期构建初中英语教学中的高效课堂

在新课程改革的背景之下,初中英语教学占据十分重要的地位。新课程改革也为初中英语教学提出了更高的要求,教师在开展教学的过程当中,应当更加重视对于学生学习兴趣的培养以及自主学习能力的培养。而高效课堂的构建,能够最大限度的提升学生学习英语的效率和改善当前教学的质量,是新课程改革下的一种新型的教学模式。本文将首先介绍初中英语教学现状,其次进一步的分析初中英语高效课堂的构建策略。     

灵感

美术吕胜中“小红人”吕胜中,中央美术学院教授,“小红人”是他用剪纸形式表达的艺术符号,更是一种灵魂符号。他对剪纸这种民间艺术形式已经着迷了二十年,在过去的十七年中,几乎只使用剪纸作为惟一的介质进行艺术创作。     

浅谈中职旅游管理专业实践特色教学构想

随着时代的发展,我国社会经济进入了飞速发展的阶段,人民生活水平的提高,推动了我国旅游行业的快速发展,对于高素质的应用型旅游管理专业人才的需求也越来越多,要求也越来越高,进一步推动了我国中职旅游管理专业教学的改革进步。随着新课程改革的不断深化发展,中职旅游管理专业教学理念出现了较大的变革,加上旅游管理专业资深的特点,本身就决定了其与工作岗位之间的紧密联系,所以,实践性就是促进中职旅游管理专业取得良好实效性的基础性关键条件。因此,积极强化旅游管理专业的实践性教学,打造具有中职旅游管理专业实践特色的教学体系,是为社会发展培养出高素质旅游管理应用型人才的必然要求。     

影视旅游与非遗共生——浦江剪纸创新路径研究

非遗后时代,作为国家非遗浦江剪纸在欣欣向荣的传承中亦凸显出了艺术自身发展缓慢、创新力度微弱、传承路径迷茫、构建文化生态机制无措的现状。笔者紧抓浦江剪纸的艺术特点,结合艺术自律性发展的需要,提出了利用当地现当代影视元素激活浦江剪纸的活化传承的路径。这一路径的提出不仅有利于浦江剪纸的再发展,更能促进当今影视旅游全域化发展,打造具有地域特色的文创产品,实现影视旅游与非遗共生[1]。     

悠远而多彩的中国服饰文化探析

服饰是人类物质文明的结晶,也体现着不同时期的人们的精神文明与价值取向。中国作为一个历史悠久、民族众多的国家,其服饰也多种多样。本文主要介绍了中国服饰文化的发展历程,并探究了中国服饰文化的发展方向,以期在文化传承的同时得到新的发展。     

剪纸

剪纸艺术起源于汉,且多与祭祀有关,杜甫诗中就有“暖汤灌我足,剪纸招我魂”的明确记载。在清代以后这种用途逐渐转变成以求喜庆为主。孝义皮影闻名天下,其剪纸却很少为人所知。皮影的人物神态、轮廓造型、纹样装饰都得益于剪纸艺术的发展。可以说,先有剪纸,才会有后来的皮影。1965年,郭梅花出生在山西孝义吕居堡村,初中毕业后进入孝义文化馆学习版画和剪纸。受孝义民间剪纸老太太刘四花等人的影响,继承和发扬了粗犷、朴拙的剪纸风格。1986年,郭梅花来到了太原,现为山西艺术职业学院艺术科技研究所教师,闭门谢客的进行着剪纸创作。剪纸起源于汉代,武帝宠妃李氏去世后,术士用麻纸剪了李妃的影像。夜里点上灯烛,透过帐帷,影像在烛光中摇晃,就像李氏亲临。汉武帝看到影像时凄然:“是邪?非邪?立而望之,偏何姗姗来迟?”这就是最早的剪纸。     

山西民间文艺地图

民间文艺和民间手工艺同_源于乡土生活,它们在发展过程中相互借鉴,相互促进,共同传承了民间文化。比如说皮影艺术是民间手工艺和民间文艺的完美结合;剪纸《一把酸枣》把曲艺艺术用剪刀尽情演绎……它们是一粒优种发出的两片萼叶,不可分割。所以本刊在《山西民间手工艺地图》之外特赠《山西民间文艺地图》。     

新形势下中职学校篮球教学的改革思路

中职学校篮球教学当前面临着较多的问题,在传统的教学观念指导下,教师对学生的教学指导理念已跟不上时代要求,学生的综合素质也很难获得提升。在新形势下,中职学校篮球教学的改革势在必行。本文在对中职学校篮球教学现状进行分析的基础上,针对其中存在的不足提出改革思路,旨在促进我国中职学校篮球教学效果和质量得以提升。     

如何在高职体育的田径教学中实施拓展训练

在高职的体育教育中,田径教学作为其中重要的一项,教育工作者们要对其进行不断的改革探索,以满足新时代对于学生的要求。扩展训练这一新概念的提出,为高职田径教学提供了一条新的路径,具有深远的意义。然而在当下的高职体育扩展训练教学中,却存在着很多的问题,需要进一步的改正,需要当下的教育工作者们进行不断的改革探索。     

微课教学技术支持下的中职数学教学思考

微课教学在如今信息技术时代,作为新课程改革下的一种新型的教育方式,在中职数学教学中微课教学技术也逐渐越来越多的被应用。作为新颖而积极的方式,微课教学技术也受到国内各大教育机构以及众多学生所接受、所欢迎。同时微课教学技术使教学模式产生了多方面的变化,这不仅改变了教师的教课方式,也对传统的教学课堂有了重大的革新。本文对微课教学技术支持下的中职数学教学进行了总结和反思,从微课教学技术的基本含义、主要特征等多个方面来对微课教学技术进行探讨。     

情景教学法在中职物理教学中的运用

物理是自然科学的基础科目之一,而在新课程改革下,中职物理也更加重视对于学生兴趣热情、创新思维的培养。在物理教学中,中职教师可以通过情景教学法来激发学生的探索欲望,增强学生的学习能力,以便学生能够通过情景教学让学生能够更加直观的了解物理现象及其内在规律,提高教师教学质量,也提高学生的学习效率。     

他是没有大师称号的真正工艺美术大师——记我省著名剪纸艺术家张民锦先生

写在前面：2007年8月22日至25日，“第三届国际剪纸艺术展览”在山西省广灵县举办：“中国（广灵）剪纸博物馆”进行了落成典礼。为此，山西省广灵县委、县政府特编印了《广灵民间剪纸》一书。 上世纪60年代起，曾与广灵剪纸艺术的奠基人、著名剪纸艺术家张民锦先生同在属于山西省手工业管理局工艺美术处管辖的部门工作过的原山西省工艺美术工业总公司副总经理、山西省工艺美术学会秘书长，山西省民族民间文化遗产保妒工程专家组成员，高级工艺美术师杨伯珠先生，目前应邀为《广灵剪纸》一书专门撰写了题为《他是没有大师称号的真正工艺美术大师——记著名剪纸艺术家张民锦先生》的回忆文章．．文中概述了张民锦先生所走过的艺术人生道路，所取得的主要成就，并对包括列入山西省第一批非物质文化遗产名录的“广灵染色剪纸”等我省工艺美术重点行业企业的发展前景进行了展望。现全文予以转载.[编者按]     

就业导向对中职旅游专业教学改革有哪些影响

随着社会的不断发展,企业对于高素质人才的需求越来越高,而中职院校主要是为社会培养技能型人才的学校,与普通院校的教学相比更加具有就业的针对性,中职旅游专业教学应当以学生的职业技能为培养目标,以学生未来的就业为导向,加强实践性教学提高学生未来的就业竞争力。本文探讨以就业为导向的中职旅游专业实践性教学,针对当前教学中所存在的问题提出改革性意见,提高中职旅游专业实践性教学有效性。     

网络环境下中职旅游专业美育探析

互联网为中职旅游专业的美育带来了新的机遇,网络环境下的中职美育工作成为了一种新的教育形式。根据核心素养的要求,中职旅游专业的学生不但应掌握本专业的知识理论和技能常识,同时应具备本专业的职业情感,具备较强的审美能力。网络美育开辟了新的审美教育形式,拓展了中职旅游学术审美教育的途径,有效促进中职旅游学生全面发展,培养高素质旅游人才。     

论幼儿美术教育教学艺术想象力培养问题

艺术源于生活且高于生活,对于幼儿的美术教学不能脱离生活基础。在幼儿教育中应当将幼儿美术教育作为其教育重点内容来进行,真正的贯彻落实到幼儿教学中去。本文笔者探讨了幼儿美术教学培养艺术想象力的积极作用,并结合自己的一些情况提出了幼儿美术教学培养艺术想象力的一些建议。     

庄河剪纸非物质文化遗产现状及开发研究

中国剪纸艺术是我国本原文化和文化符号的传承,庄河市非物质文化遗产,是庄河先民世代相传、口传心投而来的智慧的结晶,是通过经验逐渐积累的方式,以一种非物质形态的活态化的状态呈现的文化遗产。本文从民俗剪纸的基本发展概况入手,研究现代公共艺术与剪纸的镂空表达艺术的关系,通过分析剪纸艺术的手法并结合现代工艺和审美情趣,将现代观念与传统技法相结合,研究镂空剪纸手法在当代大小公共艺术的应用问题。从而推动庄河非物质文化遗产资源可以进行保护性开发在以后的发展道路上具有一定的指导意义和前略性。     

试析常见中学思政教学过程中的难点和解决方法

在新课程改革过程中,中学教育模式呈现了新的发展特点,特别是中学思政教育。而新课程标准促使中学思政教育教学水平得到了一定的提升,但是现阶段大多数中学思政教育过程中出现了一些问题,如新教材图文排混的布局模式导致的知识点落实困难等,因此本文根据现阶段中学思政教育过程中出现的问题,提出了一些解决措施,以便为中学思政课堂教学效率的提升提供依据。     

让世界认识山西剪纸

走进郭梅花家时,她正忙着收拾家。"我刚搬去新房子,这边有时来照料一下。"郭梅花最近在忙中阳剪纸国际艺术节开幕的事情,前一天晚上12点多才从中阳赶回太原。"很多省都有类似的剪纸艺术节,山西今年还是第一次举办关于剪纸的活动。我们想把它做好做大了,就像平遥摄影节那样,在国际上都很有名气。这样才能更好的把我们山西的剪纸艺术发扬光大。"一开始还略显羞涩的郭梅花在谈起剪纸来,便滔滔不绝了,"黄河之隔,陕西的剪纸在国际上就很有名,主要是他们的领导对民间工艺很重视。可是我们就要逊色一点。所以借着这次的剪纸艺术节,我们要好好推广山西的剪纸,要让世界都看到我们剪纸文化的魅力。"     

全球视野下高职旅游管理专业国际化人才培养策略

在旅游全球化的背景下,国际市场和企业对于旅游方面的人才也提出了新的要求和标准。高职教育作为我国人才输出的主要阵地,这不仅是挑战,同时也是机遇,高职院校要加强对于国际化旅游专业人才的培养,从而能够有效推进旅游全球化的发展。本文主要针对全球视野下高职旅游管理专业国际化人才培养的模式进行探究,并提出相应的策略。     

高职院校表演艺术专业教学问题探究

表演作为一门综合性艺术,不但可以给人们带来美的感受,提高素质的同时,也培养了表演者的审美、创新能力以及艺术造诣。近年来,随着信息技术的发展,表演艺术也得到了迅速发展,但是在其发展的背后也存在着相当的问题。高职院校作为人才素质教育的重要基地,对舞蹈艺术教学的改革肩负着重要的责任。本文从高职院校发展表演艺术专业教育的必要性出发,对当前高职院校表演艺术专业教学存在的问题,提出相关的优化策略,以提高表演艺术专业的教学效率。