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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 921 毫秒
1.
中小学阶段是对学生进行素质教育的极其重要的阶段,也可以说:在实施素质教育的整个过程中,中小学也担负着打好基础的任务。而养成教育是实施素质教育的基础工程,因此中小学教育必须重视养成教育。  相似文献   

2.
大学生行为习惯养成教育是实施素质教育的重要途径,是全面提高大学生素质的现实需要。针对高职高专学生不良行为习惯比较突出的情况,本文在通过现状、原因进行透析的基础上,提出了培养高职高专学生良好行为习惯的方法和途径。  相似文献   

3.
赖咏梅 《全国商情》2011,(14):80-81
养成教育是高校班级建设的重要环节,本文从当前大学生的养成教育现状入手,提出将养成教育的理念和方法引入班级建设工作,并强调在实施养成教育过程中应注意的几个方面,使大学生形成良好的学习、生活习惯和其他文明习惯,使学生学会做人、做社会有用的人。  相似文献   

4.
养成教育"就是培养学生良好行为习惯的教育,它包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练,习惯是养成教育的产物。"播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运  相似文献   

5.
在许多高职院校开始探索、实践养成教育的过程中,在高职养成教育理论与实践的认识上出现了"习惯化""学成化""德育化"等多种偏差。如何科学地界定高职养成教育的概念,系统地制定实施策略,成为提高高职学生素质的关键。  相似文献   

6.
体育素质是素质教育的重要内容,体育教学是素质教育的重要手段.本文着重阐述了体育教学与素质教育的关系以及在体育教学中如何实施素质教育.  相似文献   

7.
本文论述了实施素质教育的意义 ,素质教育的特性和内容 ,以及教师素质与实施素质教育的辩证关系。  相似文献   

8.
近年来,教育界兴起了素质教育之风。但是,落实到实处,在英语教学中如何实施素质教育以及英语教学与素质教育是如何互动的,这两令人深思。  相似文献   

9.
如何在大学英语教学中实施素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着社会的发展和对学生素质要求的提高,以培养学生全面素质为目标的素质教育在中国发展起来。我们只有明确了素质教育的含义,在大学英语教学中实施素质教育的必要性,以及如何贯彻实施素质教育,才能更好地培养适应社会需要的新型人才。  相似文献   

10.
大学生人际交往能力的培养是大学生素质教育的重要方面,大学生能否具有良好的人际交往能力将直接影响其身心健康及未来的择业。大学生在人际交往中存在以自我为中心、自卑感和情绪化等问题,应当通过德育教育、养成教育等途径加以解决。  相似文献   

11.
本文阐述了职业技术学校实施素质教育的必要性以及实施素质教育的措施,即改变教育观念,提高教师素质以及要加强校园文化建设等。  相似文献   

12.
本论述了实施素质教育的意义,素质教育的特性和内容,以及教师素质与实施素质教育的辨证关系。  相似文献   

13.
根据素质教育的基本特征和对体育教学的要求,文章分析了在体育教学中实施素质教育的必要性,指出了体育教学中所存在的与素质教育不相适应的一面,以及如何进行体育教学的基本思想和对策,略谈自己的观点,并与同行共同探讨.  相似文献   

14.
本文从什么是素质教育,阐述了学校图书馆开展素质教育的有利优势和作用,素质教育的内容以及实施素质教育的有效途径。  相似文献   

15.
本文阐述了大学体育教学与身体素质教育的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。  相似文献   

16.
邹瑜 《企业家天地》2007,(10):216-217
素质教育是国民教育改革的重要举措,而武术作为中华民族的传统体育项目,在素质教育中有着重要的地位和独特的作用,具有巨大的发展潜力,它在丰富素质教育内容的同时,也为其自身的发展开拓了道路。本文将依据素质教育的内涵与要求,论述武术教学在中小学实施素质教育中的作用,以及为弘扬中华传统文化和增强青少年儿童各个方面的素质服务。  相似文献   

17.
素质教育与自学考试   总被引:1,自引:0,他引:1  
在自学考试中实施全面素质教育十分必要。实施全面素质教育对自学考试管理机构提出了更高要求;实施全面素质教育对社会助学提出了更高要求。  相似文献   

18.
如何强化化学教学中的素质教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文阐述了在化学教学中实施素质教育的重要性,从三个方面具体论述了在课堂教学中如何实施素质教育、培养学生的创新精神和实践能力。  相似文献   

19.
当今实施的素质教育中唯独缺失了心理素质方面的教育,缺"心"的素质教育是不完整的,缺"心"的个体也是不健全的.本文尝试就心理教育的内涵、内容、任务、目标、意义以及学校中实施的途径作一探讨.  相似文献   

20.
学生的养成教育,是一个长期的复杂的过程,在中小学的教育教学中,渗透德育教育、培养学生良好的行为习惯,特别关键。养成教育需要班级、学校、全社会都积极地参与进来,形成合力,细微之处抓"养成",使养成教育变成德育工作的常态,使养成教育真正变成学生的内在需要,真正获益终身。  相似文献   

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