柏拉图之爱

好的东西是无穷无尽的,所以好的爱情永远处于未完成的状态。对于"柏拉图之爱"的问题,每个人都能说出只言片语——"无性之爱"、"精神之爱"。人们(多是女人)用它去区别那种发生身体关系的爱情,甚至认为它高于有性之爱。一句话,这爱情够"纯洁"。纯洁与否可不是这么衡量的,在不赞成禁欲的人眼里,只有淫荡的心灵,没有淫荡的肉身。     

班主任管理中的赏识教育

作为班主任对于培养学生的正确的人生观，世界观具有非常重要的责任。赏识学生就是尊重学生，欣赏激励学生，其出发点就是爱。以爱的付出赢得教育的收获。     

爱生从转变师生关系开始

对于教师这个职业而言,无爱不成师,爱是一种信任,爱是一种激情,是一种能触及灵魂心弦的教育过程。但是,教师要做到真正爱学生却不是一件容易的事。在实际的教育实践中,教师的爱与学生的实际感受却往往存在一定的错位,反而使师生关系受到一定影响。那么,作为教师应该如何爱学生,或者说如何更加妥善地处理师生关系、使学生更生动地感受到老师的爱呢？本文针对这个问题进行探究。     

我国基础教育压缩管理问题探微

我国的教育事业一直以来习惯于数量上的增长,因而对于教育的扩张教育学界一直关注有加,对于教育的压缩却鲜有观照,对于教育压缩中出现的问题以及如何处理这些问题准备不足。随着我国计划生育政策的推行,基础教育适龄人口数量减少,基础教育规模相应地处于压缩状态,这个压缩的过程必然会出现这样或那样的一些管理问题。就此试图从理论上澄清在教育压缩中主要存在哪些管理问题,并针对相关问题提出可行性意见及建议。     

网络社会中的社会工作微观方法的应用

网络社会是现实社会的延伸,是以使用国际互联网的个人和组织为主体,通过计算机软件与硬件设备相互联接进行全球化生产和交流的网络化社会形式.网络社会的特点有:虚拟性、交互性、开放性、全球性.网络社会问题涉及社会生活的许多方面,但国内对于网络社会问题的介入还处于起步阶段.因此社会工作可针对网络社会问题积极介入,本文从微观层面提出解决网络社会问题的对策,进而不断完善社会工作的研究.     

对问题学生进行转化的思考

分析小学学段的问题学生的心理特征、形成原因，结合德育科研的实践，提出以爱的情感教育和赏识教育为主线的问题学生的转化模式，主张了解问题学生、掌握问题学生、关爱及拯救问题学生，为问题学生撑起一片蓝天。     

让教育充满阳光

阳光教育,他的内涵即是一个“爱”字。对于老师们来说,对学生要充满爱,也是一种责任。师爱是一种奉献、一种教育艺术和强大的力量,它不仅可以提高教育质量,而且会影响学生的身心发展和个性的形成,甚至影响他们的毕生。作为一名教师,我们不仅要学会爱学生,更要学会怎样去爱,学会奉献爱。     

《和平成长丛书》

为推进和平教育,南京出版社编写了这套《和平成长丛书》,分小学篇《爱与和平》、初中篇《认知与和平》和高中篇《责任与和平》三册。小学篇突出爱与和平的关系,没有爱就没有和平,爱自己,爱他人,爱自然和社会,这是和平教育的基本思想,符合孩童时期的教育特点;初中篇的宗旨是让学生认知和平,并结合青春期的身心特点,在教育与疏导的同时,授予学生如何化解冲突的方法和技巧;高中篇拓展了有关和平的各种问题,     

“延安整风”的经验对新时期开展“党的群众路线教育实践活动”的历史启示

延安整风是我党历史上一次大规模的卓有成效的党风整治和思想教育运动,在当时我党处于抗日战争极端艰难的时局下,对于统一全党的思想,加强全党的团结,凝聚全党的力量进而领导全国人民取得民族抗战的伟大胜利起到了重要作用;延安整风是我党历史上思想教育运动的成功范例和宝贵财富,其确定的党的思想教育运动的内容、任务、宗旨、方法为我党历代一脉相承,也给我党新时期的思想教育活动如"党的群众路线教育实践活动"提供了很好的历史经验和借鉴。     

情感教育——给学生一个至真至淳的天空

情感教育是教育的根本和真谛。在中小学要以教材为源、以教师为桥、以学生为本、以家庭为延伸地、以社会生活为镜子,大力发展情感教育,关注特殊群体,在学生中创设爱的氛围。     

完美自己 读《陶行知文集》有感

一所学校育人大业的成败与我们教师爱岗敬业精神鱼水相连,一名真正的教育者应该具备童心、爱心和责任心。"没有爱,就没有教育",前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育、爱学校、爱学生,他的教育思想让我深受启示。     

试论中国教育改革和发展的公平维度

教育是国计，也是民生。改革开放三十余年，伴随经济社会飞速发展，社会公平问题已成为影响我国社会稳定和谐的重大阻碍。教育公平问题是影响教育事业优先发展的最大阻力。我们应以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，积极探索实现教育公平的有效途径。本文拟分析教育不公的现实状况和实现教育公平的重大意义，进而提出实现教育公平的有效措施。     

试论新时期教师职业道德的加强——升学现象引发的思考

文章概述了当前我国教师职业道德的现状及存在问题,论述了加强教师职业道德教育的必要性,探索加强教师职业道德修养的举措:始终以"教书育人"的教育方针为宗旨,严格要求自己;把革命前辈、英雄和优秀教师作为自己学习的榜样;加强教师实践教育爱的自觉性。     

因材施“爱”是中小学教师的教育原则

爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本的教育原则。高于母爱的师爱就意味着教师不能以狭隘的个人私情或好恶去面对学生．而应带着祖国的希望和人民的重托，按照接班人的要求全面关l心每一个学生的成长。优生是班上的宠儿，应该多给．最“严爱”，学困生在班上属于弱势群体．需多给点“偏爱”，易犯错误的孩子更有尊严，该多给一点“宽容之爱”。对于不同的学生教师应给不同的爱，用爱呵护好每个学生的心灵。     

浅谈我国汽车制造企业成本管理存在的问题

现今我国汽车制造企业面临着日益激烈的市场竞争环境．要想赢得竞争优势,就必须提高成本管理水平,以成本管理创新为手段,以低成本为基础,以价格竞争作为抢占市场的法宝。良好的成本管理可以使企业的利润空间更大,进而能使企业在现今激烈的竞争环境中处于有利地位。本文重点论述了我国汽车制造企业成本管理的重要性及成本管理中存在的问题,以帮助企业认清现状进而加以改善。     

陇西县主产中药材产业链利益分配比较分析

对中药材产业链利润分配格局进行深入分析,进而解决产业链各主体间利润分配不合理问题,提高农户收益。文章以甘肃省陇西县为例,主要分析中药材产业链中各主体的成本收益情况,并运用Shapley值法,探讨产业链中不同利润分配模式的优化与选择。研究结果显示:处于中药材产业链源头的农户获益不多,而中间主体和加工企业占有收益的大部分;新型中药材合作社的出现以及企业自主建立的中药材生产基地对于农户收益的提高方面发挥了积极作用。     

真情打动真心

处于青少年时期的学生，脑子灵活、性格倔强、叛逆心理较强，教育学家把对青少年的教育形象地比喻为“帮助少年起飞”，我通过对一个成功的心理辅导的完整分析，发现对学生不良行为转变的关键是其思想的转变，我从三个方面总结了感化学生的措施与效果：一、从爱入手，以心换心，二、欲逆先顺，以柔克刚，三、抓闪光点，反复教育。     

情感教育——给学生一个至真至淳的天空

情感教育是教育的根本和真谛。在中小学要以教材为源、以教师为桥、以学生为本、以家庭为延伸地、以社会生活为镜子，大力发展情感教育，关注特殊群体，在学生中创设爱的氛围。     

试论手机文化对高校思想政治教育工作的影响及对策

对于高校思想政治教育工作来说,手机文化具有正反两方面的作用。其积极方面表现为:使思想政治教育受教育者更加广泛;创新思想政治教育工作方法;促进个体社会化进而推动高校思想政治教育工作的顺利开展。     

应用人才培养模式下的图书馆创新服务建设

随着教育事业不断发展,应用型人才培养成为目前高校教学的主要目标.而图书馆建设对于高校应用型人才培养来说十分关键,因此必须加强对高校图书馆的创新服务建设,从而为高校培养应用型人才奠定基础.本文通过分析高校应用人才培养工作存在的问题以及图书馆对高校应用型人才培养的作用,进而对应用人才培养模式下的图书馆创新服务建设策略进行深入探究,以供参考和借鉴.