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近年来，社会对市场需求调查类人才实操以及综合素质的要求越来越高，而目前本课程的教学与考试模式培养的学生却难以适应社会的需要，必须进行考试改革，以考试改革促进教学改革。本文结合作者自身的教学感受，首先对该课程的考试改革进行了可行性分析，指出了本课程考试改革的基本原则，最后提出了考试改革的实施方案。 相似文献
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高等数学是高校教育中的重要科目，也是其他理工科科目（理工类和经管类）教学的基础，在高等教育中占据着重要的地位。然而，目前的高校高等数学课程教学中存在着许多不合理之处，阻碍了高等数学教学的顺利进行，难以切实提高高等数学教学的效率。为了改变这一状况，就必须对高等数学课程进行改革，使其更为符合现代高校教育教学工作的要求。本文通过分析现如今高校高等数学教学课程中存在的问题，阐述高校高等数学课程改革应当遵循的原则，并提出高校高等数学课程改革的具体策略，为我国高等数学课程改革提供理论上的意见和建议，从而促进高等数学课程教学的顺利实施，为我国高校教育贡献一份力量。 相似文献
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本文通过对五年制高职物理课程教学现状的分析和综合思考，讨论了五年制高职物理课程在教学实践过程中遇到的问题，提出了对物理课程教学方法和教学手段的改革。 相似文献
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为培养具有综合应用能力的人才，地方新建财经类本科院校应根据自身特点，对西方经济学课程教学进行相应改革。文章在分析地方新建财经本科院校西方经济学课程开展现状的基础上，针对该课程教学过程存在的问题，从教学目标、教学方法、考评方式等方面提出改革的建议。 相似文献
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随着社会经济的迅速发展，科学技术的水平也在不断的提高，在园林绿化的工程中管理方式与手段也在不断的提高。近年来，园林绿化工程正在逐步向整体化、系统化以及标准化的方向发展，园林绿化的管理机制也在随着逐步的改革与完善。其中园林绿化的差别化管理是目前运用比较普遍的管理机制，笔者根据自身的经验并结合园林绿化工程的市场调查对差别化管理在园林绿化工程中的应用进行了详细的分析与探讨。 相似文献
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《中级财务会计》课程教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
田莉杰 《中国乡镇企业会计》2010,(1):151-152
2006年2月财政部新《企业会计准则》体系的颁布，对《中级财务会计》课程教学提出新的挑战。面对不断变革的会计改革形势，会计教育如何同步于会计改革大潮，《中级财务会计学》课程教学如何改革等，诸多问题需要我们及时探讨与研究。 相似文献
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本文认为，教学范式改革是高校提升人才培养水平的重要举措。审计课程是一门实践性很强的课程，对审计课程当下实行的培养目标、教学理念、培养方案、教学过程、教学方式与方法、评分机制等方面进行改革，并提出确保改革成效得以实现的建议，旨在提升应用型审计人才培养水平。 相似文献
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《税法》课程是财务管理专业的基础课程，税法的教学对财务管理的学生就业有着重要的影响。近年来，我国财税制度改革力度很大，同时国家“十二五”规划中明确提出财税改革的管理目标，这对我国高校税法教学提出了更高的要求。 相似文献
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管理系统工程教学模式的探索与思考 总被引：1，自引：1，他引：0
管理系统工程课程建设过程中，经济管理学院理清了教学改革的思路，突出石油特色，并以此为突破口，加强本课程中的定量和定性方法的教学和研究工作，把最新研究成果应用于教学工作中去，形成基础扎实，目标清晰的教学内容和课程体系，并对本课程教学内容体系改革和教学模式改革提出新的思考。 相似文献
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管理信息系统（Management Information System，MIS）课程是信息管理与信息系统专业的一门核心主干课程。本文针对信息管理与信息专业的特点，根据管理信息系统课程的性质，分析了课程教学中存在的主要问题，并结合自身教学实际，对课程教学的改革与实践进行了探讨。 相似文献
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文章针对目前高职院校《市场调查与预测》课程人才培养和教学管理问题，同时依据该课程的实际教学情况，以市场营销专业为例，对课程教学特别是实践教学环节进行探讨，期望为高职院校本门课程的教学培养和课程改革提供一些有益的启示。 相似文献
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为全面实现高职专业人才培养方案与课程标准的教学目标要求，高职课程教学就要进行改革创新，而为有效调动学生学习专业课程的积极性和主动性，全面提高学生的专业能力、社会能力和方法能力，提升学生的理论知识、专业技能和综合素质，科学合理的对学生课程学习进行考核评价，对高职课程进行考试模式的改革势在必行。本文以建筑构造与识图课程为例对高职课程考试模式改革做初步探讨。 相似文献
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在分析新技术背景下统计实践对应用统计学课程教学内容和教学方法的要求后，梳理了应用统计学融合课程教学内容体系构建和融合课程教学中的关键问题并提出了将解决思路，结合应用统计学融合课程建设的改革实践，得出应用统计学融合课程改革的几点结论。 相似文献
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体验式教学法在“人力资源管理”教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
人力资源管理课程的教学方法改革要紧紧围绕人才培养目标，即培养为经济建设服务的适用性人才来进行。改革课程教学方法应以重点培养学生自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力为核心，使培养的人才适应经济社会发展的需要。文章根据人力资源管理课程的教学实践，对人力资源管理教学实践中采用的体验式教学法进行研究，对这些方法实施过程中存在的问题进行分析，以期顺利开展。 相似文献
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罗祥远 《北京市经济管理干部学院学报》2013,(4):53-56
本文从高职数字媒体技术专业发展状况入手，分析了数字媒体技术专业项目化课程改革的意义及必要性。重点阐述了数字媒体技术专业的项目化课程改革的主要内容及实施过程，并对数字媒体技术专业项目化课程改革的教学环境的构建给出了具体的实施方案。 相似文献
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蒋玮 《中小企业管理与科技》2013,(4):244-245
文章分析了三个依据来确定课程改革的方向，确定了《机电设备控制技术》课程改革的教学模块与教学内容，并从教学次序、教学方法、考核方式等方面进行了改革实践与尝试。 相似文献
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臧博 《中小企业管理与科技》2015,(2)
本文以《计算机应用基础实训》课程为例，通过对职业教育新旧教学观念的比较，结合作者的教学经验，经过深入的分析，得出了新的课程改革理念，并付诸实践，得到了学生和领导的一致好评。 相似文献
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任国亮 《中小企业管理与科技》2012,(9)
介绍了利用校企互动融合式教学工程资源平台实施项目化教学的保障机制，并以建筑工程质量控制与验收课程为例，提出了其改革实践的具体措施，为促进课程改革、专业建设和高职人才培养提供借鉴。 相似文献