关于高职高专英语教学与英语应用能力考试的探究

高职高专院校英语应用能力考试是衡量英语教学质量高低的重要标志.现针对英语应用能力考试,结合英语教育现状,积极探索现行的教学方法和教学模式,力图促使高职高专英语教学迈上新的台阶.     

高职英语教师职业素质探析

加快高职高专英语教学改革速度、提高英语教育质量的关键是英语教师专业素质的提高。而当前中国高职高专英语教师文化知识和自身素养明显不足,其综合素质与时代发展的要求之间尚存在较大差距。本文分析了高职高专院校专业英语教师应该具备的职业素质。     

提升高职高专英语教师素质的思考

当前的高职高专英语教师队伍中,存在着水平参差不齐,各地区英语水平发展不平衡,普遍存在英语听说能力差,缺乏英语教学法理论素养和教研能力,知识单一的问题.可以通过培养英语教师以学生为本的英语教育思想,不断提升自身综合文化素质,充分利用现代网络教育技术丰富英语教学来有效提升高职高专英语教师的素质.     

关于制定高职高专英语教育专业人才培养方案的探索

高职高专英语教育专业发展相对滞后,与现代先进的小学英语教学理念、方法、手段有比较大的差距,不能很好的为现代英语教育服务,制定科学合理的人才培养方案是专业良好发展的保证.本文将从培养目标的确定、课程设置、实习与实训、教学评价等方面进行阐述培养方案制定过程中出现的问题和对策.     

高职英语教学中的自主学习研究

二十世纪九十年代以来，我国的高等职业教育快速发展，在国家教育部2000年颁发的《高职高专英语教学基本要求》中，高职教育以培养学生的听、说、读、写等综合技能为目标，着重强调学生的交际能力，同时提倡“实用为主，够用为度”的教学原则，然而，目前高职英语教育在很大程度上并不能满足这些要求。本文把自主学习理论与当前的高职英语教学有效结合，努力探寻高职英语教学的新途径：     

高校英语教育中存在的问题及对策研究

高校英语教育的目标是向社会输送具备较强综合能力的劳动者和英语专门人才。这些人能够凭借自身的高素质在工作岗位上脱颖而出,出色地完成自己的工作任务。高校培养这样的高素质劳动者,需要依赖高水平高质量的高校英语教学活动加以保障。本文主要阐述了重视高校英语教育的作用,高校英语教育中存在的问题,破解高校英语教育困境的具体途径等几个问题,希望能够促进高校英语教育的良性发展,促进高校自身的健康发展。     

浅析我国职业院校英语教学模式的创新

随着人们对英语重视程度的不断提升，英语教育也逐渐成为一个炙手可热的话题。现如今，从中央到地方，从社会到学校，我国的职业教育受到前所未有的重视。但是我国的职业学校英语教育仍存在许多的问题，取得的效果也不尽如人意。现主要通过对我国职业院校英语教育存在的突出问题、职业院校英语教育创新的基本原则和英语教育创新的基本内容三个方面对我国职业院校英语教学模式的创新进行了简单的阐述，使读者对职业院校英语教育创新有了一个基本的了解。     

英语教育产业化引发的思考

英语教育在中国方兴未艾,英语教育正成为一项巨大的新兴产业。但在其呈现出蓬勃发展的过程中存在着诸如目标功利化、质量意识差等诸多问题,只有尽快解决这些问题才能促进英语教育产业化的健康发展。     

福建省中小学英语教育方法的改善探讨

英语作为中小学教育中的重要课程,受到来自社会各界的高度重视,近年来,由于英语教育体制的不足日益突出,英语教学的方法及效果等在福建也引起各方的热烈讨论.文章着重讨论福建省在中小学英语教育中存在的弊端,及就中小学英语教育方法提出自已的观点.     

试论大学英语教育产业效益的提高

本文就当前大学英语教育产业效益不佳的现实,以教育经济学为依据提出了大学英语教育产业效益提高的措施。     

高职高专教育学生激励机制的构建

职业技能的培养是高职高专教育的根本任务之一。如何有效地对高职高专学生实施激励以确保培养目标的实现,文中分析了高职高专学生激励机制的现状,根据发展性激励理论提出了高职高专学生激励模型,探讨了高职高专学生激励机制的构建。     

浅谈高职高专课程改革教材的选择

本文从服务于高职高专课程改革的视角讨论了高职高专教材选择应遵循的原则,并依据选取原则对高职高专教材选择给出了的具体方法,并对高职高专教材选择常见问题进行了解析。     

高职高专院校内部审计工作存在的问题及对策研究

本文首先阐释了高职高专院校开展内部审计工作的重要意义,其次分析了当前高职高专院校内部审计工作现状,然后提出了当前高职高专院校内部审计工作存在的问题,并针对这些问题提出了加强和改进高职高专院校内部审计工作的一些应对对策。     

综观国外的FLES概况看日本的小学英语

综观各个国家的小学英语教育,我们不难看出全世界的小学英语教育已成为趋势,而且具有共性的是①作为必修课外语的数量在增加、②外语语种的多样化、③开始学习外语年龄的低龄化。而日本的小学英语的现状与其它国家相比非常地落后。所以就目前的状况,对于日本的小学生来说,英语教育作为一门学科应该尽快地引入到小学教育之中。     

浅谈如何实现高校英语教育与区域经济建设人才需求的对接

经济的发展决定着语言的需求,在经济全球化的发展趋势下,高校的英语教育在区域经济建设中已经起着不可忽视的作用,它可以为区域提供更多的复合型的英语专业人才,推动区域经济的发展。因此我们务必要加强对高校英语教育的重视,并结合当地经济建设的人才需求,创建一个独具特色的,而且能够服务于区域经济发展的英语教育模式。     

论高职高专开设跨文化交际课程的重要性

本文从教育部及企业对高职高专毕业生的要求出发,分析了高职高专英语课程的教学安排、高职高专英语教材的体系特点、高职院校英语教师的教学方法等现象,指出高职高专开设跨文化交际课程的必要性。     

高职高专教育现状及教改观念转变的探讨

在高职高专教育中,培养人才是根本任务,教学是中心工作。教学改革首先应该改变教育教学的理念,以此来改变教学模式,进而提高教育教学效率,更有效地实现高职高专的教育目标。文章主要从高职高专的教育现状入手,提出通过转变传统的教学观念、对待学生的观念,转变教师角色以及改变学习方式来落实高职高专教育人才培养工作,实现高职高专的培养目标。     

高职高专院校内部审计工作存在的问题及对策研究

本文首先阐释了高职高专院校开展内部审计工作的重要意义,其次分析了当前高职高专院校内部审计工作现状,然后提出了当前高职高专院校内部审计工作存在的问题,并针对这些问题提出了加强和改进高职高专院校内部审计工作的一些应对对策。     

中职英语教育中的困惑和对策分析

英语是世界上最普遍的国际语言,具有非常的重要性,现在我国已把英语作为一门基础文化课,学生应努力学好英语跟上时代的步伐。在英语教育方面,中职教育中存在诸多的问题,如学生基础差、教学条件落后等等因素,使得中职英语教育得不到好的进步,本文通过对中职英语教育中的困惑和对策进行分析,更好的促进中职英语教育的发展。     

论高职高专英语教学的就业导向性

我国高职高专教育教学的主要目标就是培养应用型技术人才,而在就业市场竞争空前激烈的今天,能够具备一定的外语知识与能力的高职高专毕业生无疑可以占据一定的客观优势。然而,目前我国高职高专的英语教学还是缺乏明确的就业导向性。本文就是从就业市场对高职高专毕业生英语能力的客观要求入手,来探寻我国高职高专英语教学体系改革的发展方向和策略,从而最终提出了以就业市场为导向的高职高专英语教学具体而行之有效的方法。