地方本科院校机械类专业人才培养方案优化研究

针对地方高等院校的机械类专业,制定及优化教学培养体制。人才培养方案以培养高等院校机械类专业学生综合能力为核心思想,全方位考虑进行课程的设计,以达到地方办学定位的需求。从学校的类型、学校的层次、与培养出的人才将要服务面向这三个角度考虑进行培养体制的制定与优化。就制定地方本科院校机械类专业人才培养方案的理念、原则、程序和优化策略等问题进行论述,对我国地方本科院校机械类专业的教学改革和人才培养有所启发作用。     

审计实验室建设与实践教学改革初探

实践教学水平与实验室建设状况能够反映财经类高等院校的办学实力,也是学校人才培养质量的重要标志.作为学校主要办学条件之一的实验室,是培养学生创新能力和实践能力的主要基地,实验室建设与实践教学改革不可避免地成为高校"重应用"教学方针的主战场.为了提升审计学专业实践教学水平,切实发挥实践教学在培养应用型审计人才中的作用,本文探讨如何以本科教学评估为契机,以审计学专业实验室建设为出发点,创新实践教学理念和优化实验课程体系,深化实践教学改革和完善实验室软件建设.     

加快涉外会计人才培养的对策初探

本文基于培养我国熟悉美国会计准则、精通国际资本市场规则、能够开展跨国审计业务的人才需要,提出扩大中美合作办学,发挥高等院校办学的主渠道作用;引进美国注册会计师考试制度,发挥社会办学机构的辅助作用;发挥财政部门在涉外会计人才教育、培训等方面的引导作用。     

加快涉外会计人才培养的对策初探

本文基于培养我国熟悉美国会计准则、精通国际资本市场规则、能够开展跨国审计业务的人才需要，提出扩大中美合作办学，发挥高等院校办学的主渠道作用；引进美国注册会计师考试制度，发挥社会办学机构的辅助作用；发挥财政部门在涉外会计人才教育、培训等方面的引导作用。     

应用型人才培养目标下的实践环节研究

根据我校毕业生就业特点和社会对人才的需求,确立"以汽车电子为背景、一个体系、两条主线,强化实践,培养学生的实践动手能力"的专业建设理念,培养面向应用的技术人才为目标的办学宗旨,并提出了以模拟电子技术基础课程教学改革为例的一些改革的基本思路。     

江西旅游商贸职业学院

江西旅游商贸职业学院是经江西省人民政府批准组建的一所公办全日制综合性高等院校。学校秉承求真笃行的办学理念,致力于为社会培养应用型、复合型高技能人才。     

全国示范性高职院校 江西旅游商贸职业学院

江西旅游商贸职业学院是经江西省人民政府批准组建的一所公办全日制综合性高等院校。学校秉承求真笃行的办学理念,致力于为社会培养应用型、复合型高技能人才     

全国示范性高职院校 江西旅游商贸职业学院

江西旅游商贸职业学院是经江西省人民政府批准组建的一所公办全日制综合性高等院校。学校秉承"求真笃行"的办学理念,致力于为社会培养应用型、复合型高技能人才。     

江西旅游商贸职业学院

江西旅游商贸职业学院是经江西省人民政府批准组建的一所公办全日制综合性高等院校。学校秉承"求真笃行"的办学理念,致力于为社会培养应用型、复合型高技能人才。     

江西旅游商贸职业学院

江西旅游商贸职业学院是经江西省人民政府批准组建的一所公办全日制综合性高等院校。学校秉承“求真笃行”的办学理念，致力于为社会培养应用型、复合型高技能人才。     

全国示范性高职院校 江西旅游飒职业学院

江西旅游商贸职业学院是经江西省人民政府批准组建的一所公办全日制综合性高等院校。学校秉承“求真笃行”的办学理念，致力于为社会培养应用型、复合型高技能人才。     

论高校物流人才的创新培养模式

通过分析目前我国物流人才的需求状况，结合国内外物流专业的教育现状，提出适合我国的物流人才培养模式及以市场需求为导向的教学改革建议。本文以培养物流专业大学生“核心竞争力”作为主要培养目标，主要从课程体系、教学方式、师资队伍和培养评价四个方面对高等院校物流人才培养模式进行了创新性研究。     

地方本科院校国际贸易专业创新型人才培养教学改革研究

现代教育教学理念要求大力培养具有创新精神和实践能力的高素质国际贸易人才,这在客观上要求各地方高等院校应紧跟时代的要求,深化教学改革,更新教学手段和方法,加强外贸人才的基本技能培训,最大限度地培养其创新思想、创新能力和创新精神。     

强化教育以人为本,推进人才培养模式创新

新人才培养的目标,应以培养全面发展的创新型或创造型的中高级岗位技术人才为最终目标,本文从我校培养模式改革入手,介绍了我校的办学目标和办学特色,"2+1"校企合作人才培养模式,课程和教学改革特色。     

黄淮学院大学英语课程教学改革的实践与探索

目前，各高校都在如火如荼地进行大学英语课程教学改革。显而易见，传统的教学模式已无法满足日益变化的竞争需要。本文以黄淮学院动画合作办学专业学生为例，探讨了大学英语课程教学改革的方向和应该注意的问题，以便提前布局大学英语课程教学改革，为培养出高层次人才打下坚实的基础。     

应用型人才培养模式下会计电算化教学改革探析

随着信息技术的高速发展,传统的会计工作面临着巨大挑战,迫切要求高等院校为社会培养应用型的会计电算化人才。本文探讨了应用型人才培养模式下,会计电算化课程教学改革的思路与实施措施,旨在不断提高会计电算化教学质量,培养能够与社会需求零对接的应用型人才。     

大学外语教学改革经验浅谈

大学英语教学改革如火如荼的进行着,而我院在成立十四年来,一直坚持学生为本,以教学质量求生存,以办学特色求发展,以就业需求为导向,以严格管理为手段,以学科建设为龙头,以教学改革为核心,以培养德智体美全面发展、宽知识、强能力、高素质、会学习、会创新、会做人的高级应用型人才为目标的办学理念。在这种办学目标和理念指引下,我院自2009年起在大学外语教研部张主任带领下,开展大学外语教学改革,并取得了显著的成果。现将所进行的教学改革改革工作简单分享。     

浅谈ERP沙盘模拟实训课程实施及其评价

<正>一、ERP沙盘模拟实训课程介绍随着经济发展与社会信息化带来的挑战,培养企事业单位急需的管理信息化人才的任务日益紧迫。中国高等院校教育教学改革中的一项重要任务就是提高大学生综合素质与实践能力,培养能够适应社会和经济发展的创新型人才。《企业资源管理(ERP)沙盘模     

面向人才市场培养应用型会计人才

根据市场需求培养合格人才，是一个学校、一个专业的办学方向。在现代科学技术迅速发展的知识经济时代，人们越来越注重专业能力的培养。培养有专业、有能力、有效率的人才，已成为人们的共识。高等会计教育也不例外，从人才培养目标和模式讲，其与社会经济发展的关系更为密切。学科建设和教学改革是一项长期的系统工程，其改革的方向和内容必须适应人才培养目标的要求，面向人才市场，从素质教育入手，以培养应用型会计人才为导向的综合性教学改革和实践，必将强有力地推动会计、理财、审计专业的教学研究与改革，对同类、同层次院校会计人才的培养和相关专业的教学实践有重要的现实意义和应用价值。     

应用型本科院校开展大学生传统文化教育的途径

<正>近年来,发展应用型本科教育、培养本科层次的应用型人才成为许多地方高等院校的办学定位和培养目标。党的十六大报告中指出,我们的教育要"造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖的创新人才"。培养数以千万计的专门人才是应用型大学的主要任务。相对于理论性人才而言,应用型人才,把发现、发明、创造变成可以实践或接近实践,主要承担转化应用、实际生产的任务。应用型本科院校着