探讨航海技术的发展及面临的挑战

在我国科学技术持续发展的过程中,我国与世界各地的联系越发密切,逐渐增加了贸易运输的频率,在一定程度上带动了我国社会经济的发展。在我国与其他国家贸易活动开展过程中,主要采用的是海运的方式,是一种重要的运输形式,有着非常重要的作用和影响。在当前的航海技术发展过程中,存在一些问题,从而限制了航海技术的发展,对海陆运输活动带来了严重的影响。为了有效提高航海技术应用效果,保障相应的贸易往来活动,能够更加高效稳定的实施。在航海技术发展过程中,要加强先进技术的使用,有效应对时代发展所提出的新挑战,不断提高航海人员的技术水平,使得相应的贸易运输活动能够更加高效稳定进行,促进我国航海事业发展。基于此,在本次研究中就结合我国航海技术发展中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的工作建议,加强先进技术的使用,有效带动我国航海事业发展。     

航海技术的发展及人才的培养面临的新挑战

随着卫星技术、信息技术等在航海技术中的应用,我国的航海技术也快速地走上了自动化的道路。与我国航海技术飞速发展不相适应的便是我国航海专业人才力量的不足。面对这种情况,我国要加大培养高水平航海人才的力度。     

浅谈航海技术专业实践教学课程设置存在的问题

航海技术专业是实践性很强的技术应用专业,航海专业人才不仅要具备扎实的理论基础与丰富的专业知识,而且还要具有较强的实际动手能力和专业技能。从某种程度上来说,由于海上工作的性质,决定了航海专业人才掌握丰富的实践经验要比获得丰富的基础理论更为重要。本文系统分析了航海技术专业实践教学的必要性与航海技术专业实践教学课程设置存在的问题并提出相应的改进措施。     

对ERP环境下会计信息系统构建的一些思考

信息技术正在改变着会计这一职业的传统，并且重新定义会计工作，而ERP(Enterprise Resources Planning)的应用和发展则加速了这一趋势的进程。ERP是基于企业价值链管理的现代管理信息系统，它集企业的物流、价值流和信息流于一体。电算化会计信息系统，简称会计信息系统(Accounting Information System，AIS)是ERP的重要组成部分，建立和健全AIS是实现会计工作现代化的重要手段，也是完善ERP的重要措施。因此，加速AIS的研发进程，把握AIS发展方向和趋势，构建一个全面、高效的AIS已迫在眉睫。本文在基于ERP环境下，从三个方面对AIS的构建问题进行了思考，旨在为完善AIS提供一种思路。     

应用技术教学背景下航海技术专业实训课程改革探究

当前国内不少学院航海技术专业实训教学面临着困难,例如缺乏优秀的师资、理论与实践环节衔接不够紧密,实践实训环节也存在着问题。因此对航海技术专业实训课程进行改革成为了亟待解决的问题。当今应用技术教学已经成为了教育的大背景,因此改革应该立足于这一背景。本文则对应用技术教学背景下对航海技术专业实训课程的改革进行了探讨。     

大数据时代基于云会计的AIS构建研究

大数据能够为企业的财务决策提供有效支撑,但如何基于云会计构建大数据环境下的AIS是云会计供应商必须考虑的首要问题。在分析大数据时代云会计对AIS影响的基础上,建立了大数据时代基于云会计的AIS实现框架,并阐述了各个模块在框架中的作用。该系统框架考虑了云会计的技术特征和用户的应用需求,针对企业的内外部业务活动划分了内部云和外部云,能够通过大数据资源库为企业提供辅助经营管理和财务决策。     

AIS系统在三峡河段的应用研究

本文分析了长江AIS系统的应用情况，对AIS系统在三峡河段的应用，与VTS的应用对比。     

新一代会计信息系统的构造理论与应用方法探析

现行AIS提供的会计信息已难于满足管理和决策的需要，会计价值危机令现行AIS陷于窘境．必须构造新一代的AIS。新一代AIS的建立不能以帕乔利的会计理论为基础，应以事项法会计作为其构造理论。以REA模型作为基于事项法的AIS的应用方法。     

船舶自动识别系统AIS的应用

船舶自动识别系统(AIS)是一种新型的助航设备,能够实现船舶间和船岸间船舶信息和航行状态的自动交换、检测和识别,将极大的提高船舶航行的安全,本文着重介绍了AIS的主要功能和AIS在避碰中的应用,并对AIS的发展状况和应用前景进行了初步论述。     

灯标初显及最大可见距离的探究

本文论述了航海技术中灯标的初显及最大可见距离，对航海技术中，常用的几个版本论述初显和最大可见距离等存在问题进行探究，并总结了教学中应说清楚的几个要点。     

试论AIS与ERP的关系

本文从两个思路对AIS与ERP的关系进行了分析。笔者认为，现代的AIS就是在网络环境下，将传统的没有集成的AIS通过某种“管理软件”与其他信息系统进行集成，从而使之成为更高级的网络环境下的AIS。而在这些“管理软件”中，ERP就是使用最多的一种。因而，这种现代的AIS就变成ERP系统中的一部分。     

浅论航海类计算机辅助教学

针对传统航海类教学中存在的问题与辅助教学发展现状,利用先进的计算机技术,应用到航海教学中,尤其是通过3D技术、云共享平台等的使用,促使航海教育更具互动、逼真、开放性,从而更好的培养高素质的船员。     

GPS-PPK技术在港口航道测量领域的应用研究

近年来,我国基建事业发展十分迅速,沿海各个省份、城市纷纷进行各种大型港口航道项目的施工,为往来船只提供便利,使得我国水上交通愈发顺畅。但是港口航道工程偶尔会出现质量问题,为航行船只与往来人员带来了一定的不便,严重时甚至会危害他们的生命财产安全,也不利于水上交通的发展。经研究发现,港口航道工程质量问题产生的原因有很多,其中测量数据不准、错误估计水位等都是常见的问题,若是在数据测量上出现问题,会给港口航道埋下安全隐患。文章结合实际情况,研究GPS-PPK技术在港口航道测量领域的应用。     

基于质量功能展开的云会计AIS可信性评价

AIS可信性水平是企业选择云会计时关注的关键问题之一。基于云会计环境下的AIS可信性层次结构模型,引入QFD质量功能展开技术,提出了一种云会计环境下基于QFD的AIS可信性评价方法。以某AIS系统总账模块为例说明了该方法的具体应用。     

德国双元制模式在应用技术大学市场营销专业教学改革中的借鉴研究

在我国应用技术大学教育的发展进程中，研究并借鉴德国“双元制”教学模式，以应用技术大学市场营销专业培养目标为导向，在教学理论与实践中将教学改革落到实处，培养具有实践能力与创新能力的人才。     

会计信息系统质量评价指标体系及评价模型

会计信息系统（AIS）质量直接关系到信息技术条件下会计工作的质量：本文设计系统化的AIS质量综合评价指标体系，构建基于层次分析法的模糊综合评价模型，实现对指标从定性评价到量化评价的模糊映射．为评价AIS质量提供一种参考方法。     

基于COBIT标准的云会计AIS审计风险评价指标体系构建

在阐述云会计环境下AIS审计风险的基础上,引入COBIT5.0标准分析了云会计AIS的审计风险评价程序及方法;结合AIS审计风险产生的原因与表现形式,设计了云会计环境下AIS审计风险评价指标体系;指标体系能够从战略、战术和操作三个层次指导企业AIS审计的实施,为AIS审计过程中可靠的风险评价和控制提供指导。     

浅析地方高校航海类专业半军事化管理模式--以浙江海洋学院港航学院为例

航海类院校是培养航海类人才的基地，担负着培养航海类人才的重任。本文以浙江海洋学院港航学院为例，剖析当前航海类专业半军事化管理面临的问题，总结半军事化管理的经验，探讨航海类专业实施半军事化管理模式，提出了半军事化管理的新思路，为地方高校航海类专业半军事化管理提供参考。     

计算机审计对传统审计目标的发展

审计目标是社会需求与审计能力的有机统一。在信息时代，一方面社会公众对审计的需求发生了变化，另一方面信息技术提高了审计技术，为审计职业的发展提供了契机。这两方面原因的变化要求审计目标应该进行相应的调整。笔者认为，在计算机审计时代，应将为企业提供与管理相关的服务合理啶位为审计目标，从而更好地解决审计理论和实践中遇到的问题。最后，对计算机审计发展中可能出现的相关问题进行了分析、论述。     

基于复杂网络的云会计AIS模块关系复杂性度量

在开放、动态的云会计环境下,对AIS模块关系进行复杂性度量是优化系统可信性的前提。引入复杂网络理论和技术,将云会计AIS的模块作为网络的节点,模块间的关系作为网络的边,将AIS模块分解至最低粒度层,依据模块之间的调用和依赖关系构建云会计AIS复杂关系网络模型,通过计算模型中节点的出入度、网络集聚系数、平均路径长度等指标参数实现了对AIS模块关系的复杂性度量。通过对K/3总账系统进行实例分析说明了该方法的可行性和有效性。