食物消费视角下祖辈隔代溺爱对农村留守儿童身体健康的影响——以湖北省为例

本文从祖辈对孙辈的隔代溺爱角度出发,基于湖北省1125户留守儿童问卷调查数据,利用回归和Bootstrapping分析方法,探讨了隔代溺爱与农村留守儿童身体健康状况之间的关系及其内在影响机制。研究表明,祖辈作为看护人对农村留守儿童的溺爱程度会促进农村留守儿童的非健康食物消费行为,从而对农村留守儿童身体健康状况产生不利影响;具体而言,祖辈对农村留守儿童的溺爱程度越大,其对农村留守儿童的影响力就越弱,越容易导致儿童的非健康食物消费行为,进而对农村留守儿童的身体健康产生负向影响。     

同龄人的守望相助更可贵——人大附中学生下乡走近留守儿童

正今年2月,国务院印发了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,提出要建立完善农村留守儿童关爱服务体系。3月9日,在十二届全国人大四次会议的第二次全体会议之后,民政部部长李立国在人民大会堂"部长通道"接受媒体采访时表示,要编密织牢农村留守儿童关爱保护体系,明确构建和落实农村留守儿童出现问题的强制报告体制、应急处置机制、评估帮扶机制和监护干预机制。一时间,留守儿童问题再次被热议。其实,就在上述两则新闻之前不久,一则关于"高中生下乡搞调研"     

"留守二代"的发展遭遇:一个我国农村留守儿童研究的重要议题

随着第一批农村留守儿童逐渐成年,进城务工成为"新生代农民工",他们子女极有可能再次面临留守农村的问题,成为"留守二代"。所谓"留守二代"是指正在或曾经重复经历过父辈留守状态的农村儿童,也被称为"留二代"、"第二代留守儿童"等,他们相较于以往的农村留守儿童呈现出新的特点。本文结合实地调研认为,"留守二代"现象将是未来我国留守儿童研究领域的一个重要议题。     

农村留守儿童教育问题:原因与对策

随着农村留守儿童群体规模的不断扩大,留守儿童的教育问题日益突出。农村留守儿童教育问题的产生既有社会因素,也有学校和家庭因素。解决农村留守儿童教育问题,必须明确政府职责,调动社会力量,变革教育机制,强化家庭观念。     

如何让留守儿童不再是社会之殇——访中国农业大学人文与发展学院院长叶敬忠

正据相关统计,我国的农村留守儿童数量已从2004年的约2000万增加至当前的6100多万。在亲情缺失、生活抚育、教育监护、安全保护等留守儿童面临的基本问题尚未得到有效解决的同时,留守儿童自杀、溺亡、遭受性侵、越轨犯罪等极端事件时有发生,引发强烈社会反响。这一群体面临的诸多现实问题和成长困境正在成为我国社会发展过程中的沉重社会代价。今年2月,国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》(以下简称《意见》),     

关于农村留守儿童教育问题的思考

农村留守儿童已经成为社会一个不可忽视的群体,农村留守儿童的教育问题能否解决,关系着农村留守儿童能否得到良好的教育。本文从家庭、学校和社会三方面对农村留守儿童的教育问题进行探析,发现存在的问题,分析问题的原因,提出解决的策略,推动义务教育均衡发展。     

小组工作介入农村留守儿童安全问题的研究——以X村留守儿童为例

在我国现代化的进程中,农村留守儿童已成为一个备受关注的社会问题。农村留守儿童在生活、学习、心理等方面存在一定问题,其中,以安全问题尤为突出。通过对山西省X村35名留守儿童的研究,发现农村留守儿童安全问题,主要表现在安全意识薄弱、意外事件频发、食品安全问题严重三个方面。小组工作作为一项重要的工作方法,在介入提升农村留守儿童安全防范意识,掌握安全知识,重视安全问题等方面具有重要的作用与价值。     

对农村留守儿童的教育不容忽视

农村留守儿童的问题已成为全社会关注的问题。文章对农村留守儿童的现状和所引起的问题进行了分析,并给出解决的办法。     

农金速览

<正>贵州农信向关爱农村留守儿童公益活动捐赠320万元8月7日,"雨露工程"——关爱农村留守儿童公益活动启动仪式暨2014年贵州省预防青少年违法犯罪专项组工作会议在贵阳召开。贵州省联社通过贵州省信合公益基金会,向"雨露工程"——关爱农村留守儿童公益活动捐赠320万元。据了解,接下来贵州农信将联合团省委、省妇     

重要职责 共同责任 关注农村留守儿童

正今年2月,国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,文件的出台表明党和政府已经把对农村留守儿童健康成长的关注,上升到了一个新的高度,即:此项工作为各级政府的重要职责,家庭和社会的共同责任。一个是重要职责,一个是共同责任,标志着加强农村留守儿童关爱保护工作进入到了责任化、制度化、经常化的崭新时代。据全国妇联2013年发布的研究报告显示,我国农村留守儿童目前至少有6102.55万人,超过了全国儿童总数的五分之一。     

社会各界合作关爱农村留守儿童

外出务工是农村富余劳动力的谋生就业的重要途径。随着他们的外出,另一个特殊群体——农村留守儿童也随之产生。近年来,各地留守儿童数量越来越大,所引起的社会问题也比较突出。如何有效解决这些问题成为了地方政府一项棘手的工作。我认为做好留守儿童工作,需要政府、学校、家庭和社会等各方面的共同努力和配合,共同承担教育留守儿童的责任。     

家庭功能缺失对农村留守儿童的影响与对策

伴随着我国快速的社会转型和城市化过程,农村留守儿童问题作为一种社会现象也凸显出来。本文运用社会生态系统理论,提出在家庭功能缺失的情况下,家庭、学校和社会三个系统要有机整合和互补,尽可能使因家庭功能缺失对农村留守儿童的负面影响最小化,为农村留守儿童创设良好的生存发展环境。     

数字

正关爱留守儿童共建和谐社会902万人从民政部召开的农村留守儿童关爱保护工作部际联席会议第二次全体会议上了解到,经过精准摸排发现,目前全国农村留守儿童数量为902万人,超过90%分布在中西部省份。2亿亩从全国果茶绿色发展经验交流会获悉,果茶发展要划定优势区,发展最宜区,到2020年,果园面积要稳定在2亿亩左右,茶园面积稳定在4200万亩左右。     

“代理妈妈”让更多留守儿童得到母爱

<正>"六一"前夕,河南省方城县百余名"代理妈妈"对近200名农村贫困留守儿童进行了慰问资助,资助金额达68330元。(6月2日《农民日报》)据调查了解,目前我国农村留守儿童已达5800万,他们在父爱母爱缺失的环境里孤独地成长。留守儿童往往缺乏亲情,缺乏疏导,缺乏监管,导致心理不健康,有的留守     

转型期农村留守儿童社区教育新探

农村社区是留守儿童生活的场域,也是实施留守儿童教育的重要行动主体。社会转型期间,应运用相应的教育政策、组织与乡土资源,建立留守儿童社区教育机构并完善机制,整合各种教育力量并实施多种教育,为留守儿童健康成长构造积极的关爱环境。     

农村弱势群体保护的现状与对策——以农村留守儿童为视角

农村留守儿童是农村弱势群体的重要组成部分。农村留守儿童的受教育权得不到保障、受监护权缺失、发展权受限,已引起全社会的关注。如何解决目前农村留守儿童存在的问题,有效保护留守儿童的合法权益,促进农村留守儿童的健康成长,将是和谐社会建设的重要问题,也是农村弱势群体保护的应有之意。     

依恋理论视角下社会工作介入农村留守儿童发展路径研究

一个特殊的群体——留守儿童的出现,导致的众多家庭不能健康的成长,社会经济的快速发展从另一方面导致了千千万万的儿童留守在农村,教与养的缺失造成了这一群体的畸形成长,本文基于依恋理论视角,从依恋的不同类型对农村留守儿童发展困境进行了路径分析,从农村留守儿童的行为偏差上做出对困境解决的研究,致力于缓解农村留守儿童的困难,引起留守儿童父母的重视,使农村留守儿童能拥有一个幸福美满的家庭。     

新时期农村留守儿童家庭教育问题及对策研究

随着我国城镇化的快速发展,大批农民工涌向城镇工作,其子女被迫留在家乡成为"留守儿童"。农村家庭结构的变化削弱了家庭功能,父母缺位导致留守儿童的家庭教育被弱化。本文主要研究农村留守儿童教育中存在的主要问题及其影响因素,并在此基础上提出对策和建议。     

农村留守儿童品德教育途径探析

重视农村留守儿童品德成长,寻找品德教育的有效途径是当今社会亟需解决的重大问题。我们要立足农村留守儿童自身特点,把握留守儿童成长规律,推进留守儿童品德教育建设,这不仅有利于广大留守儿童的健康发展,更为其将来的人生道路奠定基础。     

保定农村留守妇女就业路径探析

随着城市化进程的加快,大量农民工涌入城市,农村中出现所谓的"留守群体",即留守儿童、留守老人和留守妇女。很长一段时间以来,专家学者和新闻媒体把注意力主要集中在农民工和留守儿童身上,忽视对农村留守妇女这一特殊群体的关注。本文通过对农村留守妇女的生存困境进行阐释,分析保定农村留守妇女就业所面临的困境,并就解决这一问题提出建议。