“项目驱动”在高校计算机教学中的应用

“确目驱动”是适应教育体制改革目标要求的一种新型教学模式。通过“项目驱动”在高校计算机教学中的应用,可以充分体现现代教育以“学生为主体”的教育理念。有效激发学生的学习兴趣,增强学生自主学习的意识,提高学生的专业技能和实践工作能力,有利于为社会培养更多的合作型和应用型合格人才。下面阐述一下“项目驱动”的基本教学理念、在高校计算机教学中的应用以及在应用过程中需要注意的几个问题。     

计算机课程在中学教学中的应用与构建

当今世界是一个信息化的社会,信息产业的发展突飞猛进,尤其是计算机科学的发展。目前,我国中学信息技术教育才刚刚起步,相当一部分地区的信息技术教育还未能得到普及,与发达国家相比还有一定差距。     

多媒体在中职计算机教学中的有效应用

当前阶段，随着多媒体技术的飞速发展，计算机辅助教学已成为课堂教学的必然趋势。然而由于受到多个方面因素的制约，使得多媒体在中职计算机教学中的应用存在几个明显的问题，包括课件设计不够合理、整体质量不高以及师生缺乏有效的互动和交流等。针对这些问题，论文分析了多媒体在中职计算机课堂教学当中的有效应用．能够有效促进中职计算机教育的发展。     

案例教学法在高职计算机教学中的应用

针对高职学生学习计算机课程中出现的问题,提出了在教学过程中采用案例教学法。用以提高学生的学习兴趣和动手操作能力,提高教学质量,培养符合时代发展要求的新型高素质应用型人才。     

浅谈计算机多媒体在党校教学应用中的利与弊

多媒体应用在党校教学中,可以使教学效果和教学质量得到显著的提高,但运用多媒体时,也存在一些不容忽视的问题。要正确认识并及时地在教学实践中注意解决出现的问题,才能发挥多媒体巨大的优势,达到最佳的教学效果。     

计算机在高校教学管理中的应用

现代化管理的一个重要标志就是管理手段的现代化.把计算机技术应用于现代管理过程是实现管理手段现代化的主要途径.随着高校规模的不断扩大,高校教学管理工作变得更加复杂,通过计算机管理,提高了工作效率,实现教学管理的科学化、现代化和规范化.     

试论档案管理在计算机中的应用

档案既能够记录一个人的个人资料信息，更也是记录社会发展与历史进程的重要载体。因此，档案的管理工作必须要安全、科学、有序、快捷且方便，能够在需要的时候及时且准确地向人们提供出完整的档案资料。然而，传统的档案管理方式所花人力、物力与财力相当巨大，并且工作效率也相对不高，如今已经逐渐不再能够适应于当前社会发展的要求。现今若想更进一步地做好档案管理工作，建立经济且高效的档案管理系统，就需要依助于计算机技术。当今时代是一个计算机技术与信息技术越来越发达的时代，只有通过计算机技术来建立起一个科学便捷的电子档案管理系统，才能够真正实现高效的档案管理。本文便针对档案管理在计算机中进行应用的优势加以分析探讨，并对如何更好地利用计算机技术来完成档案管理工作提出一定的合理建议。     

浅析非智力因素在中职计算机教学中的应用

对中职学生来说，计算机应用已经成为一种普及教育，但中职学生普遍的学习积极性不高，成绩差，而非智力因素正是造成这种情况的根本原因。充分发挥学生非智力因素在计算机教学中的作用，使二者相互融合，将会大大提高教学效率。     

浅谈项目教学法在《计算机应用基础》教学中的应用

《计算机应用基础》是中等职业学校的一门重要的基础课程,学生对这门课程的掌握程度直接影响到后续的课程学习,如何有效地激发学生学习的兴趣和主动性,提高学生的操作技能和创造能力,达到“坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革”的要求,一直是我们在势力思考的问题,为达到这一要求和改善中职学校招生难,就业难的状况,采用能充分调动学生积极性,发挥学生主体性和创新精神的项目教学法十分必要。     

简述学生实践创新能力培养在高校计算机教学中的重要性

在高校计算机教学过程中,除了设置基本的计算机应用技能外,还可以在在提高学生的实践创新意识方面安排教学的结构、处理教学的知识和优化教学的模式等。随着信息时代的发展,高校愈发重视学生实践应用能力的培养,不管是改变教学理念还是重构教学目标,都是高校人才实际服务于社会的需求。文章主要对高校校计算机教学中的实践创新能力培养的重要性进行了深入论述。     

『行为导向』策略在计算机基础教学中的应用

"行为导向"策略是一种关注培养学生的关键能力、综合职业能力与全面素质的教学."行为导向"策略使教学围绕学生关键能力的学习,进而实现全面的知识与能力提升的一种教学模式,在计算机应用基础课教学中,具有很强现实指导性和可操作性,对提高计算机基础教学水平具有重要意义.     

浅议计算机多媒体在教学中的作用

利用计算机网络来推进教育的改革与发展已列入了我国《面向21世纪教育振兴计划》之中。网络信息资源成了师生取之不尽、用之不竭的宝库。现代化的设施为课堂教学提供了极大的便利。计算机网络的开通及多媒体设施的介入,使传统的备课方式、教学方式、学习方式都发生了极大的转变。计算机网络是一个开放式的知识宝库,蕴藏着取之不尽的丰富资源,为学生创设了更为直观形象的学习情境,大大激发了他们的求知兴趣。     

计算机应用技术在工程项目管理中的应用研究

随着社会的发展及信息技术水平的不断提高，计算机应用技术对推动我国各个行业的信息化管理进程，提高行业工程项目管理水平进而提高经济效益有着积极的影响。本文就计算机应用技术在工程项目管理中的应用研究进行了探讨。     

分层教学在高校英语教学中的应用

本文在阐述高校英语分层教学概念的基础上,分析了分层教学在高校英语教学中的优点,提出了应用建议,一是确立分层教学的分层目标,做到科学合理分层;二是将措施落到实处,切实抓好分层教学过程的实施。     

计算机多媒体在教学中的应用探索

随着计算机技术的普及和多媒体技术的蓬勃发展,计算机多媒体的应用已深入到教育领域的各个方面,我国的现代教育正逐步摆脱传统的"教师--黑板--教科书--学生"的教学模式.     

虚拟计算机在模拟实操教学中的应用

本文主要介绍了虚拟计算机在模拟实操教学中的应用,包括解决学校机房机位不足的问题,解决多班分时上机的问题真实环境难于操作的问题以及实训内容受课时限制的问题.     

计算机教学中如何培养学生的应用能力

在当今这个信息化时代的大背景之下。计算机应用能力已经成为计算机教学的一大重要目标。因此．在计算机专业的教学中,我们要格外注重培养学生的应用能力,提高学生的计算机专业水平。本文就计算机教学中如何培养学生的应用能力进行了探讨．首先分析了当前学生的计算机应用能力现状,继而提出了培养学生应用能力的具体手段。     

非智力因素在高校舞蹈教学中的应用

随着应试教育向素质教育的转轨,国内高校纷纷开设了舞蹈教学课程,舞蹈专业学生将来能否取得较大的成就不完全取决于学生的智力因素品质,而在很大程度上取决于学生是否具有良好的非智力因素。智力因素是先天的,而非智力因素是后天培养的,所以,在舞蹈教学过程中,优化学生的非智力因素更有助于舞蹈专业学生取得成就。