浅谈我校会计电算化教学

随着计算机信息技术的高速发展和信息系统的逐步完善，各种财务软件在各个企业中广泛应用，会计电算化人才的需求也越来越大，技校肩负着培养相关人才的重要使命，所以应努力采取各种措施提高教学质量，满足社会需要，但会计电算化毕竟是一个比较新的专业课程，存在的问题较多，所以必须对会计电算化的教学问题做深入研究。本文通过对我校当前会计电算化教学中存在问题的分析，对会计电算化的教学模式进行研究，结合多年的教学实践，设计了会计电算化课堂及实验教学体系结构和教学内容。     

浅析会计专业教学改革

现有的会计教学与企业需求的会计人才存在较大差距,会计专业教学存在的问题很多,文章根据高职高专会计专业的人才培养目标,以会计人才市场为导向,就如何创新进行探讨并提出相应的解决措施,以期实现会计专业教学的创新,以及会计人才的创新和创业能力的培养,满足企业对会计人才的需求。     

论会计信息化人才的培养

后金融危机时代,会计信息化在企业管理中扮演着越来越重要的角色,会计信息化人才的培养也成为了业界关注的焦点。文章从会计信息化人才的现状入手,剖析了企业可以培养的对象,结合会计信息化人才培养中发现的问题,研究了教学思路和培养措施,以期对企业培养实用型会计信息化人才提供借鉴。     

会计人才需求调查及对人才培养的启示

通过会计人才市场需求调查结果显示，会计人才市场对中、高层次人才的需求大，企业招聘会计人员时不单纯看重学历。更注重其是否具有实际能力，企业要求会计人才具有综合能力，本科毕业生具有实践能力。从而启示：高校应提高会计人才培养质量，完善课程设置，以提高学生的综合素质，加强对学生会计职业道德和实践能力的培养，向社会供给符合市场需求的会计人才。     

发展现代企业，培养复合型会计人才

一、时代呼唤复合型会计人才 　　会计人才是经济管理的专门人才，随着社会经济的发展，对会计人才也提出了越来越高的要求。特别是当前，社会经济正步入发展的快车道，现代企业制度正日趋完善，企业经营方式正在发生巨大转变，现代企业正向规模经济和国际化方向发展，这就客观上提出了培养复合型会计人才的新要求。 　　1.现代企业制度的完善呼唤复合型会计人才。以产权明晰、权责分明、政企分开的管理科学为主要内容的现代企业制度，是现代企业发展的客观要求。在构成现代企业制度的多项要素中，“管理科学”是核心内容，现代企业就是要…     

中国会计学会关于选拔和培养全国高级会计人才——会计学术带头人后备人才的方案

一、总体目标 为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》，加快高素质会计理论研究人才队伍的建设，充分发挥会计科研教学人才的示范和辐射效用，提升我国会计理论研究和教学水平，受财政部委托。中国会计学会具体负责选拔和培养高级会计人才——会计学术带头人后各人才（以下简称“会计学术带头人后备人才”）的组织实施工作。     

中国会计学会关于选拔和培养全国高级会计人才——会计学术带头人后备人才的方案 财政部财会[2005]16号

一、总体目标 为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》，加快高素质会计理论研究人才队伍的建设，充分发挥会计科研教学人才的示范和辐射效用，提升我国会计理论研究和教学水平，受财政部委托，中国会计学会具体负责选拔和培养高级会计人才——会计学术带头人后备人才（以下简称“会计学术带头人后备人才”）的组织实施工作。     

“三改”管理会计教学

管理会计是现代企业会计的一个重要分支,有利于加强企业内部管理,提高经济效益。然而,管理会计课程教学在很多方面存在问题。本文主要从教学理念、教学内容、教学方法 3个方面来探讨管理会计教学,从而提高教学效果,满足企业对人才的高标准需求。     

浅析管理会计在武汉企业中的应用现状

本文从高校人才培养的教育供给和企业管理会计实务的应用需求这两个角度来分析管理会计在武汉地区的应用现状,研究发现:一方面高素质管理会计人才供不应求,另一方面,部分企业对管理会计人才尚缺乏认可。希望通过理论体系的完善,教学课程结构的改革,管理会计在企业中应用环境的提升等方式来为早日实现管理会计在企业实务中的体系化、全面化应用提供参考建议,有效推进管理会计在我国的发展。     

如何培养应用型会计人才的几点思考

一、现代社会对应用型会计人才的需求 根据有关会计专业毕业生供需情况调查显示，现在市场上对核算型会计人才的需求已接近饱和状态。目前各单位和企业更急缺的是，能够对会计信息进行熟练的分析和运用，以财务管理为中心的管理型会计人才。在当今社会，企业管理的重心在财务管理，会计作为企业管理层的核心组织，更需要能够发挥其财务管理职能。据有关资料记载，在美国大企业中，只有29％的会计人员从事会计核算工作，而71％的人从事财务管理、资金运作、     

高职会计实践性教学研究与应用

高等职业教育旨在培养高素质的应用型人才，培养学生的综合职业能力。实践性教学环节是关系学校、学生、社会的重大事情，但目前我国高职会计实践性教学环节相对于理论教学而言还属于比较薄弱的环节。文章从当前社会、企业对财会人员的需求角度出发，结合自己的教学实践，对高职会计实践性教学体系、教材研究开发、实验室建设、师资队伍建设等方面进行探讨，以供参考。     

论新形势下会计专业复合型人才的培养

本文研究了复合型会计人才需求现状,洞悉社会发展和企业运营对人才的渴求量和引入途径,继而提出了一类构建复合型会计人才的培养模式,通过践行教学新理念、完善课程设置体系、创新课堂教学模式来引导大学生自主学习,构建起多元化考核评价体系,以专业知识教学为扩散点,不断提高学生的知识接触面和综合能力,为各行各业提供高素质、高水平的会计人才。     

关于《税务会计》课程教学改革的探讨

近年来,随着我国经济的高速发展、国家税收法规的不断改革和税务部门征收管理工作的加强,在企业中税务会计发挥的作用越来越重要,企业越来越需要既懂会计业务处理、熟悉税收法规并具有各种涉税事务处理能力的综合型税务会计人才。因此,本科高校"税务会计"教学需要从教学内容、教学方法等方面进行创新改革,以便培养出的毕业生能够更好的适应企业对税务会计人才的需要。     

刍议ERP视角下的初级会计人才培养

越来越多的企业实施ERP管理，要求会计人员能很好地理解ERP理念，熟悉ERP系统，做一个适应ERP要求的会计。从ERP会计和传统会计的区别可以看出，ERP视角下的初级会计人才不仅要熟练运用会计知识，有较强的预测分析和辅助决策能力，还要有较好的全局观念和沟通能力。作为培养初级会计的高职院校，必须建立ERP理念，在基础理论教学中就贯穿ERP管理知识，培养市场需求的人才。     

首期高级会计人才培训班举办第一阶段集中培训

2006年年初，被誉为会计界“黄埔一期”的首期高级会计人才培训班举办了为期一个月的第一阶段集中培训。第一阶段的培训根据CFO能力框架，围绕“如何打造中国的会计领军人才”这个主题，圆满完成了包括新会计准则、公司治理、企业商业和法律环境等6个专题的教学任务。     

中专应增设企业纳税会计业务课程

近年来 ,会计类毕业生供大于求的矛盾日趋突出 ,会计人才市场竞争日趋激烈 ,用人单位不再允许毕业生拿企业的工资来完成理论与实践的“磨合期” ,而要求毕业生能马上适应不同企业不同业务的需要 ,能马上投入高节奏、高效率的工作中 ,作为会计教学工作者 ,也应及时调整教学思路 ,以市场为导向 ,把教学目标锁定在让学生能掌握宏观会计理论的基础上 ,掌握微观的会计工作实务细节 ,培养“实战型”会计人才。如何培养“实战型”会计人才满足社会需求 ,提高毕业生的竞争能力 ,这是当今中专会计教学不断探讨和研究的课题。笔者近年来对中专会计教学…     

ERP环境下高等院校会计教育问题及对策研究

本文认为，随着ERP的推广普及，企业相继实施ERP系统进入信息化阶段。ERP使传统会计作业模式向新模式转移，推动了会计技术的发展和进步，也对高等院校会计教育提出了更高要求。当前高等院校会计教育在教学环境、教学内容、教学方法等方面，还不能适应会计环境的变化，高等院校只有正确认识现行会计教育中存在的问题并积极进行全面深入的改革，才能不断培养出大批高素质的复合型会计专业高等人才。     

信息化下的会计教学

随着社会对会计信息化及信息管理人才的需求扩大，各单位能够对决策者负责的信息工程师十分紧缺，而既懂现代科学技术又能够理财的会计师也为数不多。本文就信息化下的会计教学进行研究，指出企业专业课程教学中存在的不足，并提出提高教学效果的措施。     

会计教学改革与探索

随着我国社会主义市场经济的发展，社会对会计人才的综合素质和能力的要求也不断提高。人才市场上，我们经常看到“招聘X年以上工作经验的会计人员”告示，让刚刚走出校门的会计学子们备感无奈。同时，企业也有自己的苦衷，他们经常抱怨：对于刚走出校门的大学生，企业还需要重新花费时间和资金加以培养，这不禁引起人们深思，是企业急功近利，还是学校的会计教学存在某些问题。     

会计人才能力现实需求与潜在需求调查研究

在市场经济激烈竞争的环境下，企业对会计人员需求发生了根本性变化，由过去单一的“账房先生”发展到现在的集会计、管理、预算、决算于一身，掌握计算机技术和网络技术，熟练运用国际语言，通晓国际化会计理念的综合型人才，正确预测企业对会计人才能力的需求趋势对高校会计专业人才培养具有重要指导意义。笔者在2007年针对华东地区企业开展了一次问卷调查，