高校毕业生就业影响因素分析

大学生就业是一个综合性问题,涉及到国际国内经济形势、经济结构调整、劳动力市场发育程度、教育结构调整和政策,以及毕业生自身素质等。近年来,随着我国高等教育从“精英教育”到“大众化教育”时代的转变,大学毕业人数逐年成倍增长,而学生就业观念没有彻底转变,学校教育模式、专业没置和社会需求错位,对大学生的职业规划设计和就业指导尚不能满足大学生就业的需要,大学生就业市场信息不对称,市场机制不健全等因素导致大学生就业形势日益严峻。     

大学生择业观教育浅析

经过我国近几年高校扩招后,大学毕业生人数增长快,形势严峻,大学生就业已成为了整个社会关注的焦点和热点问题。当代大学生的择业观也在发生着变化,取向趋于多元化:一方面,大学生的个人综合素质在不断提高,勇于开拓创新、讲究务实高效、敢于面对竞争和风险等;另一方面,在新的时代背景下,大学生在择业中也出现了一些新问题和新困惑。面对严峻的就业形势,高校应当加强大学生的择业观教育,引导大学生转变择业观念。     

大学生就业难的主观原因分析及对策

大学生就业困难的主要原因在于其综合素质不符合用人单位的用人标准。而有效地提升大学生的综合素质是解决大学生就业难的关键。应教育他们转变就业观念,加强能力培养,树立诚信意识,学会职业规划：     

高校毕业生就业难问题及对策

随着毕业生人数的增加和就业竞争的日益激烈,我国高校毕业生的就业形势日趋严峻。为解决高校毕业生就业中出现的问题,应采取一些有针对性的对策,即政府要深化改革,完善就业市场;高校要强化教育内部改革;大学生也要提高自身素质,更新就业观念。     

经济增速放缓背景下提升大学生就业能力问题探究

经济增速放缓背景下大学生就业形势日趋严峻,如何提升大学生就业能力成为当下高校亟待解决的核心命题。文章对经济增速放缓背景下大学生就业面临的挑战与问题进行了详细分析,在此基础上探讨了提升大学生就业能力的对策,研究得出:化解过剩产能、企业用工不足及高校就业人数持续提升是当前就业面临的三大挑战;高校培育体系与市场需求错位、学生就业观念与职业发展路径相悖、就业市场欠规范与企业用工歧视并存是当前大学生就业难的三大主因;改革高校教育培训体系、转变学生就业创业观念、优化就业市场资源配置是经济增速放缓背景下提升大学生就业能力的三大有效策略。     

大学生就业难的成因分析

随着国家经济结构调整和高等教育规模的不断扩大,大学生的就业形势变得日趋严峻,出现了“就业难”的问题。究其原因：一是人才市场供求不平衡;二是高校塑造大学生就业能力的不足;三是大学生就业存在一定的制度障碍;四是大学生就业观念陈旧。要解决这些问题,首先,完善就业市场,拓畏就业渠道;其次,深化高校教育体制改革,不断提升学生就业能力;再次,建立和完善就业工作体制和机制;最后,大学生要更新观念,不断培养自身的创业意识和创新能力。     

项目管理在大学生创业能力提升中的应用

随着我国社会经济的发展,大学生的就业形势愈加严峻,大学生创业已经成为一种重要的就业形式,能够有效帮助大学生就业,缓解大学生的就业压力。在当前高校的教育工作中,提高大学生的创业能力是一项十分重要的目标,高校也开展了一系列的大学生创业和就业教育活动,举办了很多大学生创业项目和活动,对提高大学生的创业能力有显著的作用,但是也存在着不少问题,效果不明显,所以需要创新工作的方式。文章对大学生创业能力培养中项目管理法应用进行探讨,提高大学生的创业能力。     

论大学生就业观念的转变

随着高校毕业生人数的不断增长,大学生就业难这一问题越来越凸显。其中大学生的就业观念能否转变对其能否顺利及时地就业有着至关重要的作用。因此转变大学生就业观念,树立科学的就业观对缓解现在就业形势有着重要的意义。文章从现实基础的角度出发,对大学生的陈旧就业观念的形成进一步分析,认为除了思想教育以外,必须消除这些陈旧就业观念形成的现实基础,才能彻底的转变大学生的就业观念,防止大学生迫于就业压力,被动地暂时地转变自身就业观念。     

高校思政工作理念转化与模式创新初探

随着高校教学改革工作的不断推进,在素质教育理念下更加强调培养学生的素质水平。当代大学生作为社会未来发展的接班人,对大学生思想道德素质的培养受到社会各界的重视,而高校思政工作则是对大学生思想道德素质培养的重要方式。但当前高校思政教育中难以满足现阶段人才培养的需求,因此就要加强高校思政工作理念的转化和教学模式的创新。     

“微舆论”下大学生思政教育对策探究

文章分析了"微舆论"下大学生思政教育存在的问题:大学生对思政教育的兴趣不高;高校教师对"微舆论"消极回避;大学生对主流价值观念的认同度不高。探索"微舆论"下大学生思政教育问题解决对策:丰富教学内容,调整师生角色;推进思政教育师资队伍建设;舆论监管与高校渗透双管齐下。     

试论加强大学生就业困难群体职业指导途径

针对职业指导在大学生就业困难群体中的现状和问题,高校应注重健全学校保障机制,建立科学全面的职业指导体系;多渠道开展就业形势政策教育,引导大学生调整就业观念;系统化开展职业生涯规划教育,帮助大学生科学设计职业发展道路;大力推进实践实习环节,提高大学生就业经验和技能。     

提高教师素质,改进思政课教学效果

思政课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,充分发挥思政课教学在大学生思想政治教育中的主导作用。提高思政课教学效果,教师是关键。思政课教师要自觉加强政治理论素质、教育理论素质、教学技能素质等,激发学生学习热情,提高教学效果。     

新形势下对于大学生思想政治教育工作的思考

党的十八大以来,大学生思想政治教育工作在各级党委领导下取得了显著成绩,学校领导对思想政治教育工作的认识和重视程度在不断提高,思想政治教育的内容不断得到充实和丰富,思想政治教育的方法和手段不断在改进和创新,思想政治教育工作的领导和管理力度在不断加强,思想政治教育的成效也日益提高.但是,由于形势的发展和环境的变化,社会转型时期错综复杂的矛盾影响,大学生思想政治教育过程中也出现了一些新情况,呈现出不适应时代发展要求的问题,因此需采取相关措施不断提高大学生思政教育的效率.     

浅析社会性别意识影响下当代女大学生就业观念误区及对策探讨

在激烈的市场竞争中，女大学生中出现了就业难的现象。本文就当代女大学生在社会性别文化影响下产生的就业观念误区进行了分析，认为应加强培养女大学生“自尊、自信、自立、自强”的精神，提高女大学生的就业素质，并通过创业教育引导女大学生积极参与就业竞争。通过差别教育提高女大学生的抗挫折能力。     

金融危机背景下大学生择业现状及其教育对策

全球性金融危机，不仅加剧了我国大学生的就业困难，而且影响着他们的择业观念。本文从金融危机给大学生择业带来的影响入手，分析了当前形势下大学生择业观的变化发展，提出进一步加强大学生择业观教育的基本对策。     

对高校网络思想政治教育探析

网络思想政治教育已经成为高校思想政治教育的重要组成部分.本文在广泛调研和总结本校思政教育网站建设实践的基础上,深刻分析了当前高校"网络思政教育"的现状和存在的网络思政教育者网络素质不高,网络思政教育者教育观念不能适应要求,网络思政教育载体知名度不高,思想政治理论课、哲学社会科学课教师参与不足等问题,并提出了提高高校"网络思政教育"实效性的具体对策:强化网络思想政治教育队伍;更新网络思政教育观念和教育手段;构筑网络思想政治教育阵地.     

人才市场与大学生职业发展教育

本文从分析人才市场运行机制的角度出发,分别从供求关系、培养体系、择业观念及就业形势层面探讨了新形势下人才市场运行与大学生职业发展教育存在的矛盾,进而对人才市场视阈下的大学生职业发展教育路径进行探析并提出几点符合当前人才市场需求的大学生职业发展的建议。     

转变就业观念促进大学生就业

大学生的就业难问题已成为社会和人们非常关注的问题。造成大学生就业难的原因很多,但其中一个重要因素就是大学生就业观念不端正。本文在分析了大学生就业观念的基础上,提出了以下的对策:即应优化国家政策环境,认真抓好就业指导,加强媒体舆论的正确引导,提高大学生自身素质。     

浅谈当前形势下大学生就业面临的困难及其对策

近年来高等院校连续扩招,使大学生就业面临着严峻的形势,供给与需求之间存在着严重的不均衡。本文从分析当前形势下我国大学生就业的形势入手,分析了我国大学生就业所面临的问题并提出促进大学生就业的对策,以期对大学生就业有所助益。     

大学生创业现状及教育对策研究——以南通大学为例

高校毕业生是我国宝贵的人力资源,但随着高等教育的扩大化,大学生就业压力不断增加,当前毕业生就业形势极为严峻。通过了解南通大学大学生创业现状,对高等院校如何开展创业教育,全面提高大学生的综合素质,增强大学生应对就业的能力,提出相应的对策。