面向对象程序设计(JAVA)新教学模式的探索与实践

面向对象程序设计是目前流行的一种编程方法。《java程序设计》是高职高专院校计算机专业的一门重要专业基础课。本文探索了高职高专院校的教学模式、Java的课程特点、实际教学实践以及教学过程中碰到的问题,认为该课程的教学应以就业为导向,以案例为驱动,通过课程培养学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力。     

岗位需求为导向优化《Java程序设计》课程的教学

本文针对当前岗位需求,结合当前高职院校计算机专业《Java程序设计》课程教学存在的问题,从课程的设计与课程教学方面,提出了优化该课程教学的一些改进措施,同时也注意到校企合作在加强该课程学习方面所起到的作用。     

NetBeans IDE在高校Java课程教学的应用研究

随着Java语言在IT业界的盛行,Java课程也已成为高校计算机基础教学的骨干课程之一。作为目前比较流行的Java开发工具NetBeans IDE,由于其在教学方面的独特优势,正逐渐被广大Java教学工作者所重视。论文阐述了NetBeans IDE在教学中的优势,以及在高校Java课程教学的具体应用,并对大红鹰学院三届计算机网络专业学生的实际教学效果进行比较分析,发现利用NetBeans IDE工具,在Java课程教学中确实能将收到较好的教学效果。     

基于信息技术的《会计实务》课程教学模式的研究

文章结合高职高专院校《会计实务》课程教学的实际情况，从当前高职高专院校《会计实务》课程传统教学模式分析入手，提出了基于信息技术的三种《会计实务》课程教学模式和对应的教学模式实现框架。     

高职物流专业英语教学改革的探索与实践

本文从研究背景出发，首先阐明对高职高专物流专业英语教学改革进行探索与研究的必要性、迫切性和重要意义，接着阐述了高职高专物流专业英语课程的性质和目标，然后在对当前高职高专物流专业英语教学现状进行详尽分析的基础上，提出了高职高专物流专业英语教学改革方案。     

建筑材料课程实践教学改革探讨

本文结合当前高职高专建筑材料课程实际，分析了目前建筑材料课程实践教学中存在的问题。针对性地提出了改革建筑材料实践教学的建议，包括转变实践教学观念、优化实践教学模式、创新实践教学内容、改进实践教学方法和实践评价机制。     

高职高专物流管理专业双语教学几点思考

高职高专层次物流专业双语教学的开展是一个较新的课题，针对当前物流管理专业的教学现状．讨论了高职高专层次开展双语教学的必要性、课程设置的科学性、教材选用的合理性、教学方法和手段的适应性等问题．并提出了双语教学中应注意的几个问题．最后给出了几点提高高职高专层次物流管理专业双语教学效果的方法。     

化学课程整合后的教学实践探索

对高职高专化学课程整合后教学现状进行了分析,指出了化学课程整合后教学中存在的问题,提出了化工高职高专教育基础化学课程体系改革与教材建设的新思路,逐步建立模块化基础化学课程结构新体系,按模块组织教学,并进行了教学实践探索.     

基于Matlab的探究式教学在自动控制原理中的应用

文章针对当前高职高专院校"自动控制原理"课程在实际教学中存在的问题,提出了基于Matlab的探究式教学法的改革方案,并分析了此方法在教学实践中的具体实施措施。实践表明,基于Matlab的探究式教学法体现了当前职业院校最新课程改革的精神,提高了教学质量,使学生的综合素质得以提高,达到了教学目标。     

高职高专国际金融课程教学探讨

本文从国际金融课程的特点和高职高专目前教学存在的问题着手,提出了改进高职高专国际金融教学效率的方法。     

面向应用能力培养的Java课程群构建的研究

基于CDIO理念,针对软件工程专业Java软件人才培养需求,提出面向应用能力培养的Java课程群构建体系和实施方案。教学过程中,教学团队以一个已完成的实际工程项目为主线。按照企业项目的开发流程,对学生进行分工,使学生承担企业角色,培养学生团队协作能力。有效提高Java课程的教学效率和质量,满足企业对Java人才的技术需求。     

高职计算机应用基础课程教学问题探索

随着社会信息化程度的提高,社会对高职高专毕业生的信息素养要求越来越高.对高职高专院校来说,更需培养和强化学生计算机基本操作及应用能力,本文分析高职高专院校计算机应用基础课程教学的现状,主要针对高职高专院校计算机应用基础课程教学存在的问题,提出解决方案.     

关于高职高专电子商务课程教学的探讨

本文主要结合高职高专教育教学特点，分析了高职高专院校商科专业对电子商务课程的要求，并对商科专业电子商务课程教学中的问题进行了探讨。同时，结合电子商务课程教学实践提出了措施和建议，以期达到提高电子商务课程教学效果的目的。     

项目教学法在房地产销售实务课程教学设计中的应用

当前项目教学法被高职高专学校课程教学所运用,笔者在课程教学调研和研究的基础上,采用"项目过程导向"课程设计组织房地产销售实务课程设计过程,以突出学生实践能力的培养和知识的应用为主要目的。本文旨在论述项目教学法原理在《房地产销售实务》课程实践教学过程中的应用与分析。     

“教学做”一体化模式在《工程训练》中的探索应用

本文主要针对目前高职高专院校中理论与实践教学严重脱节的现状,作者以《工程训练》课程为平台,深入浅出地介绍了在高职高专课程中应用"教学做"一体化教学模式的探索应用,收到了良好的效果,对于进一步推进高职高专相关专业课程的改革提供了一个思路。     

高职高专《国际结算》课程双语教学初探

本文分析了高职高专《国际结算》课程实行双语教学的重要意义,并根据多年的教学实践,提出了目前高职高专“国际结算”双语教学中面临的问题及其对策,为实现高职高专院校高素质技能型专门人才的培养目标提供一定的理论参考。     

高职高专《高等数学》课程与专业相结合教学模式初探

文章从分析高职高专院校高等数学教学现状入手,对高职高专《高等数学》课程与专业相结合的教学模式作出了积极有益的探索,研究了高等数学的教学方法、教学手段和教材的编写。期望能提高高职高专学生应用高等数学的知识解决实际问题的能力与素质,以更好地实现高职高专教育的教学目标。     

高职院校计算机应用基础课程教学理念与思路的改革

高职高专类院校的教学最终目标是向社会输送应用型的高技能人才,即使像计算机应用基础这类公共课也要突出这一属性,要突出课程的实践性,计算机应用基础课程作为新生入学最先接触到的应用性实践操作课程,起着重要的“开篇引题”的作用。高职高专的教学理念与学情与大学本科院校有所区别,针对教学对象的不同,所选取的教学组织形式,教学的理念也应不同。本文就高职高专计算机基础课程教学现状进行分析,提出了突出应用实用性的几点教学改革思路与方法,点明高职高专院校计算机应用基础教学的组织与实施必须要打破陈旧的模式,要丰富教学资源,深化改革教学手段与方法,注重培养学生独自解决问题的能力,切实培养出适应信息社会发展变更的应用型技能人才。     

论高职高专开设跨文化交际课程的重要性

本文从教育部及企业对高职高专毕业生的要求出发,分析了高职高专英语课程的教学安排、高职高专英语教材的体系特点、高职院校英语教师的教学方法等现象,指出高职高专开设跨文化交际课程的必要性。     

《Java程序设计》双语教学研究

文章首先明确了开展《Java程序设计》课程双语教学的必要性。根据教学实际的需要,本文从教材选取、教学方法和手段、课程实践和课程考核等方面,探讨了该课程双语教学的实施方法。教学实践证明了教学方法的有效性。