探讨大学生作弊现象

随着高校教育的不断扩大，高校学生作弊现象也日益严峻，针对大学生考试作弊的现状特点及原因分析，提出了蓣防考试作弊的对策，从而遏制大学生考试作弊行为．     

防范高校大学生考试作弊的对策

高校大学生考试作弊现象已经成为高校与社会共同关注的热点问题。考试作弊不仅影响着高校的考风考纪,而且关系到大学生的诚信品质的培养和大学生的心理健康。本文通过对考试作弊现状的研究,剖析了大学生考试作弊的动机及心理原因,提出了防范大学生考试作弊的对策。     

对大学生考试作弊现象的透视与分析

大学生考试作弊现象在高校屡禁不止，严重影响学校管理秩序和学风建设。困扰着学校的教学管理工作。通过对大学生考试作弊现象的理论透视，分析其作弊原因，并提出解决作弊问题的建议。     

大学生考试作弊原因与对策研究

大学生考试作弊的行为一直是困扰各个高校教学管理的难题。考风建设关系到校风和学风建设，同时大学生考试作弊是干扰我国高校教学质量提高的突出问题之一，文章从注重培养大学生正确的道德观，对考试加强监督管理等方面提出政策建议，进而为培养新时代的高素质人才提供参考依据。     

当前高校考风建设探析

针对目前高校考试舞弊现象日益严重的现状,本文从学生作弊心理方面、社会风气影响方面及监考管理方面对当前高校考试舞弊原因的分析,并通过对本人多次监考所见考试作弊形式的阐述,从一个教务工作者的角度从对学生的道德教育、监考管理等方面提出考试作弊的防治对策。     

探讨大学生作弊现象

随着高校教育的不断扩大,高校学生作弊现象也日益严峻,针对大学生考试作弊的现状特点及原因分析,提出了预防考试作弊的对策,从而遏制大学生考试作弊行为.     

大学生考试作弊的原因及对策

近些年来大学生考试作弊现象屡禁不止,其方法隐蔽,设备先进,给学校和社会造成极坏的负面影响.通过对大学生考试作弊原因的分析,提出高校应从加强诚信教育,规范考务管理,提高课堂教学质量来预防和减少大学生考试作弊现象的发生.     

大学生考试作弊现象分析及对策研究

近年来,大学生考试作弊已经成为各大高校的一个普遍现象,一直被高校视为毒瘤的作弊之风不但没有得到有效制止,反而大有愈演愈烈之势,给高校教学质量、教学管理带来了很大冲击。本文旨在通过分析大学生考试作弊这一现象,深刻剖析形成作弊之风的大学生自身原因及社会原因,并就高校应该如何有效地应对大学生作弊现象提出了几点对策。     

高校学生考试作弊剖析

高校里考试作弊日渐严重,从学生心理、观念,任课教师的误导,学生奖励机制的漏洞和高校的生源状况、日常课程考核的监管力度等五个方面因素剖析大学生作弊的成因,认为学生作弊行为是多方面因素促成的,不能将责任简单地推给作弊学生本人。在深入挖掘作弊问题的致病因素过程中提出解决的方案。高校面对国内大小复杂环境,应该有所坚守,有所作为。解决考试作弊问题不仅关系到要符合＂育人为本＂的根本要求,而且会影响到创新人才的培养。     

试论大学生考试作弊行为的现状与对策

本文从界定考试作弊的含义入手，阐述了大学生考试作弊的现状，并有针对性地分析了作弊出现的原因，然后联系了学生独立意识的培养，最后提出了治理学生考试作弊的相关措施。     

新时期大学生考试作弊问题的现状分析及对策研究

本文旨在归结分析大学生考试作弊的方式方法，探求促使他们考试作弊的主客观原因及不健康心理因素，找到预防和减少作弊行为的有效管理对策。     

高校处理作弊学生法律依据的缺失与完善

高校学生考试作弊愈演愈烈，已为社会所担忧。其主要原因是学校处理学生的法律依据缺失，根本的出路在于准确定位高校的法律地位，完善学校管理处分学生的法律依据，建立法制化的高校。     

对高校考试作弊与道德诚信建设问题的思考

考试作弊已经成为目前大学生缺乏诚信的代名词,是大学生诚信缺失的一种典型表现。因此,加强大学生的诚信道德教育,是高校一项十分紧迫而重要的任务。从社会层面、家庭因素、学校层面以及学生自身因素方面剖析学生作弊的原因,结合目前高校采取对策所存在的一些缺点,并在此基础上提出应该为学生营造监督与自觉并重的诚信大环境、提高教学质量、创新考试模式,改革评分方式、严肃考风,采取人性化的问题处理方式,增进对学生的关怀等解决方法,以更好预防考试作弊现象的发生。     

新时期大学生作弊心理及防控对策研究

考试作弊已经不仅仅是个别学生的品德问题,而是已然成为高校的普遍问题以及社会问题。基于目前高校学生作弊越来越严重这一事实,从学生作弊心理为主要切入点和突破口,通过问卷、深度访谈、个案等综合调查方法,从学校、教师和学生三个层面和传统、现在和未来三个时空维度的"三位一体"对策体系构建,提出许多具体的、有效的措施来防范考试作弊,有助于提高教学质量、正确引导大学生的思想和道德观念,完善高校的教学管理体系。     

“考试后作弊”的治理和防范

“考试后作弊”是当前高校普遍存在的一种怪现象，它是指学生在考试后教师评卷期间通过托人说情、上门联络甚至主动贿赂教师，以期达到对自己的考试成绩施加有利影响的种种行为。由于其范围更广、隐蔽性更强，特别是牵涉教师职业道德评价甚至学术腐败问题，更应引起我们的高度重视。     

大学生作弊现象的经济学分析

大学生考试作弊现象日益呈现出复杂化、严重化的倾向,使得高等教育面临着诚信、公平和质量等方面的严峻挑战,因此受到社会各界的广泛关注,已成为一种社会性问题.本文试图从经济学角度探究大学生考试作弊的现象,以及大学生考试作弊的博弈心理,建立一个关于学生之间、学生与监考老师之间的博弈均衡模型来解释考试过程中的学生作弊现象.有助于从博弈的视角提出防治大学生作弊的措施,找到有效解决大学生考试作弊的方法,对加强社会诚信道德建设,促进高等教育的发展,提高学校培养人才质量,以及对实现教育公平、构建社会诚信体系有着极其重要的意义.     

大学生考试作弊心理分析及对策探索

当前,大学生考试作弊现象日益加重,手段多样。本文通过分析大学生作弊现状及原因,归纳出产生作弊行为的心理动因,并提出防治考试作弊行为的对策建议。     

高职院校学生考试作弊原因及对策分析

考试作弊是一个由来已久、且没有办法消除的弊病,高职院校学生考试作弊是习以为常的事情,文章结合所在高职院校学生的学习状态,尝试分析考试作弊的原因并提出相应的对策。     

大型考试环境信号检测的研究

随着高科技的发展及应用,大型考试中经常发生作弊事件,作弊手段也越来越先进,极大的影响了考试的公平性。本文叙述了几种考试环境信号检测的研究及预防作弊的方案。     

大型考试环境信号检测的研究

随着高科技的发展及应用,大型考试中经常发生作弊事件,作弊手段也越来越先进,极大的影响了考试的公平性.本文叙述了几种考试环境信号检测的研究及预防作弊的方案.