多媒体技术在中职机械教学中的应用

机械类理论课程专业性强，内容抽象，实践性强。中职生文化基础薄弱、逻辑思维能力和空间立体感不强、导致机械类课程的教学难度大。应用多媒体技术进行机械专业课教学，有效实现直观教学，解决教学重点、难点，提高学习效率，活跃课堂气氛，提高课堂教学质量。同时也指出了多媒体技术在机械教学中应注意的问题。     

“新工科”背景下机械工程类应用型人才培养模式探讨

文章以机械类专业所面临的困难及4大变化为出发点,从当前机械类专业所面临的实际问题出发,阐述了机械类专业适应新工科的要求所要做的具体内容和发展方向,为进一步的工程认证打下良好的基础。     

职业院校如何培养计算机应用型人才

随着社会的不断进步，对计算机专业技术人才的要求也不断提高。如何提高职业院校计算机专业的教学水平，使学生能满足社会发展对计算机专业技术人员的要求。本文针对职业院校的计算机教学工作，从如何确定培养目标，分析了信息化社会对计算机人才的需求，并由此分析了目前计算机专业教育教学中存在的问题，并提出了培养适应社会需求的计算机应用型人才的建议，以培养应用型人才为目的，改革教学体系与课程设置，开展校企合作，加强师资队伍建设。     

高校机械专业大学生心理状况分析与对策

本文在对机械专业大学生所学课程、日常生活、行为表现了解基础上,通过观察、调研、资料查找、个案搜集等方法,对机械类大学生心理状况特点进行分析,以此探索研究提高大学生心理素质的新视角.希望能为学校的人才培养争思想政治教育及心理健康教育提供参考.     

浅谈中学生的环保教育

随着工业的进步和科学的发展，人类的生活水平提高了，但是，自然却为人类的活动埋单。自然遭到了严重的认为破坏，导致了环境问题不断出现。在解决环境问题中，除了要通过立法对于企业的生产行为进行约束之外，也要加强对于广大群众的环保教育，这种教育的主战场就在我们国家的中学之中，因为中学生是我国的未来。对他们的环保教育直接关系到我国的可持续发展，因此，笔者在文章中重点分析了中学开展环保教育的重要性和教学方法，希望对我国中学的环保教育具有一定的启示作用。     

《机械基础》课程教学改革初探

中等职业学校机械类、机电类专业必修的一门专业基础课，通过该课程的学习，不仅要求学生能掌握一般机械的基本原理和基本操作技能，还要求学生会运用所学知识进行一些常规机械设计和处理一些常规机械中的实际问题。因此，对于机械类和机电类专业的学生来说，本课程学习的好坏将直接影响到后面专业课的学习及将来从事本专业的实际工作能力。要树立科学的发展观，以生为本，促进学生“自我发展”的变化过程，联系我国当前工业生产对高技能型技术人才和创新型人才的迫切需求，更新理念，革新教学方法和手段，努力提高中等职业学校《机械基础》的教学质量。     

提高机械自动化技术水平的有效途径

随着我国经济的不断发展,科学技术的不断进步,我国的机械制造行业也得到了迅猛发展,机械自动化水平也达到了一个全新的高度,机械自动化技术得到了广泛的推广和应用,但是,相比较于欧美等发达国家而言,我国的机械自动化的水平还有待提高。为了解决机械自动化的提高问题,我国应当适当的将科学技术与现实情况相结合,而本文将以如何提高机械自动化技术水平为主要问题来进行研究探讨。     

探究由中职室内设计专业顶岗实习引发的思考

近年来，我国中职教育在招生规模日渐扩大的同时，招生的难度也不断提高，生源的质量难以得到充分保障，中职教育面临着空前的挑战。目前，社会对技能型人才要求持续增长，对我国职业教育的要求不断提高。而中职教育中的顶岗实习，作为一种新的技能型人才培养模式，在缓解技工短缺，培养学生职业能力，促进地区经济发展具有重要意义。因此，积极探索顶岗实习的相关问题，提升顶岗实习质量，是目前中职教育面临的迫切问题。本文以中职室内设计专业为着眼点，在分析了该专业顶岗实习现状的基础上，着重探讨了中职室内设计专业顶岗实习质量提升对策。     

高职高专会计专业课程模式的研究

近年来，随着高职高专教学改革的不断深入，各高职院校也在不断地探索适合中国特色的课程模式。经济类的专业在不断的扩大和发展，针对会计专业的人才培养方案，提出了相应的“1＋N”证书的课程模式。通过这种课程教育，使得学生具备一定的综合知识能力，具有全面发展的综合职业能力和素质，也实现了教学目的和培养目标，提高了高职人才的培养质量。对课程的不断改革研究，也促进了我国高等职业教育的发展。     

对“互联网+”背景下高职院校财经专业教育改革的几点探讨

随着我国经济的高速发展和教育水平不断地提高,整个社会处于"互联网+"的大背景下,加上我国正处于经济体制改革的关键时期,对于高职院校的财经专业教育进行改革势在必行,本文就如何高效的开展高职院校的财经专业的教育和管理工作展开了讨论,对高职院校的财经专业教育中存在的问题进行了针对性分析,结合"互联网+"背景提出了可靠的建议。     

基于OBE理念的机械类专业模块化课程体系构建

文章梳理我国工程教育认证的发展及OBE教育理念,分析了我国机械类专业培养计划的现状及问题。提出基于OBE理念的机械类专业课程体系模块化的构建,在"以学生为本"理念的指导下,以学生能力、兴趣和特长为立足点,将机械设计制造及其自动化专业的课程分为设计模块、制造模块以及自动化模块。通过模块化课程体系的建立,使学生的学习目的性、导向性和主动性得到了加强,师生在课堂教学、实践教学和毕业设计等环节的联系更加紧密,达到了较佳的教学效果。     

试论焊接自动化对机械制造业的影响

近年来，自动化机械已经成为制造业重要的生产基础设施，其不仅提高了机械制造业整体生产效率，同时也有效提高了机械在生产过程中的整体质量。随着工业生产技术不断创新与发展，机械制造业对焊接工艺的要求也在不断增加，为了有效提高机械制造中焊接环节的质量与效率，机械制造业开始运用焊接自动化技术，同时也有效减少了机械制造焊接环节对人体健康的伤害，对促进机械制造业在新时期的发展有着重要作用。本文就焊接自动化的发展现状与发展趋势进行分析，探讨焊接自动化对机械制造业产生的影响。     

浅谈汽车维修教学改革

随着我国汽车工业的发展，汽车维修行业也在不断变化，为适应行业市场的需要，汽车维修专业教学应进行必要的改革。本文分析了当前在汽车维修教学中存在的一些问题，提出对教学改革的几点建议，以利于教学改革的进行。     

高新技术产业提升传统产业的必然性和实际问题

传统工业包括机械、化学、建材、钢铁、纺织、造纸、食品制造与加工等工业部门，是我国工业的主体和重要支柱。其产值占全国工业经济总量85％以上，接纳工业部门90％以上的从业人员，为经济社会的发展和人民生活水平的提高做出了重要贡献。随着信息技术、生物工程技术、新材料技术、新能源技术、航天技术等高新技术的不断发展和向传统产业的渗透，传统产业正焕发新的生机和活力。     

基于反思性教学的教师专业发展研究

反思性教学是教师在一定的教育理论指导下，对自己的教学行为、观念、教学效果等进行内在的剖析和批判．以改进和提高教学质量，促进自身和学生共同成长的过程。反思性教学对教师专业发展发挥重要作用，表现有四方面：为教师专业的可持续发展提供了可能；从教学实践出发对教师专业发展具有实效性；使教师成为研究者，提高了教师的专业地位；增强教师的责任感，提高教师的专业道德水平。通过提高反思性教学通过创造教师反思的外部环境；提升教师自身的理论素养；增强教师自我反思的意识；勤写教学反思札记来不断促进教师的专业发展。     

中国和韩国工业设计教育的比较分析

中国经济体制改革后，计划经济体制逐渐转向市场经济体制，而在工业设计教育层面上，由传统工业设计教育向现在工业设计教育的转换也显的由为重要。特别是在市场经济体制的影响下，工业逐步进入高速发展的产业化过程，因此工业设计也会逐渐被高度重视。此研究是对中国工业设计教育的现状进行考察，此外也对中韩两国中，工业设计教育综合实力最高的3所学府的工业设计专业的教育过程和专业科目进行比较分析。在当今高速发展的产业化形式下，韩国作为中国的临国，无论是在工业产业，经济发展，工业教育设计变革上，都是能够促进中国进一步发展的优秀模版之一。韩国工业设计教育赋有多样性跟灵活性，在挖掘学生无限的潜力为基础上不断进步和发展，中国的工业设计教育应保持原有的长处，两国共同学习．互相进步。     

钢铁企业市场营销策略探析

近年来，中国经济持续快速发展，居民收入不断增长，消费结构也发生了较大变化，房地产、汽车等行业的消费持续地增长，大大拉动了钢铁行业和机械制造业的快速发展。随着国内钢铁市场将与国际市场全面接轨，钢铁企业除了加快结构调整，提高技术装备水平、产品档次、产品质量、降低生产成本外，提高企业的营销水平也将是重要的一环。     

机械自动化技术应用与发展前景探索

自第一次世界工业革命以来,科学技术日益进步,机械化水平不断提高,不断的改变着世界。随着社会发展,自1978年改革开放以来,我国越来越重视机械化的发展,投入大量的财力和精力,为此,我国的机械化水平也取得了巨大的成果,尤其机械制造业方面的成果非常显著。二十一世纪以来,电脑不断的更新换代,信息技术飞速发展,对机械制造业也提出了更高的要求。要求当今机械制造业的发展必须要适应各方面的需要,比如,新的时代发展需要,新的时代发展背景,新的时代发展环境。另外,高新技术日新月异,自动化技术的灵活运用也将成为新时代生存的一项重要指标,这会更加有利于机械制造业的变革,提高机械制造业的生产力和生产效率,乃至提高社会生产力,推动机械制造的的全面进步以及社会的进步。而在机械自动化的应用中,不仅仅只是制造的革新和应用,同时在其他各方面也应该采用机械自动化技术。     

高职院校艺术设计专业教育教学创新研究

随着我国经济发展水平的提高,人们的生活质量得到普遍提升,思想观念也有了很大变化,他们更加重视教育。艺术教育凭着其得天独厚的特色的优势迅速并得到普及。但是在发展的过程中也遇到了一些问题,学科体系建设和课程衔接方面不够完善,教学观点陈旧,教学质量有待提高。社会的发展变化使得艺术设计专业对艺术设计的要求越来越高,同时也对我国高职院校艺术设计专业的教育教学提出了一个新的要求。如何培养出优秀的艺术设计人才,已经得到很多艺术教育专家的重视。     

浅谈中职机械制图教学中CAD运用的必要性

《机械制图》在中职机械类专业教学中一直是一门技术性的基础课程，其目的在于培养学生在看图、画图、空间想象以及实际应用等方面的能力。作为一种机械图样绘制软件。AutoCAD在机械制图教学中扮演着一个重要的角色。机械制图中CAD的运用，不仅提高了教学的质量，培养了学生运用计算机绘制工程图样的能力，还满足了工业生产对于工作人员基本工作素质的实际需求。