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近年来,我国国民经济迅速提高,人们对物质文化生活的要求也越来越高。更多的人关注休闲、健身、塑形等体育项目,注重自身健康状况,终身体育正发展成为人们的一种诉求。而对接触体育最多的学生而言,培养他们的终身体育意识已成为社会需求,如何更好的培养学生的终身体育意识是学校和老师所要重点解决的问题。 相似文献
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大学体育是学校体育的最后一个环节。深化体育教学改革,实施终身体育战略,对提高素质教育和推进全民健身计划的实施有着重要的意义。本文就培养终身体育意识提出几点看法。 相似文献
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青少年正处于世界观、价值观和个人意识的形成阶段,这一阶段对培养学生体育的意识,树立正确的健康观,养成良好的体育习惯以及形成终身体育思想具有重要意义。体育作为学校教育的一个重要的组成部分,在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用。 相似文献
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终身体育教育是目前我国中学体育教学改革的主要目标。要实现我国中学体育与终身体育教育的接轨,就必须依靠良好的学校体育整体环境,对现行的体育教学体系进行全面的改革。充分发挥中学体育功能,培养学生体育兴趣与能力,强化终身体育意识,树立终身体育观念。 相似文献
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采用文献资料法,对高校体育教育改革与学生终身体育观念的培养进行了探析,确立了当前高校体育教育改革的基本思路:将终身体育作为高校体育教育改革的主导思想;树立"终身体育"教学理念;营造浓厚的高校体育文化氛围。 相似文献
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健美操自80年代初传入我国后,很快便以其鲜明的节奏感和强烈的时代感等特点,受到大众的喜爱。由于健美操的健身实效性显著,适合不同年龄、不同性别、不同体质的人进行锻炼,符合终身体育教育思想,使健美操成为大众健身市场的一个重要组成部分,社会需求潜力大。健美操俱乐部市场化经历了18年,初步取得了一些收获,但在管理体制、运行机制、法规制度等方面表现出许多问题。因此,经营者只有把握参加大众健美操俱乐部消费群不同动机,开设丰富的健身内容,才能符合消费者心理,从而引导消费走向,扩大体育市场份额。主要包括体育健身、健美、休闲和娱乐、体育运动技术、技能和体育知识的培训以及体育咨询等方面的体育服务。 相似文献
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健美操自80年代初传入我国后,很快便以其鲜明的节奏感和强烈的时代感等特点,受到大众的喜爱.由于健美操的健身实效性显著,适合不同年龄、不同性别、不同体质的人进行锻炼,符合终身体育教育思想,使健美操成为大众健身市场的一个重要组成部分,社会需求潜力大.健美操俱乐部市场化经历了18年,初步取得了一些收获,但在管理体制、运行机制,法规制度等方面表现出许多问题.因此,经营者只有把握参加大众健美操俱乐部消费群不同动机,开设丰富的健身内容,才能符合消费者心理,从而引导消费走向,扩大体育市场份额.主要包括体育健身、健美、休闲和娱乐,体育运动技术、技能和体育知识的培训以及体育咨询等方面的体育服务. 相似文献
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大学是学校体育教育的最高层次,是学生接受教育、自我完善和实现个体社会化的最佳阶段,也是学生进一步完善体质、发展体能、形成对终身体育理性认识的最高阶段。要通过改进大学体育教育模式和方法,激发和培养大学生正确的体育动机,使他们真正懂得体育的意义,最终形成终身体育思想。 相似文献
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培养普通大学生的体育习惯和终身体育意识,是祖国建设的需要。要想让大学生养成为良好的体育锻炼习惯.首先要培养其体育兴趣,要提高其认识。学校对体育教学要大力改革,在高校实施全民健身计划培养学生终身体育观念。 相似文献
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我国体育思想及教育发展状况是值得人们关注的重要教育话题,通过对我国建国以来主要体育教学思想的演变分析,考察探索并总结了体育教育的经验。同时根据我国学生的身体健康素质状况,对传统的体育教育理念进行革新,探索出了真正适合中国当代体育教育需要的体育思想,要将素质教育和终身体育的教育思想深入贯彻到体育教学实践当中,切实提高我国体育教育的针对性和有效性。 相似文献
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《商》2013,(10)
<正>1.前言体育作为教育的重要内容,是教育中不可缺少的方面。学校体育教育是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的知识、技能,培养道德和意志品质的教育过程;是对人体进行培育和塑造的过程;是教育的重要组成部分;是培养全面发展的人的一个重要方面。我们要充分利用体育这种方式,真正发挥体育的作用,促进随迁子女的社会融合,增强他们的归属感。2.随迁子女体育与健康课程教学的研究2.1教学目标情况体育教师认为不管是随迁子女还是本地学生都应该在体育教学中掌握体育与健康基础知识、方法和技能,提高自我健身、体育欣赏及创新能力,为终身体育奠定基础;体育教师认为随迁子女和本地学生都应该增强体质,促进身体全面发展,提高 相似文献
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随着现代科学技术日新月异的迅速发展和知识信息量的急剧增长,只限于学校教育的传统的教育方式已经远远适应不了社会发展的需要.联合国科教文组织自1965年接受了终身教育思想,并将这一思想广泛的传播,现已成为全球性的教育改革的指导性原则.终身体育是终身教育的一个方面,学校体育又是学生终身体育的基础,体育教学是学校教育的组成部分,运动兴趣的培养以及运动习惯参与意识的形式是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提.全面贯彻教育方针,落实素质教育,以提高学生身心素质为根本宗旨的今天,如何提高学生的主动性,充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生终身体育意识,是当前我国学校体育发展的趋势. 相似文献
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随着中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定的贯彻实施,体育教学在健康教育中重要性也逐渐显现出来。通过对中学生的调查发现,体育教学有助于学生身心健康全面发展,因此,学校体育应树立健康第一的思想,积极开展丰富多彩的体育教学活动,使学生养成终身体育的良好习惯。 相似文献
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张文英 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2005,4(4):71-72
在对安徽省高校大学生健美操锻炼情况进行调查研究后得知,大学生希望参加各种形式的健美操运动,且在锻炼的内容上保持与高校体育教学的一致性.本文认为在高校要大力提倡"健身第一"和"终身体育"的教育思想,加强学生锻炼的组织与指导,加大资金投入和场地器材的建设,为大学生创造良好的锻炼环境. 相似文献
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体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容.体育教学要以学生为主体,充分调动和发挥学生对体育教学的积极性、主动性、创造性的现代教学方法.本文从转变观惫,培养学生的体育能力、体育兴趣、终身体育的思想及当前阻碍体育教学中诸因素的成因等进行了剖析与探讨,为全面实施素质教学提出建议. 相似文献
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在全民健身已被提高到国家战略地位的今天,作为社会的特殊群体——残疾人.其参与体育运动的机会也越来越受到人们的关注。本文从全民健身的视野出发,运用文献资料法和数理分析法,对残疾人体育进行研究,阐述残痰人参与全民健身的价值,指出当前我国残痰人体育中存在的问题,并提出建议,旨在为残疾人群体参与到全民健身中来提供科学的指导和支持。 相似文献
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本文结合我国高校体育教育发展现状,论述了高校体育教育和终身体育的关系,以及当前高校的体育教育在人的终身体育习惯的养成中所起的作用和存在的问题,就高校体育教育如何培养学生的终身体育习惯给出了具体的建议和措施。 相似文献