房地产营销实务课程项目教学法的运用

房地产营销实务课程对学生的营销能力有着非常严格的要求,因此在该课程当中应用项目教学法,突出了对学生实践能力的培养,以便对学生的能力进行更有针对性的培养,将学生的学习效果进行提升.因此,本人针对房地产营销实务课程项目教学法的运用做出了进一步探究,对项目教学法的具体运用策略给出了具体的分析.     

项目教学法与项目化实训在《会计学原理》教学中的应用

项目教学法是以项目为驱动力,强调学生参与、教师引导的教学方法.将项目教学法应用于《会计学原理》课程,指导学生结合理论知识开展项目化实训,通过对会计凭证项目案例、账簿项目案例、报表项目案例的分析、设计的模拟实战训练,使学生深刻理解并掌握科目汇总表核算组织程序的核算方法和各模块的核算过程,帮助学生深刻理解会计理论体系,提高实践能力、创新能力和团结协作意识.     

项目教学法在高职建筑设计专业中的运用

现代建筑设计专业的教学中,教学方式的合理运用是关系到教学质量的关键、是关系到学生综合运用能力培养的重点。高职建筑设计专业的教学中,科学运用项目教学法能够提高学生综合运用能力以及实践能力。本文就项目教学法在高职建筑设计专业教学中的应用进行了简要论述。     

项目教学法在开放大学会计学专业教学中的运用分析

项目教学法是目前发达国家职业教育中普遍采用的一种教学方法.通过比较开放大学会计学专业的教学特点以及项目教学法的教学方式,可以发现:项目教学法是一种以学生为主体,以教师为指导,以项目为主线,以提高职业实践能力为目标的教学方法,它符合开放大学会计学专业学生的知识背景和学习目标,并能够提高学习者的学习效率.积极探索项目教学法在教学实践中的运用具有重要意义.     

项目教学法在《公司理财》课程中的运用

将项目教学法应用到《公司理财》课程中,不仅能够让学生更好地掌握和理解所学理论知识,还能够让学生熟练操作规范和积攒相关的实践经验。而在整体的教学过程中,教师应引导学生,激发出学生的积极性和主观能动性,让学生之间建立起合作型学习小组,还应不断地提高自身的实践能力和教育水准。本文根据项目教学法的概念、优点等来分析在《公司理财》课程中运用项目教学法所具有的可行性。     

项目教学法在高职建筑设计专业中的运用

现代建筑设计专业的教学中,教学方式的合理运用是关系到教学质量的关键、是关系到学生综合运用能力培养的重点.高职建筑设计专业的教学中,科学运用项目教学法能够提高学生综合运用能力以及实践能力.本文就项目教学法在高职建筑设计专业教学中的应用进行了简要论述.     

基于项目驱动的会计教学方法初探

会计作为一门实践性较强的科目,在教学中采用项目驱动法,可以有效培养学生的动手实践能力,提高教学效果。本文对项目驱动教学的概念、特点和作用进行了简要介绍,然后对项目教学法在会计教学中的应用进行了探讨,最后指出了在会计教学中应用项目教学法的一些注意事项。     

提高《数据库原理》课程设计质量的探索

《数据库原理》课程设计是培养学生应用能力的重要手段和方法。可运用＂结果导向＂的管理思想培养学生严谨的学习态度和创新意识,运用＂分层目标教学法＂激励学生努力完成课程设计任务,运用＂项目教学法＂指导整个课程设计过程。     

项目教学法在中职院校统计学基础课程中的应用研究

项目教学法是重要的中职教学方法。该方法是指在教师的帮助下,将一个独立的项目完全交予学生处理,由学生承担信息收集、方案设计、项目实施以及最终评价等职能。学生通过亲身完成一个项目,即使项目完成过程中将遭遇到一系列挑战和困扰,当学生战胜这些挑战和困扰之后,其自身解决事情能力、综合素质将得到较大幅度的提升,为日后自身发展起着至关重要的积极影响。对于中职统计学课程的项目教学法而言,其是指在工学结合课程模式下,以社会中某一热点问题为项目课题,以项目小组为单位开展社会实践调查,从而使中职学生更好的把握统计岗位技能的教学方法。本文着手于三个方面分析中职项目教学相关内容,第一方面是论述中职院校统计学基础课程实施项目教学的必要性;第二方面是浅谈统计学课程实施"项目教学"具体实施方案;第三方面是概述实施"项目教学法"的意义。     

项目教学法在《财务管理》课程中的应用研究

《财务管理》课程是本科院校财经类专业的主干课程之一,应用性非常强,学好该课程对学生掌握专业系统知识和培养职业能力有十分重要的意义。传统的财务管理教学中以教师为主体,以知识为本位,这种教学理念与方法已不能适应教学要求。而项目教学法在《财务管理》课程中的应用,是提高学生学习兴趣,培养学生解决问题能力行之有效的方法。本文主要分析了项目教学法在《财务管理》课程教学中的主要思路及应用价值。     

基于雅思考试的英语阅读课阶梯式教学法研究——以河南财政税务高等专科学校中外合作办学项目为例

雅思考试是中外合作办学项目学生在出国继续学习之前必须通过的英语考试,侧重于考查考生的英语综合运用能力。针对中外合作办学项目学生的英语水平,阶梯式教学法可以较好地与教材结合,通过词汇、词语搭配、文化渗透和模拟考试方面的分阶段阅读锻炼,提高学生的综合素质和雅思考试成绩。     

项目教学法在财会专业课程中的应用

项目教学法,一种在理工科专业中广为应用的教学方法,这种教学方法主要是为了锻炼学生的实际动手与操作能力,但是对于文科专业的课程教学中一般是非常少使用的,因为文科专业一般注重的是理论能力与逻辑思维。项目教学法一般通过学生自己实际操作,在实际操作中发现自己本身的问题与不足,然后在操作中学习以弥补自己的不足,这种方法对于理工科学生的专业学习非常有效。但是在财会专业中这种方法就不知道能不能是学生学习好财会专业。本文的对象时财会专业,通对对财会专业使用项目教学法所取得的效果与实际实施中所遇到的效果,继续一系列的分析探讨,总结项目教学法的优势性与局限性。     

"项目驱动"教学法在会计教学中的应用探讨

随着社会的不断进步,经济的快速发展,我国人们的物质生活水平不断提高,教育教学水平也取得了迅猛发展.传统的会计教学过程中,还是传承着"教师为主体"的教学理念,这种教学理念不仅不能很好的激发学生的学习兴趣,而且也已经不能适应现代会计教学的要求,为此,一定要及时的改变传统的教学理念,充分利用项目驱动教学法来培养和提高学生的学习兴趣和积极性,培养学生的实际动手能力,从而真正提高会计教学的质量和效果.项目驱动教学法是一种已学生为主体的教学方法,该方法注重学生能力的培养,能够更好的促进学生自主探索,积极发展,为此,一定要很好的完成"项目驱动"教学法在会计教学中的应用,更好的完成会计教学.     

项目教学法在财会专业课程中的应用

项目教学法,一种在理工科专业中广为应用的教学方法,这种教学方法主要是为了锻炼学生的实际动手与操作能力,但是对于文科专业的课程教学中一般是非常少使用的,因为文科专业一般注重的是理论能力与逻辑思维。项目教学法一般通过学生自己实际操作,在实际操作中发现自己本身的问题与不足,然后在操作中学习以弥补自己的不足,这种方法对于理工科学生的专业学习非常有效。但是在财会专业中这种方法就不知道能不能是学生学习好财会专业。本文的对象时财会专业,通对对财会专业使用项目教学法所取得的效果与实际实施中所遇到的效果,继续一系列的分析探讨,总结项目教学法的优势性与局限性。     

项目导向教学法在财务报表分析教学中的应用

项目导向教学法是一种实践性教学方法,在以培养应用型人才为目标的教学中得到了广泛的应用。若将其结合在应用性、实践性和综合性较强的财务报表分析教学中,既能够锻炼学生的动手能力和分析能力,也可以让学生在学习的过程中掌握财务分析的方法。本文就如何在教学中应用项目导向法谈谈看法和建议。     

论模拟教学法在高职高专市场营销策划课中的运用

＂市场营销策划＂是市场营销专业的职业技能课,以培养学生的营销策划能力为目标。在营销策划课中采用模拟教学法有利于学生进行发现学习,有利于提高学生的交际能力、决策能力、应变能力与实际操作能力。模拟教学法在营销策划中的运用是通过创业模拟策划项目进行的,其运用成功的关键点在于是否组织得当,应考虑到学生的分组、创业项目的选择、创业项目的进度控制、创业方案的交流与评价等问题,在具体实施时还要注意模拟创业策划不应单独使用、适合高年级学生、对教师要求较高、合理控制时间等事项。     

项目教学法在房地产市场营销课程中的应用研究

房地产市场营销课程具有极强的应用性和实践性,采用项目教学法能够起到调动学生积极性,有利于学生综合素质的培养和实践能力的锻炼。通过房地产市场营销环境分析、房地产市场调查与预测、房地产战略与策略、房地产市场营销管理、房地产销售实务五个子模块相应的任务布置,系统培养学生的实践能力。但在评价过程中,要注意过程的评价和积极性的调动,帮助学生解决问题,提升自信。     

项目导向教学法在高职《国际贸易理论与实务》课程中的运用

项目导向任务驱动,是指能为学生提供情境-体验实践的和感悟问题的,以此围绕任务展开学习,最后以任务的完成结果来检验和总结学习过程,借此改变学生学习状态。高职国际贸易理论与实务课程实践操作性强,提出教学中采用项目导向任务驱动教学法,提高学生的实践能力。     

车工实训教学中的项目课程设计与实施

在高职院校的实训课程中,不仅培养学生的职业技能,还应关注学生的综合素质的培养,传统的实训教学模式往往忽视了学生能力的培养,需要探索新的教学模式,以适应社会的需求。项目教学法强调了对学生职业能力的培养,同时完善了对学生的综合素质的培养。本文以车工实训课程为例,介绍了项目课程教学中车工实训课程的设计与实施方法。     

项目教学法在房地产市场营销课程中的应用研究

房地产市场营销课程具有极强的应用性和实践性,采用项目教学法能够起到调动学生积极性,有利于学生综合素质的培养和实践能力的锻炼。通过房地产市场营销环境分析、房地产市场调查与预测、房地产战略与策略、房地产市场营销管理、房地产销售实务五个子模块相应的任务布置,系统培养学生的实践能力。但在评价过程中,要注意过程的评价和积极性的调动,帮助学生解决问题,提升自信。