农民参与"新型农民培训"意愿分析——以苏南地区为例

本文利用以苏锡常三地为代表的苏南地区的484个农民样本数据,采用Logit模型分析了影响农民参与新型农民素质培训意愿的主要因素.研究结果表明,农民参与素质培训的意愿受劳动力年龄、土地被征用情况、以前是否接受过素质培训等多种因素的影响.其中,土地被征用情况与以前接受过素质培训与农民参与素质培训意愿成正相关,劳动力年龄与农民参与素质培训意愿成负相关.     

发展远程教育,培训我国新生代农民工

新生代农民的整体素质直接关系着我国产业结构的转型升级.加强对新生代农民工的培训,必须将新生代农民工的特点和社会发展对农民工素质的要求结合起来,克服传统培训方式的局限性,广泛采用现代信息技术,建立我国新生代农民工培训的远程教育机制.     

论如何落实新生代农民工教育培训权

教育权和培训权,是新生代农民工享有的诸多公民权利中的最基本权利,是提高新生代农民工综合素质和维护其他各项权益的根本保证,是加快城乡一体化、全面实现小康社会的必然要求。落实和保障新生代农民工教育和培训权,要总结我国新生代农民工教育培训制度建设经验,制定农民工教育培训法律法规和相关细则;调整中央教育培训财政转移支付政策,减免中小企业税务负担,增加新生代农民工收入,为新生代农民工教育培训经费提供充足来源;完善社会职业技能培训法律制度,引导各种社会力量和资源参与新生代农民工教育和职业培训。     

和谐社会目标下加强农民工教育培训的思考

农民工文化程度偏低、教育培训参与率低、转移前教育培训工作进展不平衡、教育培训的需求量大是促使我国加强农民工教育培训的主要原因。逐步建立多元化的农民工培训投入机制,建立一套有效的教育培训评估机制,积极动员大学生参与到农民工教育培训之中去,要合理引导农民工自我教育培训等,提高农民工自身素质和就业能力。     

农民工职业技能培训供求矛盾的成因分析

农民工培训是实现统筹城乡一体化发展、缩小收入差距的引擎。从企业和农民工两个微观视角,通过问卷调查,发现农民工职业培训意愿主要受年龄、人均收入、教育培训兴趣、教育培训效果、教育培训地点交通便利性、同乡受教育培训者比例、预期收益的获取等七个因素对农民工的教育培训决策有显著影响。通过不断扩大农村中高等职业教育的办学规模,实行指导企业培训、校企联合培训、＂订单培养＂等多种培训模式可在一定程度上缓解企业与工人的供需矛盾。     

新生代农民工培训状况调查分析——以杭州市为例

对新生代农民工开展培训是提升新生代农民工职业技能、促进其融入城市的重要途径.本文通过问卷调查的方式,对在杭州市务工的新生代农民工培训参与现状、未来参与培训需求,以及培训对新生代农民工个人发展的影响等展开描述,对完善新生代农民工培训体系提出相关建议.     

我国农村劳动力职业技能培训的成本收益分析

提高农民的素质是加快传统农业向现代农业转变的关键,开展农村劳动力职业技能培训是提高农民素质的重要途径之一。但在市场经济条件下,由于农民参加培训的成本收益不对称,影响了农民参与的积极性,也阻碍了农村劳动力职业技能培训的进一步发展。本文从促进农业自身发展和农村劳动力转移的视角分析农村劳动力职业技能培训的成本与收益对农民参与培训决策的影响,并提出促进农民职业技能培训进一步发展的对策。     

从企业角度分析农民工的培训问题

目前,对农民工培训成了企业两难的抉择,企业如何更好的去处理农民工的培训问题是当前面临的一个重要课题。为此,本文通过对农民工培训问题的背景进行分析,找出了不利于企业对农民工进行培训的因素以及企业通过培训可获得的收益;通过分析劳动力市场的供求情况说明培训问题出现的原因以及对企业培训成本的影响;在此研究基础上,本研究提出了企业对农民工进行培训的可选时机与途径以及对其进行人力资源管理的方法。希望本研究能为解决我国企业对农民工的培训问题提供有价值的参考。     

发达国家农民培训的特点

1.通过立法支持农民培训。多数发达国家,都通过立法明确农业职业教育的地位、培训内容和资金投入,规定各参与单位、个人的责任和义务,对扶持农民培训的相关机构建设、经费来源和运作及相关奖励措施也作出法律规定。2.通过经济手段,鼓励、诱导企业和农民参与培训。加拿大和德国政府让企业把花费的培     

中国劳动力市场户籍分割与企业人力资本投资的作用

我们运用2004年中国9省(市)企业员工培训和继续学习调查数据,验证中国劳动力市场存在户籍分割,并分析企业人力资本投资,即在职培训对处于不同层次劳动力市场的员工收入增长、职业发展的影响。得出以下结论：(1)中国存在由户籍制度造成的劳动力市场分割特征,农民工主要处于次要劳动力市场。(2)户籍对于员工参与企业在职培训以及培训的收益率都有显著影响；在其他条件相同情况下,城镇户籍员工比农民工的在职培训参与率和收益率都显著更高。(3)在职培训对于提高农民工收入具有显著的正的影响。(4)此前培训(进入本单位前接受的培训)对于农民工进入主要劳动力市场具有显著作用。     

施工企业农民工思想教育研究

据统计，目前我国施工企业农民工仅约70余万人接受过两周或一个月以上的正规培训，即使在北京，也只有约4．3％的农民工正在接受文化补习或专业知识培训。究其原因，24％的农民工认为学费太高学不起，33％的农民工感到工作紧张没有时间学，34％的农民工想学知识苦于没有机会，只有29．2％的农民工接受过各类培训。另外，71％的农民工没有技工资格证书，农民工的培训工作尤其是思想教育工作仍处于不开展或不规范状态。既要引起社会的广泛关注，更要进行思想教育的可行性研究。     

社会排斥视角下的农民教育培训

农民教育培训对农民素质的提高、农业生产技术的进步和社会主义新农村建设有着重要意义。为分析当前农民教育培训存在的深层次问题,深入推进农民教育培训工作,本文尝试将社会排斥概念引入农民教育培训领域。分析发现,我国农民在接受教育培训方面面临社会排斥问题;要使农民摆脱受排斥的处境,需要在现有政策干预的基础上,增加一些从农民角度出发的政策措施,通过提高能力和增加资源来使其摆脱社会排斥。     

教育券：政府推动返乡农民工职业培训的阿基米德支点

2008年11月28日,《教育部办公厅关于中等职业学校面向返乡农民工开展职业教育培训工作的紧急通知》正式下发。通知要求“各地教育部门加强与农业、劳动、财政等部门的协调与合作,为返乡农民工接受职业教育培训提供支持和帮助”。完成返乡农民工职业培训任务离不开各级地方政府的有力推动,而政府推动作用最关键的着力点就在于调动返乡农民工和职业培训机构参与职业培训的积极性。返乡农民工面临着巨大的生活压力,很多人可能没有参加职业培训的费用支付能力,     

关于湖南省新型农民职业教育培训模式的思考

要从根本上解决三农问题其关键在于农民素质的提高,即培养＂有文化、懂技术、会经营＂的新型农民。通过对湖南省农民职业教育培训现况调查,分析目前各种培训模式所存在的主要问题,并提出了相应的对策,为进一步提高农民职业教育培训的效率奠定基础。     

浅析两型农业视角下的农民培养

两型农业较之传统农业对农民素质提出了新的要求,因此农民素质培养的内容也要与两型农业相适应,农民素质培养体系也需要转变农村基础教育的方式和扩大农民培训的项目.     

农民工职业技能形成的成本收益分析

目前,我国已经进入工业化中期阶段,经济发展对劳动者素质需求取向已经高于对劳动者数量的需求取向.农民工要想符合经济发展的要求,进行一些培训极为必要.由于农民工职业技能培训个人成本收益的不平衡,阻碍了农民工职业技能培训的快速发展.本文具体分析及比较了未就业农民工通过三种职业技能培训途径形成的个人成本与收益,并提出相应对策,以期更好地促进农民工职业技能培训的发展.     

农民工培训研究述评

我国现有农民工超过1.5亿,农民工已成为产业工人十分重要的组成部分.但农民工整体素质偏低,开展大规模农民工培训是提高农民工素质的唯一途径.国外虽然没有“农民工”这一概念,但国外学者关于农村剩余劳动力转移的研究却很经典.比较典型的有:刘一拉一费模型、乔根森模型和托达罗理论.人力资本理论、国外职业技能培训等众多学科及很多专家学者对人力资源的培训进行了大量的研究.国内对农民工培训的研究最早可追溯到上世纪90年代中期,为贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想,提高农民工素质和就业能力,进一步促进农村劳动力向非农产业和城镇转移,农业部、劳动保障部等六部联合制定了《2003-2010年全国农民工培训规划》.从此,国内学者对农民工的培训研究进入巅峰.     

新生代农民工教育需求困境、原因及对策思路——基于西安市的实证分析

目前,新生代农民工教育需求存在的潜在教育需求强烈与现实需求不足这一矛盾,严重制约着新生代农民工市民化尤其是素质市民化的进程。以西安市新生代农民工教育需求调查为基础,以制约新生代农民工教育需求的四要素：自身、企业、培训机构和政府为主线,在此基础上提出了一系列解决新生代农民工的教育需求困境的对策与建议。     

注重农民工培训是建筑施工企业明智之举

农民工要转化为真正意义上的产业工人，不仅是农民工的福音，也是施工企业明智之举。农民工培训如何将是最终决定企业在市场中博弈走向的“分水岭”。建筑施工企业抓农民工培训的好处：1、可实现生产任务与教学捆绑，确保教学质量。2、可直接满足员工求知和自尊需要，有利减少员工的流失率。3、可顺应市场变化增强竞争优势,在市场中赢得良好企业员工口碑。4、可提高员工综合素质的同时带来主动性、积极性和创造性的激发所导致的巨大效益。5、可规范员工行为，最大程度地降低成本，有效防止事故的发生。6、可塑造更完美的企业文化。     

以工代赈思想对解决建筑业农民工培训问题的启示

文章分析了目前建筑业农民工培训不足的原因,就依靠当前国家对新农村建设的投入、农民工培训资金和农民自筹建房资金这一有利条件,按照以工代赈思想提出了解决建筑业农民工培训不足的一条新思路。