新会计准则中货币时间价值理论的运用与会计职业判断

货币时间价值理论的广泛运用是新会计准则理念变化的体现。影响货币时间价值理论运用的不确定因素很多,给会计职业判断留下了较大的空间,为了正确运用货币时间价值理论,克服主观片面性,会计人员应提高职业判断能力和职业道德水平。     

新会计准则中货币时间价值理论的运用与会计职业判断

货币时间价值理论的广泛运用是新会计准则理念变化的体现.影响货币时间价值理论运用的不确定因素很多,给会计职业判断留下了较大的空间,为了正确运用货币时间价值理论,克服主观片面性,会计人员应提高职业判断能力和职业道德水平.     

对实施新会计准则与会计职业判断能力的思考

新会计准则开创了会计史的新纪元,其简约化使得会计职业判断能力成为新会计准则能否贯彻落实、执行到位的保障。因此,提升会计职业判断能力成为当前会计人员面临的紧迫问题。对其进行分析研究,具有非常重要的现实意义。本文从实施新会计准则的需要出发,针对我国会计人员的职业判断能力存在的问题,提出了树立会计职业判断意识、完善会计职业判断能力的业务素质、加强会计职业道德建设等思路。     

对实施新会计准则与会计职业判断能力的思考

新会计准则开创了会计史的新纪元,其简约化使得会计职业判断能力成为新会计准则能否贯彻落实、执行到位的保障.因此,提升会计职业判断能力成为当前会计人员面临的紧迫问题.对其进行分析研究,具有非常重要的现实意义.本文从实施新会计准则的需要出发,针对我国会计人员的职业判断能力存在的问题,提出了树立会计职业判断意识、完善会计职业判断能力的业务素质、加强会计职业道德建设等思路.     

刍议新会计准则下会计职业判断能力的培养

我国新企业会计准则的颁布和实施，对会计人员职业判断能力的要求越来越高。会计人员只有不断加强学习，积极参加会计实践，树立终身学习理念，具备良好的职业道德、较扎实的专业理论知识和较强的业务能力，提高会计职业判断能力，才能更好地适应现代会计工作需要。     

会计职业判断的影响因素及其对策分析

会计准则、会计制度的制定为会计人员提供了很大的职业判断空间。然而,在会计实务中,要全面运用会计职业判断还存在许多困难。必须从更新观念,加强后续教育,积累执业经验,提高职业道德水平,完善相关法规制度,改革会计教育内容和方法等方面采取措施,提高我国会计人员职业判断能力。     

论新时期会计专业人才职业能力与道德素养

随着经济和社会的发展,企业间竞争日趋激烈,企业面临的风险和不确定性因素大大提高,会计环境和会计处理对象日趋复杂.同时,新会计准则的颁布实施,增大了会计处理的选择空间,在许多会计业务处理过程中,需要会计人员运用专业理论知识和实践经验进行判断,以对企业发生的经济活动进行恰当的处理,合理有效地反映企业财务状况与经营成果,为企业投资者和经营者提供准确的会计信息.会计人员是从事会计核算和财务管理,提供经济信息的特殊行业,涉及面广,影响深远,因而从事会计职业的人们的职业道德优劣,势必直接影响会计职能的发挥,影响信息使用者的决策,从而影响整个社会的经济、政治和道德,因此,加强会计人员职业判断能力和职业道德建设,具有十分重要而现实的意义.     

会计职业判断研究

在持续发展的经济社会中，随着市场经济交易方式多样化，会计环境日趋复杂多变，增加了很多不确定的经济因素，从而使会计职业判断的地位不断突现，对会计人员职业判断能力提出了更高的挑战，所以合理准确掌握会计职业判断，努力提升会计职业判断能力，是当前会计人员应该具备的基本素质和能力。     

加强会计职业判断力 提高会计服务质量

会计职业判断能力是新形势下会计人员应具备的基本素质,提高会计职业判断力最根本的是转变观念,加强自身会计修养,恪守会计职业道德,重视会计实践活动。     

加强会计职业判断力提高会计服务质量

会计职业判断能力是新形势下会计人员应具备的基本素质,提高会计职业判断力最根本的是转变观念,加强自身会计修养,恪守会计职业道德,重视会计实践活动.     

加强会计职业判断力 提高会计服务质量

会计职业判断能力是新形势下会计人员应具备的基本素质。提高会计职业判断力最根本的是转变观念，加强自身会计修养，恪守会计职业道德。重视会计实践活动。     

浅谈新准则下的会计职业判断

合理运用会计职业判断,增强专业判断能力,是提高会计信息质量的一个重要途径.文章从新准则中需要运用会计职业判断的现状出发.分析了会计职业判断存在的局限性及原因,围绕提高会计信息质量的目标,探讨如何更好发挥会计职业判断,以满足信息使用者对高质量会计信息的要求.     

关于我国会计专业毕业生专业素质状况的问卷调查

本文采取问卷调查的方法,对当前我国会计专业毕业生的专业素质状况进行了调查研究。调查对象包括会计学术界、实务界、非会计专业管理人员和会计专业学生等。结果表明,目前我国会计毕业生的专业素质状况与会计职业素质需求之间存在着差距,其中职业道德素质、职业判断能力和职业技能方面差距尤为显著。认为大学会计教育迫切需要以会计职业的能力素质需求为导向进行改革。     

论提高企业会计人员职业判断能力的若干途径

我国新企业会计准则的颁布和实施,扩大了会计人员会计职业判断的范围.为保证新企业会计准则的经济作用,必须进行会计职业判断,这需要会计人员具备较好的会计职业判断能力.当前我国会计判断由于多种原因造成判断结果不理想,不能较好地提供公允会计信息,应通过提高会计人员的知识能力.树立终身学习理念,学习会计判断的合理方法、方式和手段,努力提高会计人员的会计职业判断能力.本文结合新企业会计准则的内容与变化,探讨我国会计人员的职业判断能力问题.     

关于我国会计专业毕业生专业素质状况的问卷调查

本文采取问卷调查的方法,对当前我国会计专业毕业生的专业素质状况进行了调查研究。调查对象包括会计学术界、实务界、非会计专业管理人员和会计专业学生等。结果表明,目前我国会计毕业生的专业素质状况与会计职业素质需求之间存在着差距,其中职业道德素质、职业判断能力和职业技能方面差距尤为显著。认为大学会计教育迫切需要以会计职业的能力素质需求为导向进行改革。     

会计职业判断能力构成分析及培养

在新的会计准则体系下,会计职业判断能力对于会计从业人员的执业水平显得越来越重要。本文详细分析了会计职业判断能力的构成要素,以及影响会计职业判断能力形成的环境因素,进而针对我国高校会计教育现状提出了如何加强高校会计、审计专业学生职业判断能力培养的4个方面建议。     

高职学生会计职业判断能力的影响因素及其对策研究

会计人员职业判断能力高低是衡量会计人员综合素质和专业能力强弱的重要指标。随着新会计准则在上市公司的实施及以后在各类企业的普遍应用,对会计人员职业判断能力的要求越来越高,作为培养会计人才的高职院校如何使学生尽快适应新准则的变化,适应工作环境,加强对会计专业学生职业判断能力的培养显得尤为重要。本文结合我国高职会计教学现状,通过分析培养高职学生会计职业判断能力影响因素,探讨如何提高高职学生会计职业判断能力的对策。     

会计教学中的职业道德教育问题研究

如果会计人员缺乏职业道德而带来的会计信息失真会给社会造成巨大的损失。对此,本文提出在会计教学中突出职业道德教育的问题,从而提高学生的职业判断能力和职业道德水平,为他们将来走入社会形成正确职业判断打下良好基础。     

新会计准则下对会计职业判断的探讨

新会计准则的颁布与实施,对会计人员提出了新的要求与挑战,其中一项重要内容就是加强会计职业判断能力。因此,广大会计人员应深入理解会计职业判断运用的内涵,适应时代发展的趋势,努力提高会计职业判断能力,从而提供更可靠的会计信息。本文通过分析新会计准则下会计职业判断的必要性,并提出了在新形势下提高职业判断能力的途径。     

会计教学中的职业道德教育问题研究

如果会计人员缺乏职业道德而带来的会计信息失真会给社会造成巨大的损失。对此,本文提出在会计教学中突出职业道德教育的问题,从而提高学生的职业判断能力和职业道德水平,为他们将来走入社会形成正确职业判断打下良好基础。