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网络是信息社会的一个标志,它具有开放、自由等特点,这些特点为网络语言的产生提供了良好的条件。在网络语言中,以网络流行语的影响最为深远。网络流行语作为一种现代社会的时尚符号,它折射出人民群众的集体智慧,并通过网络流行语表现最真实的自我。基于达尔文进化论的模因论为我们研究网络语言提供了新的方法和视角。本文将基于模因论来阐释网络流行语的模因类型及形成原因。 相似文献
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模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论.模因论为食物粉丝的研究提供了新视角.文章借用文化进化和传播的模因论对食物粉丝现象进行分析,认为食物粉丝是一种复制能力强、传播范围广、出现频率高的强势模因. 相似文献
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英语写作是一种语言输出技能,也是一个高度复杂的思维过程。但许多初中生的写作水平并不能达到新课标的要求,所以提高初中生的英语写作水平是一项亟待解决的任务。模因论是语用学领域的一个新理论,为语言教学提供新途径和新理据。本文以模因论为视角,重点研究模因的复制、传播功能在初中英语写作教学中的应用,希望为其提供新的思路。 相似文献
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网络时代在蓬勃发展的同时也滋生了出了网络语言。模因论是基于达尔文进化论而衍生出来的文化进化规律,为研究网络语言的发展提供了全新的视角。 相似文献
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汉语习语的英译是一种跨文化传播活动。根据模因理论,应注意汉语习语模因在异域传播中的两个重要组成部分,即习语的核心模因和文化模因。为实现中国文化的完整传播,汉语习语的英译要动态处理,灵活选择翻译策略。 相似文献
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模因作为一种语言文化信息单位,是从基因的概念而得名的,像基因一样得到了广泛的传播。模因是语言的载体,是一种模仿语言并且复制语言而传播的语言因素。本文以模因的理论为基础,对当前的网络流行语中的模因现象进行了一定的分析和研究,目的就是希望通过对于模因论的角度下的网络语言的分析和特征的研究得到一定的启发和帮助。 相似文献
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英语词汇教学是大学英语教学的基础环节。老师教授英语词汇的过程其实也是英语词汇这种语言模因从老师到学生复制和传播的过程。本文着重从模因论的视角研究非英语专业的大学英语词汇教学策略,主要有重复策略、拆分策略和语境策略。 相似文献
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本文对模因论和网络流行语作了概述,分析了春晚小品《快乐老爸》中的网络流行语的模因特点。即:具有简易性、时髦性、幽默性及情感共鸣。这也是网络语言能够流行的根本原因。 相似文献
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由于中国历史源远流长,所以其语言发展程度也相对成熟。如今高速发展的社会,对手势语的研究几乎成为空缺。或者说,对手势语的深入研究还未开始。本文从语用学作为理论基础,以模因论作为理论支撑,从而展开对带有中国传统手势语的研究。希望此文能为手势语的探讨提供新的研究方向。 相似文献
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模因论在语言学领域的研究日趋广泛,而广告作为人们生活中一种常见的语言现象,与语言模因的复制与传播密切相关。本文从模因的传播方式入手,举例分析了模因的传播方式如何构成英汉广告语模因,并且对通过相同传播方式构成的不同广告模因进行对比,发掘其产生差异的深层原因,为广告设计者提供启示。 相似文献
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模因论是基于新达尔文生物进化论的观点解释文化进化规律的一种理论。在网络交际中,模因作为文化基因,靠复制、传播而生存并在网络语言的发展过程中起着重要的作用。网络热词作为网络用语中一定时期内高频使用的词汇如基因般在交际应用中不断被复制,传播。本文从模因论入手,通过论述网络热词与模因之间的关联,进一步分析网络热词模因现象产生的原因。 相似文献