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新课程理念下的数学教学是一种“沟通、理解和创新”,面对瞬息万变的信息社会,学习数学不仅仅是把知识装进学生的头脑,更重要的是要对问题进行分析和思考。从而把数学知识变成自己的“学识”。自己的“见解”、自己的“思想”。整合传统的教学模式,让开放式教学方法走进数学课堂,是实现师生相互交流,提高学生分析、思考问题的能力,优化学生思维品质的有效途径。 相似文献
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深化所有制改革促进经济发展方式的转变 总被引:1,自引:0,他引:1
中国特色社会主义理论内容十分丰富。学习和研究,必须抓住最基本最核心的内容,否则容易泛化、庸俗化,甚至把一些错误的、落后的甚至封建的东西装进这个理论体系,阻碍改革,把改革引向歧途。 相似文献
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有人说,世界上有两件难事,不容易做到与做好:
一是把别人的钱放到自己的袋子里,这应该是很难的一件事;二是把自己的思想装进别人的头脑,这也是困难的。其实这两件事不是做不到的,需要的是你要有高超的沟通说服能力。行政管理过程中的沟通与协调也同样十分重要,掌握其基本技巧,对增强沟通与协调工作能力、提高行政管理水平与效率大有裨益。 相似文献
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党的十八大报告明确指出,加快行政管理体制改革,建设服务型政府,健全政府职责体系,完善公共服务体系,推行电子政务,强化社会管理和公共服务。重点加强政府部门特别是主要领导干部在用人、财务、资产管理使用方面的监督,健全责任追究体制,完善干部监督内容,把权力装进制度的笼子,提出建立以行政首长为主的行政问责制。国家审计作为政府专门监督部门,在问责制建设中责无旁贷。 相似文献
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目前,产业转移主要是以制造业为主,国际问跨国公司为实现资本利益最大化,实施“脑体分离”式产业转移,即把产品研发、营销和营运管理作为“脑袋”产业,留在本部,把产品制造作为“躯体”产业,转移到劳力、土地、资源相对丰富,价格低廉的国家或地区,以实现利益最大化。这客观上带动发展中国家和地区快速实现工业化。国内,则主要是东部沿海发达地区由于土地、能源、劳动力等生产要素的紧缺性和非经济性,把部分传统产业和劳动密集型产业向广大中西部地区转移。 相似文献
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乌申斯基说过:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切。”认识离不开比较,通过比较能将不同事物的共性与差异鲜明突显出来,准确地去认识事物。比较教学是沟通新旧知识的桥梁,通过比较把新知识架接在旧知识的框架上,建立知识之间的联系,逐步构建起知识的大厦。 相似文献
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从脑袋里拍出来的名词我发现,对于金融改革,冯国荣绝不是普通的“见证者”,而是融进了自己心血的积极“参与者”。比如发行B股筹集外资,在证券史上是破天荒之举,没有任何先例可循。领导把起草的任务交给他,他拿起笔,面对一张白纸,头一个碰到的拦路虎是名词。 相似文献
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本文用“头、脚”来阐述证券市场发展过程中实践和国家对证券市场理性指导的关系,指出了他们之问酊失调,这是很重要的,还有一点需要强调的是:这个“头”应是长在自己身上的,社会主义、牡备主更市场投济的“头”。如果简单地把外国的资本主义的脑袋装到自己的脖子上,用以指导.指挥“脚”,那是难以走上中国特色社舍主义证券市场的道路的。 相似文献
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朱厚泽 《中国民营科技与经济》1998,(8)
土地和脑袋当我们还在传统的农业经济条件下,为解决亿万人的温饱而痛苦挣扎,艰难在为实现传统工业化目标而拼命奋斗的时候,一场新的技术革命和产业革命已经在世界兴起,一种全新的经济正在形成。发展,爆发性地向全球扩张。这种经济,我称它为智能经济,有的人把它叫知识经济,也可以。一句话,就是依靠不断创新的知识和人的智慧为基础而发展起来的经济。这种新经济现在正在国外蓬勃发展。我们过去那些年的发展,现在仍然在进行的发展,主要靠的是什么?主要靠的是劳动力、土地、能源、矿产资源。没有这些资源,我们要发展就很难。这是传… 相似文献
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上一篇,我们说了如何灭掉心头怒火。这一篇,我们来谈谈出离心。最近,有弟子问我,什么是出离心。在佛教里,出离有很多种含义和解释,我遇到的很多人都把佛教的出离理解为远离人世,就像佛陀曾经做过的那样。不过这种解释容易把尚未准备好的人吓跑,佛陀并不打算剃光每个追随者的脑袋。 相似文献
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6月29日,第三届全球智库峰会在北京召开,在这场号称“全世界聪明脑袋火花碰撞”的峰会上,来自新兴市场南非、印度、巴西、加蓬等国家的思想家们,围绕本届峰会主题“新格局、新合作、新发展”进行讨论。 相似文献