利行业审计招标制度可以实现水利行业内部审计和社会审计的有机结合,可以促进水利行业审计工作更好的开展。     

新时代教育评价改革背景下高校经济责任审计评价的综述与展望

本文围绕新时代教育评价改革背景,综述近年来国内外学者对于高校经济责任审计评价的理论与实践研究,展望新时代高校经济责任审计评价体系,认为经济责任审计作为推进高校内部治理现代化建设的重要举措,应顺应新时代教育评价改革热潮,探索建立量化和质化相结合的高校经济责任审计综合评价模式,构建以学科、岗位为依据的高校经济责任审计分类评价体系,改进以问责导向为发展导向的高校经济责任审计评价结果运用模式。     

浅谈我国高校内部经济责任审计

近年来,由于高等学校教育事业迅猛发展,高校教育教学改革、人事分配制度改革的不断深入,使得各高校事业经费筹措渠道、教育事业支出结构发生了很大变化,高校内审工作的重要性日益凸显。如何使高校内审工作更好地适应高等教育发展,为学校的改革、建设服务,成为高校内部审计工作中急需探讨的重要课题。一、我国高校内部经济责任审计的现状近年来,许多高校建立了审计机构,配备了专职、兼职审计人员,并根据教育系统内部审计工作规定,制定了适合高校的各种审计规章制度,开展了财务收支审计、行政干部离任经济责任审计、校办产业负责人经济责任审…     

新形势下高校内部审计机构购买社会审计服务的探讨

在审计全覆盖背景下,高校内部审计机构任务重、人员少,为了确保审计工作质量,越来越多的高校选择通过购买社会审计服务来减轻负担。本文以高校内部审计机构购买社会审计服务的政策依据以及动因为切入点,重点剖析高校内部审计机构购买社会审计服务存在的多个问题,并结合实际情况提供建议。     

内部审计外包小议

<正>一、内部审计外包的涵义内部审计外包,是指企业管理层将本企业内部审计的职能,全部或部分地委托给会计师事务所或其它专业机构和人员实施。内部审计的外部化表现为:内部审计业务由企业外部     

高校审计监督的有效途径分析

高校审计监督工作一直占据我国高校教育发展工作的重要地位。重视高校审计监督工作是我国教育机构内部审计的责任,更是我国高校内审人员的责任。分析高校审计监督的有效途径,对我国高校教育发展工作具有不容忽视的作用。本文从高校审计监督存在制度不健全,监管不到位;缺乏人才,分配不科学;方法滞后,覆盖面较窄;自主意识弱,独立意识差这四方面不足阐述,针对这四方面不足就我国高校审计监督强化的途径全面的分析,我国高校审计监督要健全制度,监管到位;优化人才,科学分配;深化方法,拓展覆盖面;加强自主意识,提升独立意识。在补充上述四项不足的基础上高校审计监督分析高校内部审计外部化的可行性。     

高校内部审计风险与控制

随着教育体制改革进程的不断推进,全面做好高校教育制度的改革显得尤为重要,高校审计工作作为高校重要的管理机制的一部分更要加强关注。由于审计工作的范围越来越大,管理更显得复杂化,高校的内部审计风险也日益暴露出来。本文从高校内部的审计风险出发,强调加强高校内部审计的重要意义,并分析阻碍高校审计工作因素,在此基础上提出必要的防范措施。     

新形势下高校内部审计工作问题探析

新形势下,党和国家高度重视审计工作,事业单位改革正在逐渐进行,高校内部审计工作也逐渐得到重视,对高校内部审计机构和人员也有了新的要求。如何保证高校在新的形势、政策和要求下健康、稳定、持续地发展,是每位高校内部审计人员应该思考的。从我国高校内部审计机构工作中存在的问题入手,在此基础上提出解决对策,为高校内部审计工作充分发挥作用提供参考。     

浅谈施工企业内部审计

内部审计区别于国家审计和社会审计主要在于其审计客、主体的内部性。国家审计作为国家管理职能，其审计的宗旨在于监督，审计对象可以是政府、企业和其他社会团体；社会审计作为中介机构，其审计的宗旨在于鉴证，审计的对象必须是受委托的经济组织；而内部审计实际是一种管理职能，其审计的宗旨在于管理，以达到实现既定的经济目标，审计的对象只能是管理职权内的经济组织。笔者认为，施工企业的内部审计应向狭义的管理审计转变。     

如何发挥高校内部审计的增值作用

国际内部审计师协会(IIA)在《内部审计职业实务准则》中指出内部审计要为组织增加价值服务,这是一种全新的内部审计理念。在这种理念下,增加价值成为内部审计活动的目的和判断内部审计是否发挥作用的重要标准。高校内部审计部门根据高校的经济特点可以通过努力拓展审计领域、创新审计方式方法、提供内部咨询服务等途径来实现其增值作用。     

注册会计师审计与内部审计

注册会计师审计是由经政府有关部门审核批准的注册会计师组成的会计师事务所进行的审计。注册会计师是通过全国统一考试(考核)合格,依法取得会计证书并接受委托从事审计业务和会计咨询、会计服务业务的执业人员,它与会计师不同,会计师是一种职称,它是一种执业资格。而内部审计是由部门、单位内部设置的专职审计部门实施的审计。内部审计与注册会计师审计都是现代审计的组成部分,其联系主要体现在两者都是对被审计单位的经济事项进行审计。在很多时候,注册会计师审计需要借助内部审计,以提高审计效率。内部审计搞得好的,注册会计师审计效率也会提高,而内部审计部门也经常要求注册     

高校内部审计存在的问题与对策

我国高校内部审计在高校监督、管理、控制、咨询中起着越来越重要的作用,但也存在一些问题。本文结合XY学院内部审计实际情况,对高校内部审计现状及成因进行深入剖析,并提出解决对策。     

高职院校内部审计策略

高职院校在我国教育事业发展中发挥着重要的作用。为了规范高职院校的内部管理,提高高职院校的管理效率,我国高职院校不断完善内部审计制度,规范内部审计行为。本文以分析高职院校内部审计涵义、探析高职院校内部审计的发展与存在的问题为出发点,明确加强内部审计对高职院校管理的重要性,进而探究关于健全高职院校内部审计的策略。     

高校内部审计质量优化策略

随着高等教育事业的飞速发展,高校办学规模不断扩大,其经济活动也日趋多样化和复杂化,为高校内部审计带来新的挑战和机遇。高校内部审计高质量发展,对于提升高校治理水平和风险防范能力,促进高等教育事业发展具有重要意义。本文分析高校内部审计质量的影响因素,根据高校内部审计工作现状,提出优化策略。     

信息化背景下高校内部审计的创新与变革

近年来,在大数据背景下,高校的内部审计环境发生了巨大的变化,本文从高校内部审计信息化的意义出发,分析目前高校审计信息化过程中可能存在的的问题,结合高校内部审计信息化建设的实践经验,提出了旨在推进高校内部审计信息化的创新与变革的几个关键对策。     

谈内部审计外部化模式及其选择

内部审计外部化又称内部审计外包，是指企业将内部审计职能全部或部分地委托给外界第三者实施。它是由安达信、安永、毕马威等全球知名的中介咨询服务机构倡导并提出的。