地方本科院校广播电视编导专业实践教学的思考

从广播电视编导专业人才培养的素质要求入手，分析了广播电视编导专业实践教学模式设计和平台、项目建设中面临的实际问题，指出了科学设置该专业课内和集中实践教学环节的必要性，探讨了该专业实践教学改革的整体思路。     

试论就业导向下广播电视节目编导专业人才的培养途径

广电的发展,相应地高校广播电视节目编导专业似乎也越来越热。一边高校培养的学生越来越多,另外一边媒体所需要的从业人员越来越少,经过几年的时间形成了广播电视节目编导专业毕业生供大于求的趋势。要在就业导向下深入研究培养广播电视节目编导专业。     

关于民办高校艺术专业师资队伍建设的思考——以重庆人文科技学院（原西南大学育才学院）为例

民办高校已成为我国高等教育重要组成部分。随着民办高校的快速扩张，虽然师资队伍已具规模，但师资队伍结构失衡。以重庆人文科技学院艺术专业师资队伍为例，重点从学历、职称、年龄三层面分析当前民办高校师资队伍建设的现状和问题，并针对性提出相应的建议，以期对建设一支结构合理、队伍稳定、高素质的教师队伍有所裨益。     

民办高校经管类专业中概率论与数理统计课程教学改革研究初探

伴随着经济和教育体制的改革，民办高校应运而生。民办高校有其自身的办学机制与模式，学生也有着其自身的结构与特点。作为唯一研究随机现象规律的一门数学课程，概率论与数理统计课程是经管类专业教学体系中的重要部分。因此，如何更好地在民办高校经管类专业中进行概率论与数理统计课程的教学，最终达到培养目标要求，变得至关重要。本文根据民办高校学生特点及社会需求对概率论与数理统计课程的教学改革进行了新的探索与研究，以期能在民办高校经管类专业中更好的进行教学工作，以培养出社会所需人才。     

浅析编导教学中的动机把握与结构流畅性

编导教学可以通过编导技巧的传授和编导能力的训练全面改善学生对编导的认知，提升学生编导水平，对学生发展具有非常好的促进作用。随着广播电视形式的逐渐发展和完善，人们对新形式的广播内容需求不断加大，提升编导业务水平已经势在必行。文章从编导教学出发，对当前编导教学中的动机和结构设置进行探究．现结果如下。     

广播电视编导在现实环境下的发展探索

随着社会经济的不断发展,环境的集中程度也随之在不断的提高,并且影响着人们对于广播电视编导工作的重视程度。但与此同时,在飞速的发展年代以及激烈的市场竞争环境下,广播电视编导工作也面临着严峻的挑战。这就包含了政治环境、经济环境、社会环境、教育创新发展环境以及学习环境等等所带来的压力。因此,从事广播电视编导工作的相关人员需要对现实环境进行详细深入的分析和调查,并且在此基础之上不断的进行修正和完善,只有这样才能更好地促进广播电视编导专业的长久发展。本文章对广播电视编导在现实环境下的发展进行了探索,希望能为今后的发展带来帮助。     

培养广播编导的创新思维研究

21世纪是一个瞬息万变的时代，传统的广播电视节日已经不能满足人们与日俱增的精神文化需求。在这样的时代背景下。广播电视编导在广播电视节日中承担的责任就更加重要。要想使得自己所创作的电视节目赢得一定的市场。就要进行创新。广播电视，编导只有充分发挥创新思维。才能满足人们的娱乐需求。当然，创新思维不是能够立即体现在广播电视制作中的。广播电视编导要经常观察生活、体悟生活，才能寻找到创新的元素。     

民办高校公共选修课面临的困境及改进措施

本文以西安外事学院为例，分析了民办高校公共选修课开设的现状和面临的困境，重点论述了民办高校改进公共选修的措施，主要是：开展多学科课程，扩大课程结构；多角度做好学生选课指导工作；引进安排外籍教师开设公共选修课；健全教学管理制度；完善公共选修课的评价机制。     

民办高校基层教学管理队伍建设探析——以重庆人文科技学院（原西南大学育才学院）为例

随着民办高校的高速发展,越来越多的民办高校意识到要生存与发展只有走提高教学质量的路子,教学管理队伍水平的提高是其必要保障,而民办高校教学管理队伍目前存在诸如结构不合理、稳定性差等问题。本文以重庆地区具有代表性的一所民办高校为例,通过分析民办高校教学管理队伍的现状,并就如何建立一支结构合理、高效、精干、稳定的教学管理队伍...     

北京市民满意的民办大学:北京京海研修学院

北京京海研修学院是一所综合性的民办高校，同时是国家批准的学历文凭考试试点学校．市自考办首批批准的中英合作“商务管理”．“金融管理”专业助学单位。目前在校生25000人。共开设45个专业。管理人员210人；教师530人，其中副教授以上占4／5。分八个教学部就近上课。北京京海研修学院1997年被市教委评估为A级(优良)单位，     

民办高校艺术类专业实验师资队伍建设——以重庆人文科技学院（原西南大学育才学院）为例

随着民办高等教育事业的飞速发展,实验师资队伍建设已成为各民办高校师资建设的重要课题之一,民办高校艺术类专业实验师资队伍的建设一直以来都面临着诸如学历、职称偏低,师资队伍来源不足,稳定性差等问题。本文以重庆人文科技学院为例,分析当前民办高校艺术类专业实验师资队伍所存在的问题,并就如何构建合理的实验师资队伍进行探讨,提出相...     

《影视导演基础》课程教学模式改革探析

《影视导演基础》是广播电视编导专业的一门专业课程,是一门理论与实践相结合的综合性课程。本文拟从本门课程对学生的专业能力要求及课程教学实践出发,探析《影视导演基础》课程的教学模式改革的方法,并提出具体的实施建议。     

陕西省独立学院与民办高校的对比研究

本文在界定独立学院与民办高校概念的基础上,阐述了陕西省独立学院与民办高校的基本情况,对比分析了二者在办学模式、办学层次、师资力量、专业设置及招生宣传等方面的差异。认为独立学院转设的最佳选择是民办高校。     

论电视编导创新思维机制的培养

随着经济社会的进步，我国电视事业得到蓬勃发展，而广播电视编导作为其中关键一环愈发凸显出其重要地位。电视编导的创新能力和创新意识关系到一个电视节目的质量，关系到一个电视节目能否取得行业领先。本文主要讨论了新形势下社会对电视编导创新思维具有怎样的要求，度创新思维的特点。如何激发培养电视编导的创新思维等。     

民办高校测控技术与仪器专业应用型人才培养模式探索

民办高校以培养应用型人才作为培养目标,但当前人才培养模式不利于学生实践能力的培养。本文指出了当前我国民办高校测控技术与仪器专业存在的问题,并提出了加强校企合作、完善课程体系等改进人才培养模式的几项措施,对专业改革有一定的指导意义。     

对国际合作背景下高级口译类师资培养的思考——以浙江越秀外国语学院为例

本文阐述了在国际合作背景下培养高级口译类师资的必要性，针对外国语学院高级口译类师资的现状和存在f＂l题，提出了“特招＋内培＋外联”三位一体的高级口译类师资培养模式。即：特招学科带头人和骨干教师；稳定现有师资，注重已入职教师的培养；联合其他高校、培训机构，引进成熟师资特别是专业口译师资来校教学与研究。打造合格的口译人才培...     

独立学院西班牙语教师专业素质:问题与对策——以四川外国语大学成都学院西班牙语专业教师为例

文章以四川外国语大学成都学院为例,分析了独立学院西班牙语教师专业素质的不足,针对如何提高独立学院西班牙语教师专业素质提出切实可行的对策:做到"四个提升",即提升教师学历,提升职称,提升教学能力,提升科研水平;采取"两个引进",即引进双师型教师,引进国内外特聘专家;坚持"长、短期培训"制度;加强职业道德规范。     

民办高校教师招聘中存在的问题及应对策略分析——以山西省民办高校教师招聘为例

随着民办高校的不断发展壮大,如何成功进行招聘,引进优秀师资成为其发展中的关键性问题。本文针对山西民办高校教师招聘中存在的问题,提出建议,以期为未来工作提供参考。     

舞蹈编导的自我意识和思维改革

舞蹈编导对于舞蹈作品的形象与内涵起到了决定性的作用，可以说舞蹈编导的水平决定了我国舞蹈事业的发展前景。舞蹈编导要提高自身的编导水平，就必须具备自我意识和专业的思维方法，推进舞蹈编导的自我意识和思维改革。     

中国民办高校的发展模式初论

中国民办高校的发展模式从理论上可以分为内生滚动、资产注入、国有民办、独立学院四种。民办高校的可持续发展,体现了各种发展模式的相互渗透、影响与借鉴。实践动力主要来自于民办高校治理结构的不断完善,教学质量的全面提高,发展能力的持续提升和办学特色的逐步显现。