用先进文化培育和提升企业核心竞争力

文化制胜已成为时代的强音,用企业文化培养和提升企业核心竞争力是现代企业的最佳选择。一、用企业文化提升核心竞争力,重在培养学习型组织学习型组织理论是当今世界最前沿的两大管理理论之一,这一理论在我国的实践虽然时间不长,但已进入迅速发展和普及阶段。学习型组织是从文化角度来定义的,它是一种“以信息和知识为基础、实行目标管理的、成员能够自我学习、自我发展和自我控制”的组织。在日新月异、瞬息万变的新时代,企业竞争的实质是学习能力的竞争,唯一的优势是比竞争对手学习得更快,更扎实,更深刻的能力。做为我们这样的建筑施工企…     

谈以核心能力为主的学习型组织创建

企业要在激烈的市场竞争中能够长期生存和发展,必须不断提升自己的核心能力,而核心能力培养和提升又需要一个学习型组织,好的学习型组织是企业形成核心能力动力和持久张力的保证.解决面向核心能力的学习型组织创建问题的途径,主要要做好以下几方面的工作：一是重视构建学习型企业文化;二是建立和健全激励全员学习、实验与创新的制度;三是加强团队建设;四是重视知识共享的网络建设.     

基于市场链的企业文化再造

在业务流程再造基础上构建的市场链机制,不仅需要“硬件”制造系统作为基础,还需要有良好的企业文化氛围与之相匹配。建立学习型文化、理性主导文化、强有力的执行力文化、高律则的自律文化等是企业文化再造的重要方向。     

构建企业文化创建学习型班组

在知识经济时代,学习型组织越来越受到现代班组的认同,如何构建学习型班组是大家共同探讨的一个问题,创建“学习型班组”是一项长期、系统的工程。创建学习班组是增强企业持续创新能力．提高核心竞争力的需要。企业文化是企业在长期实践中逐步形成的一种先进的思想观念和行为理念,是优秀企业管理文化的表现形式。也是培育企业核心竞争力的根基。优秀的企业文化是一个企业长盛不衰的营养素,一个不注重企业文化建设的企业,必然会在激烈的市场竞争中败北淘汰。     

海尔的培训体系及其特色

在知识经济条件下,企业竞争更多的表现为员工素质的竞争、员工学习能力的竞争。而强化对员工的培训则是打造学习型企业的必由之路。在“先造人才,再造名牌”的管理理念下,适应建立学习型组织的需要,海尔集团在人力资源管理中,     

学习型组织建设的适者之道

企业文化有一句经典名言，“文化建设、适者是道”。无论是各种企业文化理论和载体，对于一个企业最适合的就是最好的。对于学习型组织创建来说，“适者是道”仍然对我们的学习型组织建设具有积极的意义。     

谈如何创建学习型组织

进入21世纪,知识已成为经济增长的核心力量。有人预见:21世纪,最成功的组织是“学习型组织”;真正出色的企业将是能够设法使各阶层人员全心全意投入并有能力不断学习的组织。企业发展的深层原因和最后决定力量来源于学习力的提高,对企业而言,“唯一持久的竞争优势,是具备比你的竞争对手学习更快的能力”。“用学习创造利润”是当今和未来“赢”的策略。因此,创建“学习型组织”对当今企业显得尤为重要。什么是“学习型组织”学习型组织是美国麻省理工学院博士彼得·圣吉1990在他的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》一书中提出的。圣…     

不断寻求优势的企业管理模式——关于企业创建学习型组织的思考

自上世纪90年代中期。《第五项修炼》及所提出的创建“学习型组织”理论被引人中国以来，凭借其低门槛、高境界的特点．再加上其内涵的东方哲学观，而迅速风靡整个中国企业界与学术界。如果说，90年代初诞生的另一企业管理思想“企业再造”理论。只是触动了已然成熟的大型企业，那么打造成“学习型组织”．则几乎成了中同所有类型企业共同的梦想!然而，“学习型组织”在中国又是尴尬的。太多的人在赞叹学习型组织对于提升企业竞争力的巨大价值，但却几乎没有人能够用业绩来证明这种理论上的价值；太多的企业在执着地谈论学习型组织．却鲜有企业能够真正执着地将其表现为行动，更不用说取得令人信服的成果。很多所谓的“学习型组织”都是走形式!是拿企业的行为往“学习型组织”去靠．只为做表面文章。     

品牌延伸策略的再分析

品牌延伸曾一度被认为是充满风险的事情，有的学者甚至不惜用“陷阱”二字去形容其风险之大。但任何名牌企业都有做强做大的冲动，将自己的知名品牌进行延伸，以谋取更大范围、更深层次的市场地位，科学实施品牌延伸策略，有利于提高企业抗御风险能力，充分发挥品牌价值、技术、营销网络、人才等方面的资源优势，增强竞争力。一、将品牌延伸策略作为企业腾飞的助推器一个拥有良好品牌资产的厂商，如何在崭新领域重塑形象。华为技术数年前就已成为通讯产品市场的“白天鹅”，而“华为企业网”却只是网络市场刚刚破壳的“丑小鸭”，华为能续写…     

企业动态能力与企业创新的相关分析

动态能力与创新之间的关系是企业能力理论研究的"黑箱"。本文从理论层面对企业动态能力与创新的互动关系进行探析,分析了企业动态能力与技术创新、制度创新之间以及动态能力子能力与创新模式之间的相互关联,并从"破与立"的视角,指出破除企业的核心刚性与组织惰性、构建学习型组织与创新型的企业文化是企业动态能力与创新发展的关键。     

有中国特色的"学习型"组织文化再造

学习是企业适应快速变化环境能力的重要因素。增强企业的生存能力和创新能力在于“学习型”组织文化的塑造上。伟大的组织离不开与此相适应的组织文化支持,立足于中国传统文化的积淀,“洋为中用,古为今用”,建立有中国特色的“学习型”组织文化是企业保持竞争活力、适应我国转型时代的需求、持续不断向前发展的有效途径。     

学习型组织的本质是学习型的组织文化

学习型组织是企业未来发展的趋势,一个企业只有成为学习型组织的时候,才能保证有源源不断的创新,才能具备快速应变市场的能力.未来成功的企业必然是学习型的企业,而学习型组织的实质是学习型的组织文化.     

如何把企业文化建设与创建学习型组织结合起来

企业文化和学习型组织是企业增强核心竞争力,发展壮大的有效形式,企业文化和学习型组织建设是现代企业做强做大的两个重要命题,二者有着不可分割的联系。该文通过对企业文化和学习型组织相关概念的简要介绍,阐述了企业文化与学习型组织建设是未来企业可持续发展的重要保障,并浅谈了企业文化与学习型组织之间的互进关系。     

加入WTO后中国企业文化建设的发展趋势（上）

加入WTO,中国企业面临机遇和挑战。转变观念,整合企业文化是企业发展的必然选择。应该如何把握中国企业文化建设的发展趋势,专家认为要做到:管理方式理念化、管理手段信息化、人才争夺本土化、学习型组织普遍化、文化管理“合金”化。     

浅析学习型组织文化与传统企业文化的比较

学习型组织理论由彼得·圣吉提出后，受到世界各地的广泛关注，许多企业争相学习。文章认为，学习型组织管理理论所提出的是一种理念，一种软管理，一种企业文化。通过对学习型组织和传统企业两种文化的对比研究，探寻一种合适的方式将学习型组织文化融入到现代企业当中，以提高现代企业的核心竞争力。     

基于学习型组织的企业核心能力形成机理分析

从基于学习型组织的视角,分别从学习、组织、人员、知识和技术五个方面系统分析其对核心能力的作用,得出学习型组织的建立是企业核心能力形成的重要机理。企业核心能力与学习型组织中的学习、组织、人员、知识、技术"五要素"具有内在的联系,学习型组织系统的这"五要素"作用于核心能力能产生1+1>2的效果。     

浅析学习型组织文化与传统企业文化的比较

学习型组织理论由彼得·圣吉提出后,受到世界各地的广泛关注,许多企业争相学习.文章认为,学习型组织管理理论所提出的是一种理念,一种软管理,一种企业文化.通过对学习型组织和传统企业两种文化的对比研究,探寻一种合适的方式将学习型组织文化融入到现代企业当中,以提高现代企业的核心竞争力.     

创建学习型企业

学习型企业强调“学习+激励”,以增强企业的学习能力为核心,提高群体智商,使员工活出生命的意义,自我超越、不断创新、达到企业财富迅速增长、服务超值的目标,文章通过论述学习型组织的五项修炼,阐明了了怎样创建学习型企业.     

编者的话

那些优秀的企业文化在历史中沉淀下来,而成为人类的财富。它就像一首歌,今天唱了,明天还要唱,我们追随它,成为它的工具和化身。然而,一首歌是在不断地再造和创新中流传而获得生命,一个企业的文化就应该是这样的歌。海尔因超前和独具特色的企业文化而在中国企业界鹤立鸡群,备受瞩目,它在国内外获得许多“最受尊重”、“最佳企业”商界领袖”、“第一名”等称号。然而,企业一旦创造了一种文化,就可能受到这种文化的制约,而企业除了不断地文化突围,别无选择。《张瑞敏要不要改造自己》毫不客气     

KM VS.HRM——知识管理背景下的人力资源管理

进入知识经济时代，企业竞争力在表层体现为拥有的商业资源、行为能力、精神文化．在里层体现为长期磨合和优化的企业经营管理模式、机制、工作文化因素(道德、精神、共享、协同)．而支持企业长期发展的核心竞争力在于：整个机构有组织地学习“知识”的能力。提升企业的核心竞争力．其基础在于：机构知识资源、知识管理手段、学习型文化。