地方入伍大学生在培训中产生不良心理的成因及对策

地方入伍大学生在培训中易产生理想与现实的矛盾产生的苦闷与焦虑心理，自身能力素质与工作、训练要求之间的差距产生的畏难和自卑心理．人际关系不良造成的逃避心理，生活方式的改变产生的压抑心理，因恋爱受挫造成的情感危机心理等不良问题。要消除他们的不良心理，必须扎实搞好军人职业常识和革命军人核心价值观教育，为大学生做好人际关系和生活方式的指导，建立专业化的心理咨询服务中心，培养大学生抗挫折能力和自我调节能力，加强校园文化发建设，营造心理健康氛围。     

做好心理疏导 使学生健康成长

现在的学生心理较为脆弱，为使他们能够健康、快乐的生活，我们更应该了解学生，关爱学生。同时做好学生的心理疏导工作。     

老年期心理障碍及保健对策

随着社会的发展，我国逐渐进入老龄化社会，老年人在社会中所占的比例也逐渐增加，老年人的身心问题及社会环境引发的各种问题也日益突出。老年人的生活水平和身心健康水平也有待提高。因此掌握相关的知识和技能，帮助老年人改变不良的心理行为和生活方式，采取积极有效的措施及时为老年人提供心理咨询服务，指导他们自我的心理适应和调节，不断提高广大老年人的生存质量和自身健康的群体水平，在老年人的心理护理中起着非常重要的作用和意义。     

风雨过后见彩虹——“对特困学生的心理疏导与帮扶”案例分析

贫困大学生是高等院校大学生中的一个特殊群体。他们在。理和生活的双重压力下，容易出现生活、学习和心理健康等方面的一系列问题。因此，做好贫困大学生的心理疏导与帮扶有着重要的意义。     

青少年挫折心理的产生及对策

针对青少年挫折心理产生的原因提出七点对策 ,以帮助他们尽快摆脱挫折心理的烦恼 ,以健康的人格勇敢面对生活与学习     

试论大学生的心理适应与社会角色的改变

大学生的心理适应，从某种意义上说，就是角色的适应。大学生经历着生活环境、学习、人际关系的显著改变，这种现实要求他们同时努力进行角色改变，以适应以后的社会生活、学习和人际环境。在改变角色时，有些大学生可能会产生角色改变障碍问题。     

农业院校辅导员开展心理辅导现状分析——以云南农业大学为例

农业院校辅导员在开展心理辅导工作时，相对其它院校辅导员而言，他们的辅导对象从经济、社会、心理等方面都有着自己独特之处。因此，农业院校辅导员在应用普通心理辅导理论基础上，还需要以有针对性的方式来开展心理辅导工作。此外，辅导员队伍是近几年高校的新生力量，他们参与心理辅导工作的现状喜忧参半。本文就农业院校学生及辅导员工作现状，结合实际案例，从优势和劣势两方面来对当前农业院校辅导员开展心理辅导工作提出建议。     

浅谈高校贫困大学生自信心缺失的原因分析以及培养

高校贫困生在大学校园里是比较受关注的群体，他们往往较容易受到外部各种环境因素的影响。随着社会主义市场经济的不断发展，贫困生的心理健康问题日益突出，主要表现为自卑、焦虑、怯懦、抑郁等。与此同时，感恩意识的薄弱在贫困生中间也很普遍。因此，学校有必要从贫困生的心理教育抓起，并结合生活中的具体实践，多方面引导他们形成正确的自我与社会认知水平，从而促使他们更好的成才。     

中等职校班主任要强化学生心理健康教育

中等职校学生处于生理和心理发育、发展的重要时期，他们的文化素质较低而学业难度较大，专业技术水平一般而社会就业要求较高。因此，他们在学习和生活中遇到或出现的各种心理问题更为突出，有些问题如果不能给予足够重视，并加以及时解决，     

教室是特殊的心理辅导室

教室是学生成长的主阵地，也是一个特殊的心理辅导室。教师唯有肩负起自己的责任，积极成长自己，并进而用切合学生实际的教育教学方式引导、引领他们，让他们自信、自由、安全而又有尊严地生活在教室里，我们才算是在为教育增加正能量。     

论高职高专学生心理压力与日常人际关系

当令社会发展极其迅速，人们承受着巨大的生活工作压力。对于那些初入大学的高职高专学生而言更是如此。大多数高职高专学生生进入新的生活环境，远离了父母和亲人，他们往往会失去了曾经的多向受宠的心理环境。以自我为中心的心理会导致他们不合群，难以与他人沟通交流，面对渺茫的前途和繁重的学业。如果无法更好的处理两者之间的关系就会使得高职高专学生的心理压力增大，他们一方面又不愿主动同别人交流另一方面又十分渴望与他人交流，希望得到认可，这就加大了高职高专学生处理好人际关系的难度。本文将简要分析高职高专学生心理压力产生的原因，并找出相应的解决措施，帮助高职高专学生更好的完成学业。     

注重心理疏导 促进健康成长

由于学习压力的增大。一些中小学生因心理承受力较弱或者长期的。理困扰得不到疏导化解，容易产生心理障碍、。理失控甚至心理危机，这对他们的成长极为不利。因此。加强对他们的心理疏导是学校的重要任务。本文对此进行了论述。     

农民工弱势心理透析--甘肃省400名农民工的调查访谈与实证研究

"民工潮"出现在20世纪80年代后期尤其是90年代初期,是我国现代化与城市化进程中的必然现象.但是农民在进城就业的过程中存在着种种"弱势心理",此心理若不尽快消除,我国长期存在的城乡二元结构体制就难以彻底改变,农民就难以融入城市生活与适应我国市场经济体制改革,我国城市化战略就难以实现,全面小康社会的建设也只能是一句空话.因此,研究农民进城就业的"弱势心理"显得极为迫切与必要,具有深远的时代意义与现实意义.本文以欠发达区域进城农民为例进行研究.     

论个体心理危机的救助

个体心理危机在现代紧张的社会生活中已成为一个普遍现象。本文主要针对心理危机的救助方法进行研究，力求获得有效的策略以应对危机，降低其损害，使受害人重新回到原来的生活轨迹。     

论思想政治课教学的心理误区

当今思想政治课教学，同教学师生的心理状态密切联系，不可分割，师生具有良好的心理状态有益于思想政治课教学取得成功，获得高效益。相反，师生存在不良的心理状态常常导致思想政治课教学的失败，难以发挥其应有的作用。然而。令人忧思的是在政治教师队伍中有相当部分的教师未认识到这一点。或不重视这一问题，不少政治课教学存在着严重的心理误区。本文就思想政治课教学存在的主要心理误区作一剖析并就其跨越谈些粗浅之见，以达抛砖引玉之目的。     

大学生常见心理异常剖析及其矫治

随着改革开放和社会主义市场经济建设的不断深入。大学生所面临的挑战和竞争正日益激烈。这给处于心理断乳过程中的大学生们带来了越来越大的压力．干扰着他们的生活和学习。本文将对大学生常见的心理问题及成图进行分析，并为其干预、治疗提供有益建议。     

高校贫困生的心理问题探析

摘要：贫困大学生是一个弱势群体。他们不仅经济上贫困，而且在心理上存在诸多问题。贫困生的健康成长不仅仅需要是物质支持，更重要是的他们的心理要拜托贫困。本文对贫困大学生存在的心理问题及形成原因进行了探讨，并提出了相应的解决策略。     

浅析技校学生的心理特点

本文认为刚进入技工学校的学生学习与生活在发生变化，老师要从思想上正确地引导他们，生活上要关心他们，学习上要帮助他们，让他们顺利地渡过转型时期。     

生活类纪录片采访对象心理及其把握

生活类纪录片就是对生生不息流动的现实生活采用客观实录的手法 ,自然生动地展现生活的本来面目 ,将作者所要表现的主题体现在所摄录对象的平静叙说中 ,体现在事物本身发生、发展、演变的过程中。一部生活纪录片要在记者和采访对象相互配合下产生。采访对象是记者拍摄的画中人、主人公 ,如果打不开采访对象这把锁 ,也就意味着采访活动难以成功。而若记者对采访对象心理有充分的研究 ,让他十分愿意地在记者的引导下说出记者所感兴趣的信息 ,采访就会顺利进行。那么采访对象在接受记者采访时 ,大多存在什么心理呢 ?合作者往往有以下心理 :(1 )…     

性病病人心理护理探讨

近年来随着社会的迅速发展，加上改革开放以来，由于性思想的开放，使婚前婚外性行为明显上升，导致性病死灰复燃，呈急剧上升趋势。一些性病经过药物治疗或者物理治疗，很快治疗痊愈。可是性病恐惧症的病人治疗起来非常困难，单纯的药物很难达到治疗的效果必须结合心理护理才能取得很好的疗效。通过对门诊450例性病病人的治疗，在护理过程中了解他们的心理和顾虑，并针对他们的心理问题进行性病知识的宣传和心理疏导，使病人能正确的对待性病及时和有效的治疗性病。