高职院校预算管理模式改革探讨——以黔南职院为例

预算管理模式是预算编制、执行、控制、调整、分析、监督等方法程序的总和.预算管理是高职院校财务管理的核心和关键,它贯穿于高职院校预算编制、执行、调整和决算的全过程之中,是高职院校进行各项财务活动的纲领和依据.本文从高职院校预算管理现状入手,时如何完善高职院校预算管理模式进行了一定的思考与探讨.     

浅析高职院校预算管理

预算管理作为高职院校财务管理的核心部分,包括预算编制、执行、控制等基本环节,它是各高校计划和工作任务完成的保证。而目前,高职院校的预算管理效果不够理想,预算管理在高职院校的实施过程中还存在许多问题。本文从预算编制、预算执行管理、预算绩效考核三个方面来谈高职院校的预算管理现状和存在的问题,并提出了相应对策和意见,以促进学校加强预算管理,提高资金的使用效益。     

基于PDCA循环视角的高职院校预算管理优化研究

高校预算管理是规范高校经济活动、提高治理能力、优化资源配置的重要方式,但目前存在资源统筹能力弱、预算执行监管乏力、绩效评价效果不佳等问题。基于PDCA循环理论对高职院校预算编制、执行、监控、绩效评价及应用进行改进,推动预算工作质量显著提高,使预算管理更加科学、合理、有效。     

预算管理：行政单位财务管理的核心

行政单位预算管理包括预算编制、预算审批、预算执行、预算监督等环节，预算管理重点解决预算管理权限（谁来管理）、预算管理模式的选择（管理什么）和预算的全过程管理（如何管理）三个问题。     

高等职业院校财务预算管理的对策研究

本文针对高等职业院校财务预算在预算编制、预算执行和预算控制等方面存在的问题,提出了通过选择科学预算编制方法,建立有效的预算执行控制机制,加强预算监督,实施有效的预算管理激励与约束机制,促进高等职业院校财务预算更加科学、合理.     

中国企业预算管理现状的判断及其评价

本文是关于中国企业预算管理现状的调查报告。调查主要针对五方面问题进行 ,即企业对预算管理科学性的评价、预算编制工作的组织情况、预算编制的种类及方法、预算控制情况和预算调整情况。结果显示 ,大多数企业都认识到了实施预算管理的重要性 ,但企业预算管理尚存在一些认识与实务的盲区 ,在其科学性与合理性方面也有待改进。企业对于预算管理认识不够全面 ,对于预算执行的跟踪调查、预算调整、预算激励作用 ,以及在全过程中权限的划分与制衡未给予应有的重视 ,这些都是在今后的预算管理中有待改善的方面。     

加强院校预算管理 用好用活资金

预算管理是事业单位财务管理的主要任务之一,加强预算管理,用好用活资金是一个单位顺利完成任务的基本保障。 预算管理包括：预算编制、预算审批、预算执行、预算调整、决算、绩效评价。     

高职院校内部绩效预算数据分析的研究

对高职院校内部绩效预算数据分析的研究,主要筛选二个方面具有代表性数据进行分析,第一,是刚性指标的计划和执行情况进行分析;第二,是柔性指标的计划与执行情况进行分析;其他绩效预算指标也可以效仿此类方法进行分析。分析的有关绩效预算计划与执行情况的数据,可以提供给开发高职院校内部绩效预算管理及应用系统软件。从而达到用现代化的信息手段管理高职院校的绩效预算,更进一步推动高职院校高效、健康的发展。     

基于全面预算管理体制下的二级预算管理模式探索

近年来,高校规模逐步扩大,对二级预算管理模式的探索提出了更高的要求。其中,全面预算管理是二级财务管理的重要组成部分。目前,高校全面预算管理存在预算编制项目形式较为单一、预算管理存在时间滞后、预算执行存在较大随意性,因此,更需要根据预算管理目标,完善预算管理制度,科学编制预算计划,通过科学的综合预算管理严格监督和评估预算执行情况,实现学校的发展目标。本文以北京工业大学珠海学院(以下简称学校)为例,系统分析了综合预算管理体制下高校管理模式具体实施的问题和对策。     

对基层事业单位预算编制和执行的思考

<正>事业单位代表政府承担社会公共事务的管理、监督及服务职能,在资金来源上主要依赖财政资金,其工作效率和服务态度直接影响着群众心中的政府形象。随着财政管理体制改革,已不适应新时代需要的粗放式预算管理模式已被淘汰,新的预算管理模式在全国各地也陆续展开,但是由于历史原因和旧观念的存在,优化预算编制、执行、监督相分离的预算管理体系,在预算编制和执行方面仍存在一些不足,如预算编制不严     

完善行政事业单位资产预算管理切实做好资产管理工作

一、我国资产预算管理的现状 （一）我国的预算管理模式迄今为止仍然是以投入控制为重点的传统管理模式，即以控制支出为主。例如，在预算编制中偏重于控制投入（支出）的增长幅度和数量；在预算执行中，强调按照预算规定的项目和数额执行支出，以控制超支为管理重点。     

建立预算编制、执行、监督“三权分离”管理模式的研究

预算编制、执行、监督“三权分离”管理模式是指财政部门为改变目前预算管理按行业归口管理，预算编制、执行、监督“三权合一”的现状，将财政内部的预算编制权、预算执行权和预算监督权“三权分离”，建立以部门预算为龙头的预算编制体系、以国库集中收付为龙头的预算执行体系和以绩效评价为龙头的预算监督体系．“三权分离、三线运行”，既相互协调，又相互制衡，“三位一体”的财政运行管理新模式。     

以部门预算审核为基础 切实加强中央基层预算单位的财政监督

财政管理是政府为了履行职能，对社会资源进行决策、计划、组织、协调和监督的活动。在财政管理中，财政部门的主要职责是编制预算、执行预算（包括账户管理、资金拨付、汇总支出报表等）和实施预算监督。预算编制是基础，预算执行是核心，预算监督是保障。预算监督融人预算编制和预算执行的全过程中，有效的监督可以保障财政资金的有效运转。[第一段]     

高校校内预算编制实践探究

校内预算是学校年度经济活动的"大纲"和"精编"。高质量的校内预算紧贴学校发展实际,重点突出,保障有力。预算编制工作存在如预算管理机制不完善、预算基础信息质量不高、预算经费分配机制与学校管理体制的契合度不高等问题,本文就预算编制工作提出优化预算管理模式、改进预算编制细节管理、改进校院两级预算经费分配和管理模式等建议。     

浅谈全面预算管理在企业成本控制中的应用

本文首先阐述了全面预算管理的概念及特点,分析了目前企业在成本控制方面存在的弊端,指出全面预算管理在成本控制中的作用;然后详细论述了实施全面预算管理应从七个方面入手:建立预算组织、建立科学合理的编制程序、预算编制的内容、预算执行、预算调整、预算监督,以及预算考评和激励;最后明确全面预算管理作为一种新型的管理模式,将会在企业内部控制中日益发挥核心作用。     

我国高职院校现行预算管理制度分析

我国高职院校预算管理在执行中并未发挥实质性作用,对有限资金的使用效果缺乏系统的分析论证和监督,本文在分析了我国高职院校预算管理的基础上,提出健全预算制度、严格预算执行、强化预算考核,并探索了适合高职发展的预算方法,以对我国高职院校预算管理的完善提供一定的理论依据。     

关于预算绩效管理工作推进情况的探讨

预算绩效管理是以预算为对象开展的绩效管理,也就是将绩效管理理念和绩效管理方法贯穿于预算编制、执行、监督的全过程,并实现与预算管理有机融合的一种预算管理模式。本文以湖北省云梦县为例,介绍了预算绩效管理工作推进的情况及未来工作开展的安排。     

对高职院校财务预算管理的几点思考

高职院校预算能力建设是学校内部管理的基本方面,治理即预算。在编制预算的过程中,要把人员预算放在更加突出的位置,和收入预算一起作为预算编制的基本起点,这也是能够实现全员预算的基本环节。同时,高职院校预算和外部制度的不协调也只能通过预算编制的细化加以解决。     

预算编制与预算执行管理中的难点和对策

本篇文章主要对预算管理的主要作用进行阐述,从预算编制范畴不统一、编制方式缺少合理性、对预算执行要求不明确、预算执行管理不到位四个方面,对预算编制与预算执行管理中的难点进行解析,并以此为依据,提出预算编制与预算执行管理的优化对策.希望通过本文的阐述,可以给相关领域提供些许的参考.     

部门预决算差异原因及对策

部门预算改革是以预算部门（单位）为主体,将其所有收入和支出统一纳入财政预算管理和收支计划的一种政府预算管理模式。部门决算是部门预算执行情况的综括反映,是与部门预算相互反映、互为依据的;但在实际工作中,由于制度、管理等方面的原因,部门预决算之间存在较大差异。本文通过对平罗县2012年部门预决算数据差异进行分析,揭示预算编制及执行方面的问题,以形成“预算一决算一预算规范”的预算管理,建立部门决算与部门预算相互反映、互为依据、相互促进的有效机制。