浅谈高等职业教育发展中存在的问题及对策

目前,我国高职教育发展迅猛,已为地方社会输送不少高级应用型人才.毕业生就业工作取得了明显成效.然而高职教育发展中依然存在种种问题,笔者对此作出分析,并提出发展我国高职教育的几点建议.     

当前高职教育体系建设问题及变革路径

目前我国的高职教育已经进入到了一个全面提高教育教学质量的新阶段。高职教育作为我国高等教育中重要的一部分,为实现科教兴国战略有着重要意义。我国的高职教育经历了几十年的发展已经取得了一定的进步,但是其中仍然存在着较多的问题,其中在高等职业教育体系的建设方面如何针对存在的问题实现变革是目前探索的重点。围绕高职教育体系为中心,分析其建设中存在的问题,并理论结合实际提出针对性的变革路径,旨在为实际的变革工作提供切实可行的理论参考。     

高职教育教学质量监控与评价体系对比分析

随着经济的不断发展,高职教育也在迅猛发展。在我国的教育体系中,高职教育近年来所占比重在不断增大,高职教育也逐渐被教育界所重视。高职院校的教学质量评价与监控体系的目的就是使教学工作的质量达到标准。就目前来说,高职教育在教学质量监控和评价体系方面仍然存在一些问题,因此,文章就高职教育的教学质量评价与监控的体系进行对比分析,探究高职教育发展过程中所存在的问题及其解决方案与措施。     

高职高专会计专业实践性教学改革中若干问题的探讨

高职高专教育是我国高等教育中至关重要的一个组成部分,我国的高职高专教育取得了一定的发展,但是距离国家的人才培养目标仍有差距,本文结合会计专业对我国高职高专教育的现状及世界上其他国家的高职教育模式进行阐述,进一步探索我国高职教育实践性教学改革中存在的问题,以寻求更加行之有效的对策。     

浅析高职教育的发展现状

三十多年来,我国高职教育实现了跨越式发展。高职教育已经成为高等教育改革和发展的重要力量,但高职教育在发展过程中也存在着许多问题,这些问题给高职的发展造成了不利的影响,本文通过对高职教育发展现状的分析,提出了高职教育发展的对策。     

国际商务专业企业电子商务模拟实训教学模式探讨——以海南经贸类高职为例的分析

<正>经过十余年的高等教育改革,我国高等职业教育取得了较大的发展。据统计截止至2006年底,我国独立设置的高职院校为1147所;高职院校招生人数为293万人,首次超过了普通本科招生人数;高职院校在校生人数达796万人,基本与普通本科在校生人数持平。然而在规模扩大,数量增长的同时,我国高职院校教育的教学改革仍然存在诸多亟待解决的问题,制约着高等职业教育"培养高素质高级技能专门人才"这一主要作用的充分发挥。其中的一个严重问题就是"实习与实训的教学资源严重不足、实训教学方式单一、缺乏立体感与真实感"。制约着高职教育与实际工作岗位的有效对接,制约着学生专业技能的学以致用。外经贸类专业教育面临的问题尤其突出。笔者仅就海南经贸职业技术学院的做法为例探讨以供参考。     

高职教育与地方经济的共同发展

为解决我国目前高职教育发展水平偏低,服务于地方经济的能力还不够强的问题,本文从分析高职教育自身存在的问题入手,对高职教育如何与地方经济结合、如何共同发展等问题展开论述,力求探讨适合我国高职教育健康发展的途径.     

浅析逆向思维在高职教育教学中的应用

随着我国社会经济的快速发展,我国的教育水平也得到了很大的提升,高职教育作为我国高等教育的重要的组成部分,对我国的社会经济发展有重要的意义,其提供了大量的生产、服务、管理等方面的一线人才,是推动社会经济发展的强大推动力。但是在以往的教学中,在课程的设计思维上往往是都是先加强基础学习,再加强职业认知的方式,这样就会使得高等教育中存在着许多问题。只有充分认识到这些问题,并改变我们的思维模式才能更好地促进我国高职教育的发展。本文阐述了我国高职教育中存在的问题,并在此基础上提出了运用逆向思维促进高职教育教学发展的措施,希望能够更好地促进我国高职教育的长远发展。     

任务教学法在高职韩语听力课堂中的有效运用

经过多年的发展与建设,我国高职院校韩语人才培养取得了很多的宝贵经验与成就,很多高职院校开设了韩语及以韩语为基础的相关专业、一些语言类高职院校把韩语作为语言类专业的第二外语开设,这极大的推动了韩语教育在高职院校的发展与普及,高职院校韩语教育教学水平与质量显著提高。在看到成绩的背后,高职院校,尤其是高职院校韩语教育教师队伍必须清醒的认识到:高职院校韩语人才培养过程中还存在很多问题。本文意在以任务教学法在高职韩语听力课堂中的运用为研究重点,探究提高高职院校韩语教育教学质量的有效路径。     

加强高职院校内涵建设的思考

随着我国经济的迅猛发展，社会对高级技术性人才的需求量也越来越大，这为发展高职教育带来了难得的机遇。如何应对当前社会需求来发展高职教育？本文阐述了我国高等教育基本状况，分析了我国高职教育存在的问题，并对如何加强高职教育内涵建设提出了建议，为促进我国当前的高职教育改革和发展提出了思路。     

浅析当前我国高职教育存在的问题及对策

当前,高职教育的发展已进入"快车道",但在高职教育发展的热潮中,却存在不少问题,而这些问题如不解决,将极大的影响我国高职教育的良性发展。发展高职教育必需立足现实,努力增强自身实力,创新管理形式,走可持续发展之路。     

新时期高职教学管理问题及建议

高职院校教学在现代快速发展使得高职教育从职业化迈向大众化教育,因此我们对新时期高职教育管理也提出了更高的要求,高职教学管理工作是体现我国高职院校教学质量、提升高职院校教学水平、实现高素质人才培养的重要环节。对当前我国高职院校教学管理存在的问题进行分析,并对其未来发展创新提出思考与建议。     

浅析当前我国高职教育存在的问题及对策

当前,高职教育的发展已进入"快车道",但在高职教育发展的热潮中,却存在不少问题,而这些问题如不解决,将极大的影响我国高职教育的良性发展。发展高职教育必需立足现实,努力增强自身实力,创新管理形式,走可持续发展之路。     

基于人才培养全过程的高职学生创新创业教育研究

伴随着经济的飞速发展,对高等职业教育改革也提出了新的要求。在不断发展的新形势下,我国高等职业院校进行教育改革的目标,就是实现创业教育的更新。本文主要是对我国目前高职院校创新创业教育发展情况进行研究,同时分析目前所存在的问题,并给出了制定和解决问题的方法,以便对高职院校创新教育改革提供参考和借鉴。     

中职学校与高职院校财会专业对接存在的问题及对策研究——以惠州市惠城区技工学校与广东创新科技职业学院为例

随着我国教育模式改革进程的不断加快,中职教育逐渐向高职教育过渡,为我国职业教育做出了巨大的贡献,就财会专业对接来讲,中职教育向高职教育专业过渡中还存在诸多的问题,这在一定程度上表明我国职业教育发展存在的问题,本文在此基础上提出相关的对策建议,以期为我国职业教育的发展提供一定的借鉴。     

校企合作下高职物流专业人才培养的路径探讨

随着经济的全球化发展,我国市场经济逐渐完善,电子商务是市场经济与高科技发展的衍生物,同时也刺激了物流业的高速发展。在市场经济发展过程中,企业对物流人才的需求量不断增大,这也促使诸多院校开设物流管理专业,以满足市场需要。目前我国高职物流管理教育发展速度较快,为满足培养物流人才的社会需求做出了积极贡献,但同时也出现了较多问题。本文将以高职物流教育为切入点,对我国高职物流教育中存在的问题进行分析,着重探讨加强高职物流教育的对策,通过借鉴和学习韩国高职物流教育模式,提升我国高职物流教育的有效性。     

浅议高职院校学生职业道德教育

我国高职学校职业道德教育中存在的问题是教育内容忽视专业特征、地位偏低、师资薄弱等。高职学校职业道德教育要取得成效,必须把职业道德教育与行业要求紧密结合,提高职业道德教育认识,加强职业道德教育投入,强化师资队伍素质建设。     

浅谈国外职业教育的发展与特点

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确了＂高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型＂。目前我国有高职院校1 000多所,在校生1 000余万人,占全日制普通高校本专科人数的近一半。但在我国的高等职业教育发展进程中还存在着一些有待提高的问题,阻碍了我国大力发展职业教育的进程。介绍了国外的一些职业教育理体系和发展,为我国职业教育的发展提供借鉴。     

高职中外合作办学的现状、问题及对策研究——基于政府管理视角

我国的高职院校的中外合作办学之路已经走过了将近二十年的时间,目前已经在人才培养、课程改革等诸多方面取得了令人瞩目的成绩,但与此同时,我国高职中外合作办学过程中也存在着一些亟待改进的现实性问题,制约着我国高职中外办学之路的进一步发展,因此必须全面审视并认清当前我国高职中外办学的现状、存在的问题,并及时予以解决和应对,以更有效地促进我国高职院校中外合作办学健康发展。     

论高职学院学生的诚信教育

高职学生诚信教育是我国高职教育面临的重要问题,直接影响我国精神文明建设、高职教育发展和学生健康成长。因此,要正确分析高职学生诚信教育现状及存在问题的原因,采取自我教育和外部教育,诚信教育和规范教育,校园阵地和网络社会阵地,高校管理和社会家庭协助相结合等措施,改进教育效果,培养高职学生诚信品质。