共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
Python语言是工商管理专业本科学生学习程序设计的必修的计算机语言.通过学习Python语言,学生可以学会程序设计基础知识,掌握编写Python语言程序的基本方法,具备使用计算机编程解决实际问题的能力.从线上线下混合教学模式、兴趣驱动以及项目驱动这三方面,提出了工商管理专业"Python程序设计"课程的教学改进措施.... 相似文献
2.
借助可视化分析软件CiteSpace,对课程思政研究领域的期刊文献进行内容挖掘和数据处理,以可视化知识图谱呈现各高频关键词之间的内在联系,试图梳理并揭示近5年来课程思政领域的前沿演进和研究热点,以期较为客观的反映该领域的研究动态及进展,为后续研究提供借鉴和参考。 相似文献
3.
4.
5.
运用CiteSpace软件,基于知网数据库2000—2022年收录的714篇有关课程思政的研究文献数据绘制知识图谱,显示课程思政研究在2020年发文量陡增,2021年发文量达到一个峰值。研究热点主题围绕“课程思政”“立德树人”“价值引领”等展开,有关具体课程的“课程思政”建设急速增长。 相似文献
6.
高校思政课作为思政工作的“主渠道”和“主阵地”是当代中国高等教育的创新之举,是高职院校培养高素质技术技能人才的重要途径。《机电基础》作为专业基础课,应实现学科教育与德育培养相统一。针对《机电基础》专业性强,寻找与思政元素契合点难的突出现状,本文阐述了思政元素的内涵,分析了思政元素挖掘的策略,最后给出了课程思政设计思路。 相似文献
7.
本文以电子商务专业为研究对象,探讨专业思政与课程思政改革研究。本课题旨在通过调查并分析民办高校课程思政与专业思政建设现状,分析其建设存在的问题。同时,结合电子商务专业课程特点提出课程思政改革实施路径,提高新时代电子商务专业人才培养水平,形成有特色的“三全育人”人才培养模式。 相似文献
8.
成本会计课程是高校会计学专业的核心课程之一,而且该课程岗位实践性较强,企业对该工作岗位的职业素养要求也比较高。探索在OBE理念下结合课程思政的教学实践改革,可以满足当前社会对成本会计岗位人才的需求。文章简述了OBE教学理念,分析了高校成本会计课程的教学现状,并提出基于OBE理念指导下思政教育融入成本会计课程教学的必要性,课程教学改革设计以学生预期学习成果为起点,重新设定教学目标,完善教学设计、教学方式和考核体系,并对学习效果进行持续改进,形成适合成本会计课程的教学体系,提高学生学习效果,从而实现本专业的人才培养目标。 相似文献
9.
本文运用文献计量分析方法及可视化分析工具,包括SATI、UCINET、NetDraw、CiteSpace、VOSviewer等,基于CNKI中的思政课程与课程思政协同育人研究的论文进行文献计量分析,从发文量趋势、高频作者及其合作、高被引论文、机构、出版物等维度,全面梳理和分析思政课程与课程思政协同育人研究的发展现状;基于关键词共现分析方法,挖掘思政课程与课程思政协同育人的研究前沿与研究热点,以期客观地为学者提供思政课程与课程思政协同育人研究的发展现状,为思政课程与课程思政协同育人研究的发展提供一定的数学分析支持。 相似文献
10.
紧紧围绕我国高等教育的根本任务,分析了本科专业课程《管理信息系统》的课程思政目标以及教学目标,结合课程思政责任、特色、元素和方式等进行《管理信息系统》课程思政总体设计;挖掘课程思政资源,构建《管理信息系统》课程思政资源谱系;从教学组织模式及考核方式等方面探讨《管理信息系统》课程思政的落实途径;最后分析了《管理信息系统》... 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
课程思政是构建全员、全过程、全课程育人格局,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念,形成协同效应。如何将课程思政融入到实际教学之中,是每位教师都应认真思考的课题。在充分学习《高等学校课程思政建设指导纲要》前提下,结合教学目标、教材教参,现实需求,遵循教育规律,充分体现学科特色,在此基础上创业基础课程凝练出课程思政五方面的内容,基于线上线下的教学方式,从自主学习、课程授课、任务训练、课程评价四个环节,探索课程思政的融入方式。 相似文献
16.
推行课程思政教学改革对于高校落实立德树人目标具有重要作用。在市场营销学课程教学改革过程中,既要注重对学生专业理论的知识传授,又要注重对学生职业道德的价值引领。对市场营销学课程思政教学改革中存在的教师课程思政素养不高、思政元素融合程度不足、思政教学评价体系欠缺等问题进行了深入分析,提出了具体的课程思政教学改革建议,旨在提升课程思政教学效果,引导学生树立正确的价值观。 相似文献
17.
《商业经济(哈尔滨)》2019,(9)
思想政治教育是一项全方位、多维度、系统化的育人工作。但长期以来,高校思想政治教育主要集中在辅导员工作和思政课程教学中,无论从时间、空间还是效果来看,都显现出一定的局限性。以财经类专业课程《金融基础》为例,主要融入爱国情怀、职业操守、诚实守信、法治意识、民族自信、工匠精神、严谨求真等方面的育人内容,树立远大的理想目标,端正为人、做事、求知的态度,培养有德有才的新时代优质生。 相似文献
18.
立德树人目标下,思政教育与专业课程融合,不仅是高校提高人才培养质量的必要途径,也符合新时代高等教育改革的需要。以金融专业信用管理学课程为例,通过分析信用管理课程思政的意义,并在课程思政树立诚信观念,培养高尚品格,激发理想信念,实现全面发展的目标下优化教学设计,利用网络平台拓展教学手段及方法,构建理论知识、运用能力和实践操作三位一体课程体系,实现育人育才有机统一。 相似文献
19.
20.
“课程思政”建设在新时代高校思想政治教育工作中占有至关重要的突出位置,具有极其重大的意义。高职商贸类专业国际金融课的课程思政建设首先应把握好总的原则和正确方向,根据人才培养方案和课程内容明确课程思政教学目标,选取恰当的思政教学内容,设定合理的考核评价方式。在此基础上深入挖掘思政教学资源,探索有效的课程思政实施路径和教学模式,在实践中不断改革完善。 相似文献