浅谈人本管理理念在学校管理中的应用

在学校管理过程中,单靠制度管理是远远不够的,管理者应当树立“以人为本”的管理理念,用人文精神进行学校管理,以情感人。要把建章立制的“硬”管理同人文精神的“软”管理结合起来,既“管”且“理”,重“管”更重“理”,实现由制度管理向人本管理的转变。这样才能发挥、调动起师生的主动性、积极性和创造性,才能做到人尽其才,才尽其用。     

新课改形势下高中学校管理的思考

新课改形势下高中学校管理必须注重以人为本,用人文精神管理学校,做到以情感人,以情育人.作为学校管理者,要善于把建章立制的"硬性化"管理同人文精神的"软环境"管理相结合,既"管"且"理",重"管"更重"理",实现学校管理的科学化、人文化.     

“管”与“理”的分与合

一位非常强势的总经理面对不同意见声严厉色：管理“管”的就是“理”，只要由我管我就有理。这乍听起来似乎有理，国人历来讲究名正言顺么。其实不尽然。“钓鱼执法”式管理就没有道理，“替谁说话”问的无理，“联体排屋”、“躲猫猫”不是巧言令色就是强词夺理，有学者把这叫做语言腐败。看来，在管理中对于“管”与“理”的关系，还需要下一番甄别的功夫。     

“管”与“理”的分与合

一位非常强势的总经理面对不同意见声严厉色：管理“管”的就是“理”，只要由我管我就有理。这乍听起来似乎有理，国人历来讲究名正言顺么。其实不尽然。“钓鱼执法”式管理就没有道理，“替谁说话”问的无理，“联体排屋”、“躲猫猫”不是巧言令色就是强词夺理，有学者把这叫做语言腐败。看来，在管理中对于“管”与“理”的关系，还需要下一番甄别的功夫。     

跟西方企业学“理管”

几千年来，中国采取的是一种人治型管理，管在前，理在后，而运代西方实施的却是一种法制型的“理管”，即理在前，管在后。[编者按]     

为“管与理”正身史光起

我们通常用80％的精力,去做那些只会取得20％成效的事,这是帕累托定律告诉我们的。目前国内企业管理工作中的“管”与“理”普遍按照8：2的比例,而世界经济发达国家的企业管理工作中的“管”与“理”却遵照2：8的比例。这潜移默化的会形成国内众多企业以“管本位”为主的管理思维模式,却在现实当中忽略和轻视管理当中的“理”的价值与作用。     

建立城市规划管理决策支持系统

一、问题的提出城市规划管理是对城市活动进行引导、控制和协调的过程,包含“管”与“理”的双重行为。“管”者是通过发布法令、规定、制度,进行指挥、控制和约束：“理”者是组织、协调、调度,使事物达到有条不紊、合情合理的程度。城市规划管理的根本目的是保证城市...     

中小学乱收费现象探析乱收费

尽管政府三令五申，严抓重管，但每年仍有一些学校顶风违纪，抓住学生和家长求学心切的心理，擅自以“借读费”、“择校费”等名义超标准，超范围收取各种费用，且大多无正式票据，甚至没有票据。这种情况以各类重点学校居多。     

浅谈当前管理工作中的四大误区

管理实践活动在人类社会的发展过程中发挥了至关重要的作用。但是在当前管理工作中出现的四大误区：“管”马骏“理”不分、“管理”和“服务”不分、曲解“以人为本”以及“权”“威“没有并重，对于管理工作的有效开展起到了严重地阻碍作用。希望通过本文的分析，能够帮助大家正确认识管理的本质，了解管理的真正含义，做好管理工作。     

领导者要提防,更要自省

我们总爱说“人事”。而从这个案例,也可以从“人”与“事”两个角度去看。而“人”与“事”,也正是管理的核心：管好人,理好事。     

浅析财务风险评价下的财务风险管理

商洛供电局结合财务集约化建设“风险在线监控”目标和实际情况积极开展了财务风险评价工作，不断加强财务内部控制制度的建设，深化风险控制管理，促进了企业资产经营管‘理水平的不断提升，取得了一些成效。     

基于人文精神的管理伦理重构

人类的管理活动进入了管理与伦理有机融合的阶段，分析管理与伦理结合的深层机理，重新审视传统管理伦理中以“经济人”为基础的理论与实践的内在缺陷，确定在管理伦理中倡导人文精神的必要性，重构基于人文精神的管理伦理，对于管理界和企业界来说都是一个十分重要的课题。     

管理之“理”

管理工作更多地强调“理”而不是“管”。如果一个管理者理不清工作头绪,那么他再怎么管都不可能见效。     

浅析如何提升基层外管工作水平

社会管理创新既是时代发展的主旋律．又是公安机关当前和今后一个时期面临的重要课题。在新一轮的科学发展道路上，作为事关中央事权和对外开放、紧密联系经济社会发展和人民群众切身利益的公安出人境管理部门，应当以“思进思变思发展、创业创新创一流”活动为引领，创新举措、规范管理，以服务经济为抓手，重服务、抓防范、严管理、求创新、讲实效。坚持“以服务促管理、以管理优服务、寓服务于管理”的外管工作原则，与时俱进，开拓创新，积极探索外管工作的新路子．不断提升公安出入境管理的能力和水平。     

树立危机意识 强化企业管理——机械工业部部长何光远访谈纪实

当前究竟如何强化企业管理?机械工业部部长《何光远提出了“面向市场、改管结合、科学严格、求实创新”的“十六字”方针,详细内容请看本刊记者撰写的访谈纪实《树立危机意识 强化企业营理》。     

理文造纸构建和谐劳动关系

<正>重庆理文造纸有限公司（简称理文造纸）秉持以人为本理念，以民主管理为抓手，团结引导广大员工共建共享和谐稳定发展的“理文大家庭”，实现企业发展与员工成长的共赢，先后获得“全国轻工行业先进集体”“重庆市五一劳动奖状”“重庆市和谐劳动关系AAA级企业”等荣誉。     

研究生班级管理人性化探析——基于班长的视角

研究生班级管理人性化是“以人为本”的班级管理理念与管理模式。从班长特有视角出发，认为研究生班级管理的主要特征及困难主要包括研究生班长素质和职责要求增强、班级构成异质性突出、班级管理难度增加三个方面。树立“人性化”的服务意识，强化人文理念：开展“人性化”的班级活动，彰显人文精神；建立“人性化”的班级制度，凸显人文关怀，是促进研究生班级管理“人性化”的主要措施。     

河北理工大学

河北理工大学是河北省重点大学．坐落在华北重工业基地——河北省唐山市，是一所以工为主，工、理、经、管、文、法协调发展的多科性大学。     

“好钢”应用在“刀刃”上

近日，笔者向一省优秀企业家讨教企业管理真快．他的话颇有见地：目前，一般企业以“产供销”为管理程序，而在社会主义市场经济发展的新形势下，精明的企业主更应按“销供产”这一程序全盘运筹。我们把销售环节确定为企业管理的“头版头条”，十多年来一贯坚持让最优秀的人才搞营销。这家企业领导住人主要精力抓营销环节，重营销队伍建设，把“好钢”应用在“刀刃”上。年年捷报频传，企业发展步人“快车道”。另有一家企业，共有20名供销员，一年中就“飞”走了14名，业务被“顺手牵羊”拉走大半，“剪不断，理还乱”的三角债却撂了下来。…     

管理的“三驾马车”

孟子曰：“仁者无敌”施行仁政的人是无敌于天下的。“情、理、法”是被我国传统观念视之为管理的最高原则。“情、理、法”乃是“仁、义、礼”的通俗化说法，代表孔子思想的三种不同的层次，构成立体的观念构架。