高职院校学报发展的几点思考

近几年,高职院校学报在高校学报的舞台上扮演着越来越重要的角色。但由于各种原因,高职院校学报总体办刊水平和质量还不太高,有待进一步发展。从工作实际出发,从宏观、中观、微观三个层面对高职院校学报定位、编辑与各方面的关系、具体编校工作等几个方面进行探讨,提出高职院校学报发展的几点思考。     

高校学报属性研究

文章通过对高校学报的历史发展分析及对高校学报与一般科技期刊属性异同的比较,指出高校学报虽是科技期刊的一种,但与一般科技期刊有着本质的差别,具有自己的特殊性。衡量一份高校学报办刊质量的标准,主要应看该学报有无最大限度地反映"本校教学、科研成果"。发行量、经济效益、转摘率、影响因子等指标,更适宜于对一般科技期刊的评价。高校学报发展存在的问题,需要通过深化改革,使之不断完善。但任何有关高校学报的改革,都必须基于对高校学报属性的正确认识,都必须尊重高校学报的发展规律,这是高校学报能否和谐发展的重要前提。     

学术期刊评价体系与提高学报质量的关系

期刊评价体系是评估期刊质量的体系,包括影响因子、总被引频次、他引率、即年指标、引用半衰期等一系列指标,具有科学性、客观性。高校学报应从质量出发,明确办刊宗旨,开拓优质稿源,提高编辑素质,向核心期刊看齐,充分发挥学报的社会作用,从而更好地满足读者需求。     

树立社会主义荣辱观 增强高校教师学术责任感

自1978年高校学报基本恢复以来,安徽省高校自然科学学报在数量、质量、编辑队伍建设等方面,都有了长足进展,取得可喜的成绩,但仍存在一些比较突出的问题,需要我们认清现状,提出改革、发展的基本思路与建议。     

略论学报出版质量的调控

学报的社会效益,首先取决于它的质量。那么,如何搞好出版质量的调控一直是众多编辑同人所关注的。本文着重从宏观的角度论及提高编辑出版质量所注重的几个问题,旨在抛砖引玉。 一、编辑出版质量的调控手段 学报以其综合性、学术性跻身于期刊之林。学报的多学科特点决定了内容杂且丰,作者多而广。学报内容再多也不是各学科不同内容、不同作者论文的简单组合,而是论文的最优化组合。     

浅析高职高专学报编辑队伍媒介素养

在高职高专教育大力发展的同时,高职高专学报作为本校教学与科研成果的载体,同样受到期刊出版界的关注,并不断地发展壮大。但是由于特定的历史原因,其发展令人堪忧,如发行量小、整体质量差、影响力小等。文章试图从编辑队伍的媒介素养上来探讨高职高专编辑出版队伍的建设问题,从而有效提升学报的整体质量。     

打造高校学报服务合力的必要性及对策

服务是学报的应有之意,而学报的编辑出版是集体智慧的结晶。要提高学报的办刊质量和整体竞争实力,提高学报服务作者、服务读者、服务教学和科研、服务社会的能力,就必须从学校、编辑部和编者个人三个层面充分调动各方面的积极性和力量,共同打造学报的服务合力。     

安徽省高校自然科学学报的生存现状与发展前景

自1978年高校学报基本恢复以来，安徽省高校自然科学学报在数量、质量、编辑队伍建设等方面，都有了长足进展，取得可喜的成绩，但仍存在一些比较突出的问题，需要我们认清现状，提出改革、发展的基本思路与建议。     

高校学报的发展现状及展望

在媒体融合发展的大趋势下,高校学报的办刊模式和发展方向面临着巨大的挑战和压力,学者们从不同角度对高校学报的发展问题进行了相关研究。文章通过对高校学报发展的相关文献进行综述发现,学者们对高校学报发展的现状及存在的问题基本达成了共识,但如何有效地解决学报的专业化发展、集约化发展、数字化发展以及改革等问题则说法不一,没有找到一种行之有效的做法。实际上,高校学报发展的关键在于"人",因此要提升高校学报的学术质量,必须充分发挥"人"的核心作用,抓好两大委员会(学术委员会和编辑委员会)建设和3支队伍(编辑队伍、作者队伍、审稿专家队伍)建设。     

和谐出版视阈中高校学报审读机制的构建

审读机制的构建是高校学报提升整体质量的根本保证。高校学报要重视审读机制的构建,并不断加以健全和完善,才能确保编辑产品质量,不断提升高校学报的整体质量,为构建和谐出版做出应有的贡献。文章阐述了高校学报审读机制构建的着力点,以及审读机制构建中需要特别重视的问题。     

学报可持续发展的几点思考

通过对学报可持续发展问题的讨论,认为,影响高校学报可持续发展的因素主要有:坚持正确的办刊方向;努力提高学报的综合质量,尤其是学术质量;有效利用好社会各种公共资源和加强信息传播;做好编辑队伍的建设和人员的培养。     

高校学报编务工作探析

目前,高校学报编辑部普遍存在人员不足、工作量大的问题。面对繁杂、琐碎的日常工作,如何运用科学的方法,提高编务工作的效率和质量,是摆在学报编辑面前的一个亟待解决的重要问题。根据编务工作的特点和作用,在分析高校学报编务工作现状的基础上,对加强高校学报编务工作提出建议。     

编辑意识：高校学报学术质量提高之本

编辑意识决定了编辑主体的编辑行为。文章分析了现阶段影响高校学报编辑意识的主观因素和客观因素。而作为学报编辑应具有的编辑意识主要有政治意识、学术质量意识、开放意识、特色意识、信息意识、规范意识、服务意识、市场意识等。通过阐释这几大意识的内涵,对编辑意识的培养提出了一定的建议。     

基于施引期刊及作者的科技期刊影响力分析——以《贵州医科大学学报》为例

文章从施引期刊及施引作者角度分析《贵州医科大学学报》的影响力,为提高办刊质量提供参考。文章统计了2013—2014年《贵州医科大学学报》被引频次在9次以上的高被引论文的施引期刊刊名、引用频次、核心期刊引用频次、施引作者机构及地区分布。结果表明施引期刊质量不高,261次累积被引频次中施引期刊仅有3次来自于核心期刊,施引作者主要是临床医生,主要来自广东、河南、江苏等省市。因此应加大力度提高稿件质量,针对受众需求,刊发创新性论文,加强与相关机构的联系,争取提高影响力。     

论强化高校学报的学术性

高校学报的宗旨与定位决定了高校学报的学术性地位。学术性是高校学报生存和发展的基础。强化学术性 ,高校学报应在特色、专题化等方面探索自己的路径     

高校人文社科学报如何面对核心期刊"现象"

核心期刊在我国目前学术研究及评价体系中占有重要作用,许多高校人文社科学报由于它的综合性和人文社会科学的特点难以进入核心目录,造成了来稿质量下降、受关注程度降低等问题,面临着被边缘化的危险.虽然"核心期刊"风潮现象只不过是暂时的,但为了高校人文社科学报的健康发展,我们仍有必要采取措施应对这种挑战.     

服务教学服务地方办出特色——关于地方院校期刊服务方向的思考

多年来，宝鸡文理学院学报始终坚持“立足周秦文化故地，突出学术理论探讨，坚持双百求实创新”的办刊理念，以服务教学、服务地方、办出特色为工作重心。学报质量稳步提高，影响日益扩大。     

论地方高校学报对大学生论文写作的帮助

提高大学生科研论文写作能力非常重要。地方高校学报的学术影响力远不如重点高校学报,因此更应该考虑在人才培养,特别是提高大学生科研论文写作能力方面发挥作用。具体措施包括提供实习机会、进行专题征文、向本校大学生赠阅学报、刊发优秀本科生毕业论文和大学生科研立项成果等。     

网络信息时代高校学报编辑面临的挑战及机遇

信息时代的到来对高校学报的编辑提出了新的挑战,在这个过程当中,学报编辑要通过更新和完善自身的知识结构,掌握现代化的办公和编辑手段,改革传统的编辑意识,从而提高编辑工作质量和效率,更好地跟上时代的节奏。     

高等学校学报编辑队伍建设问题研究

高等学校学报是由高等学校主办的、 反映科研和教学成果并进行学术交流的平台,是教学、 科研系统中的重要一环.目前,我国高校学报的编辑队伍面临诸多问题,如,编辑队伍年龄偏大,人数缺乏、 学历水平相对较低等情况.究其原因,主要是各级领导对学报的重要性认识不足,没有给予学报与科研教学单位同等的地位,学报没有一定的自主权.所以,高校应在制度设计层面给学报留出一定的发展空间,使之队伍充实,素质优良,在学术成果推广中充分发挥其应有的作用.