基于隐性教育理念的高职院校班主任德育工作中的重点

班主任的德育工作是高职院校进行思想政治教育工作的主要途径.通常班主任进行德育工作的主要方法有显性教育和隐性教育两种,两者缺一不可.而在培养学生思想及意志方面,光靠显性教育所取得的教学效果还不尽人意,因此班主任还要注意注重隐性教育的渗透作用.文章简单阐述了隐性教育对于高职院校班主任德育工作的作用,并讨论了基于隐性教育理念的高职院校班主任德育工作中的重点.     

浅议高职院校教学改革中的班主任工作

班主任在高校学生管理工作中起着重要作用。文章就高职院校教学改革中班主任的日常工作,结合实践经验,探讨了高职院校班主任工作的一些方法和策略。     

论高职院校班主任在学生专业发展中的引导作用

文章结合高职院校人才培养的特点,从明确专业培养目标,熟悉岗位职业素养的要求,制订学生专业发展计划,做好与专业发展相结合的德育工作,加强学生专业发展和就业的联系这五个方面探讨了高职院校班主任如何引导学生进行专业发展,提升学生的专业素养,促进就业的策略．     

浅议高职院校班主任管理艺术

为了满足市场经济对实用型人才的需求,各类高职院校应运而生,为国家培养输送了一批批高技能、强实践的综合应用型人才.这些实用型的技术人才迎来了他们强大的市场,作为培养这类人才的摇篮—高职院校也取得了跨越式的发展,因此高职院校对班主任的学生管理工作提出了更高的要求.班主任是职业院校德育工作的主力军也是基层执行者,他们的素养直接关系到班级管理的成效,关系到学生工作的好坏.     

浅析高职经管类专业导师制的实施

大部分高职院校都在探索实施高职学生导师制度，但大多数仍沿袭班主任或辅导员制。本文主要针对高职院校经管类专业的特点，结合学生的情况，提出实行专业导师制，从而提高学生专业技能的针对性，提高高职经管类学生的就业水平。     

高职新生始业教育的班主任工作探讨

始业教育是让新生更好地认识大学,更快融入校园,尽快适应校园的学习与生活而开展的一系列新生教育活动,是高职院校培养学生的重要环节.班主任是学校始业教育的重要落实者,关系着始业教育的成效,班主任应在以学生为本的基础上,紧密结合高职院校的特点的基础上多种形式创新始业教育的方式,是提高始业教育效果的关键.     

高职院校校企合作机理研究

本文揭示了高职院校校企合作对于高职院校及企业的有利之处,指出了当前高职院校校企合作存在的问题,主要从高职院校校企合作的内容、模式、机制以及需求等方面揭示了高职院校校企合作的内在机理.     

高职院校财务管理工作分析

随着高职院校财务管理环境的变化,现行的财务管理制度在核算和监督方面存在很大的局限性。当前一些高职院校由于财务管理松弛、收支审批制度不够严密,导致违纪、违法行为时有发生,所以,完善高职院校财务管理日显重要。     

高职院校高等数学教学改革的探索与分析

高等数学是高职院校学生的一门必修课,如何开设高等数学是一个亟待探讨和解决的问题。本文从高职院校人才培养模式方面分析了高职教学改革的必要性,在高职院校高等数学教学理念、教学方法层面提出了高等数学教学改革的基本思路。     

高职院校财务绩效管理之浅见

在目前高职院校规模不断扩大、资源日益增加的背景下,原有的高职院校的财务管理模式已暴露出一系列新的问题,主要是财务管理方面缺乏绩效信息,忽视对经费使用结果进行业绩考核和激励,因而如何加强高职院校财务绩效管理,尤其是提高高职院校的资金使用效率,培养更多的适合社会需求的技术型人才,已经成为每所高职院校迫切需要研究的课题。     

高职院校思想政治理论课教学现状分析及对策

高职院校承担着培养高素质劳动者和高技能专门人才的重任,思想政治理论课因其特殊的学科性质和内容体系,在高职院校人才培养工作中具有重要地位和作用.本文从社会环境、教学对象和高职院校自身结构三方面,分析了目前高职院校思想政治理论课教学现状和存在的问题,并探讨相应的对策与方法.     

以产学研结合打造品牌高职院校

高职院校要认识到品牌建设的重要性,充分挖掘学校的教学、科研等潜力,从高职院校产学研结合角度就人才培养、科学研究等方面探讨高职院校的品牌建设。     

高职院校基层党组织建设探析

加强高职院校基层党组织建设的意义,分析高职院校基层党组织建设存在的问题,从加强思想建设是加强高职院校基层党组织工作的首要任务、抓好队伍建设增强能力是加强高职院校基层党组织工作的关键环节、加强制度建设是加强高职校院基层党组织工作的重要保障、以改革创新工作方式方法为基本平台,努力提高高职院校基层党组织工作实效、紧密围绕高职院校的根本任务加强高职院校基层党组织建设等五个方面全面阐述了加强高职院校基层党组织建设的对策.     

高职院校学生职业规划的思考

就业问题一直以来都是社会热议的重点、热点话题，而高职院校的毕业就业问题也一直困惑着高职教育。因此，结合目前高职院校在职业规划方面的现状以及存在的问题，探析高职院校在开展学生职业规划方面的思路。     

中原经济区建设背景下提高农业高职院校科技创新能力的研究

为了适应中原经济区建设的发展,提高农业高职院校科技创新能力,分析了农业高职院校对科技创新的认识、科研队伍建设、科研经费投入、科研管理机制等方面的问题,提出了加强对科研重要性的认识、准确定位、加大投入、拓宽合作渠道和提高管理水平等策略建议,为农业高职院校乃至其他高职院校的发展提供参考。     

浅析高职院校数学教学存在问题及解决措施

高职数学是高职院校一门重要的基础课程,其目标就是为了培养学生的创新思维、创新意识、创新能力。就高职院校数学教学方面存在的系列问题进行详细阐述,并且提出解决措施,这对高职院校数学教育的改革具有一定意义。     

试论江苏高职订单式培养

一方面是企业对专业对口、能力匹配的高职毕业生有着庞大的招聘需求并亟待满足,另一方面是高职院校面对生源减少而苦愁招生,这一矛盾在经济相对发达、高职院校众多的江苏显得尤为突出。针对这一矛盾,在江苏可以通过推动高职院校订单式培养模式加以有效化解。首先对订单式培养的概念进行阐述,并从高职院校、企业和学生三个方面论述有利之处。其次,概述江苏目前开展高职订单式培养现状,并指出其中存在的比较突出的问题。最后,结合江苏实际情况,分别以政府、高职院校、企业三种参与角色,从政策制定与实施、公共管理与服务、引入企业资源、突出办学特色、按需计划教学、优化师资结构、制定人力资源规划、行业协作与个性化发展等多个方面对推动江苏高职院校开展订单式培养给予具体的完善和改进建议。     

以创先争优活动为抓手,提升高职院校行政管理效能

扎实开展创先争优活动,是提升高职院校行政管理效能、切实推动高职院校科学发展的重要举措。本文从思想观念、办事效率、管理考核等方面,分析了当前高职院校行政管理效能的现状和不足,并结合创先争优活动,从树立服务理念、发挥党员先锋模范作用、切实转变机关工作作风、激发教职员工积极性等方面,提出了相应的对策建议。     

浅议和谐高职院校内涵的五要素

建设和谐高职院校是建设社会主义和谐社会的内容之一,正确理解和谐高职院校内涵是建设和谐高职院校的首要问题。从高职院校发展现状来分析,可以从五个方面来把握和谐高职院校的主要内涵,即"五要素":科学的职教理念、以人为本的群际关系、成熟规范的制度体系、健康进取的校园文化、与社会的良性互动。     

转变管理观念助推学生成长——高职院校班主任管理工作的思考

高职院校班主任工作必须围绕着促进学生健康成长这个根本来转变管理观念,应自觉地贯彻和运用源头管理.重点管理、大局管理和民主管理的管理观念,把重点放在更好地帮助学生健康成长上来,讲求方法,提高管理水平.