我国高校学生心理健康现状与管理对策——基于重庆市高校学生心理健康的调研分析

近年来我国高校学生因心理健康问题引发的安全事故呈日渐上升趋势。2016年上半年,重庆市高校发生了10起以上学生自杀或自残的伤害事故,分析原因发现,绝大多数伤害事故是因学生在面临各种压力和挫折时的心理失衡所致。因此,寻找大学生心理危机产生的根源,采取正确的方式进行干预和预防,是可以避免或减少类似伤害事故的发生。在调查分析大学生的心理健康问题的基础上,提出预防与干预大学生的心理健康问题的建议。     

培养大学生积极心理品质 提高生活幸福感

近年来心理健康问题是困扰大学生学习生活的消极因素,心理困惑导致大学生失意或行为过激等负性事件逐年增多。这些心理健康问题产生的根源与大学生积极心理品质的培养有关,如果大学生幸福感增强,就能以真诚、热情、自信、乐观等积极心态面对生活,这样就能更好应对挫折走出困境。     

心理健康教育与思想道德教育

近年来，大学生心理健康问题越来越突出。面对在校学生心理素质方面存在的严重局面，我们必须采取有效措施来改变这一状况，使我们的青少年学生能够健康的成长。因此，对解决大学生心理健康问题，国家及全社会都给予了极大的关注并采取了相应的措施，教育部印发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的建议》，为高校开展心理健康教育提供了建设性的指导意见。对于大学生心理健康问题的解决方法，普遍的观点认为只有进行心理健康教育和开展心理咨询才是最有效的办法。本文认为，只有对广大学生心理健康问题采取预防与咨询相结合的…     

医学生心理健康调查与研究

高校学生心理健康问题已经成为社会关注的热点,尤其是医学院校本科学生,学制长、学习任务繁重、就业形式不容乐观等等原因,都成为诱发学生产生心理问题的根源。文章针对临床医学专业四年级大学生心理状态进行调查分析,找出心理问题产生的原因,以便更好地对学生进行心理健康教育和心理呵护。     

新时期大学生心理健康教育探究

本文通过对大学生心理健康问题现状及其成因的分析，对新时期加强大学生心理健康教育提出了可行性建议，主要是设置心理健康教育机构，开展心理咨询等心理教育活动；建立高校心理健康三级保健网；重视校园文化建设。丰富社会实践活动。     

大学生心理健康教育课的模式探索

在当前多元化的社会环境下，大学生心理健康问题日益凸现，高校大学生心理健康课在目前的新形势下的也显得尤为重要。探索大学生心理健康的模式，对提高当代大学生的心理健康水平，完善健康的人格具有重要意义。     

试论当前大学生心理健康教育

大学生的身心健康，人格健全，和谐发展是他们学习的需要，是社会对未来参与者素质的要求。本文从大学生心理健康的意义入手，深入分析当前大学生心理健康教育存在的问题，并就如何加强大学生心理健康教育提出若干对策。     

大学生心理危机干预与对策

大学生心理健康问题受到社会各界广泛的关注，尤其是大学生的心理危机现象已成为影响大学生个体发展和校园稳定的重要因素。怎样应对大学生的心理危机是高等教育工作者无法回避的紧迫问题。本文对近年来大学生心理危机干预的相关研究进行了综述，并对大学生心理危机干预的具体措施进行了阐述。     

高校体育课渗透大学生心理健康教育的路径探析

大学生的心理健康问题一直是社会关注的热点话题。然而，近年来，高校大学生的心理健康问题日益突出，并且这些心理问题已经严重制约了当代大学生的身心发展。为此，在大力推进素质教育的形势下，如何在高校体育课程中渗透大学生心理健康教育知识，是促进学生身心健康发展的关键，也是提升大学生心理素质的有效途径之一。探讨高校体育课渗透大学生心理健康教育的路径，以期帮助当代大学生及时克服自身所遇到的心理问题，从而促进大学生的全面发展。     

高校心理健康教育中存在的问题及对策

近年来开展的高校心理健康教育对大学生健康成长发挥了积极的作用，但也存在一些问题。完善高校心理健康教育的途径是：提高对心理健康教育的认识；提升心理健康教育的地位；对相关教师进行专门培训；建立全方位心理辅导体系。     

音乐欣赏与大学生心理健康教育的关系研究

本文阐述了大学生心理健康常见的问题,详细分析了音乐欣赏在大学生心理健康教育方面的重要作用,并提出了通过音乐欣赏促进大学生心理健康教育的方法,希望能够对高校大学生心理健康教育有借鉴意义。     

基于团体心理咨询解决贫困大学生心理健康危机的研究

本文从贫困大学生心理健康状况着手，探究其在心理健康方面存在的问题、原因以及应对策略。探讨如何应用团体心理咨询方式，更好的预防贫困大学生心理健康问题的产生，从而进一步阐明贫困大学生的心理健康教育应该引起足够的重视。     

浅谈辅导员在大学生心理健康教育工作中的重要性

随着我国大学不断扩招，大学生在数量上有新的突破，但伴随而来的激烈竞争首先对大学生的心理健康提出了新的挑战，这也给高校的学生管理工作提出新的问题。如何做好心理健康教育工作？辅导员作为大学生学生管理工作的一线工作者，利用各种优势发挥其在大学生心理健康教育中的重要作用，不仅能够提高高校学生学生管理工作的有效性，而且一定程度上也增强了大学教育的教育效果。     

关于大学生心理健康问题分析及教育对策探讨

随着社会的不断发展与进步,对人才的需求也提出了更多更新的要求,对大学生而言带来机遇的同时也面临着巨大的挑战,因而给大学生的心理造成了前所未有的压力,所以更应重视大学生的心理健康教育。本文对当前大学生心理健康问题进行了分析同时提出了一些相应的教育对策,以期能够为大学生心理健康教育做出一点贡献。     

大学生心理健康素质现状调查

大学生是国家未来的栋梁,肩负了持续发展的重任,大学生的心理健康素质直接影响到我国的发展,所以对大学生的心理健康素质进行分析具有非常重要的意义。文章就对某大学生中的学生心理状况进行了调查。文章首先介绍了心理健康素质调查的方法,然后对心理健康素质现状调查结果进行了分析,最后阐述了提高大学生心理健康素质的策略,希望能对我国大学生心理健康教育工作的开展提供一些帮助。     

健康理念在思政课教学中的应用

近年来与大学生有关的暴力和恶性刑事案件屡有发生，社会不断拷问大学生的心理健康问题，也在不断拷问高校的思想政治教育问题，大学生心理健康问题亟待解决早已成为人们的共识，而且这一问题到目前为止尚未得到根治。本文通过解析健康理念的概念，论证健康理念的树立对大学生的重要意义，并在整个思政课教学中提倡健康理念教育，希望藉此为解决大学生的健康问题另辟蹊径。     

高职院校大学生心理健康现状及对策研究

文章以高职院校大学生的心理健康问题为研究的出发点,结合相关调研报告以及自身平常的研究分析,对高职院校大学生的心理健康现状进行论述,对存在这些心理健康问题的原因进行分析,从而提出具有针对性的对策,促进高职院校学生心理健康水平的提升。     

落实科学发展观 创新大学生心理健康教育

本文以科学发展观为指导，探讨了新时期如何对大学生心理健康教育进行创新，以更好地做到以人为本、以学生为本，促进当代大学生心理健康发展。     

大学生心理健康影响因素研究

探讨大学生心理健康的影响因素,找出心理健康的干预措施。随机抽取南昌市1所高校300名新生,有效样本264名,采用修改后的心理健康量表进行问卷调查,用统计软件进行因子分析等。生涯规划、情绪调控、学习问题、人际交往、网络心理、情感问题、负面心理和校园生活等8个因素对大学生的心理健康有重要影响。应从社会、学校、家长和学生自身四个不同层面对大学生心理健康进行全方位干预。     

大学生心理健康教育课活动教学法探析

本文分析了《大学生心理健康教育》课程教学存在的问题，论述了活动教学法在大学生心理健康教育课程教学的优势、运用及其对教师的要求，认为教师应将真诚理解学生放在首位，提高教学能力，注重心理学相关学科知识积累。