浅谈高职院校职业素质养成教育之路

据调查,在企业对毕业生的基本要求是职业素质较好,例如,能吃苦耐劳,角色定位准确,良好的协调、沟通能力,良好的团队合作精神。职业素质似乎已成为企业招聘的主要指标。当然,这并不意味着职业能力的培养是不重要的,大学生就业后的职业生涯在如何发展,在很大程度上取决于职业能力水平。但毫无疑问的是,职业素质是影响大学生就业的关键因素,决定着学生的可持续发展能力。本文试图从教育者的角度分析职业素质的养成教育,并提出切实可行的建议。     

浅谈如何提高技校生的职业素质

随着吁代的发展，职业素质已成为企业择才的重要标准之一。作为培养技术人才的基地，技工学校要使自己的学生在当今严峻的就业形势下顺利就业，就必须重视学生综合职业素质的培养。技工学校应着重以良好习惯、责任意识、求职技巧训练等方面，对学生进行培养教育，全面提高学生的职业素质，为企业不断输送优秀的技术性人才。     

择业、就业、从业应具备的职业素质

一个人能否顺利择业、就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质。那么，我们应具备和培养哪些职业素质，规范我们的职业道德，成了一个迫在眉睫的问题。     

大学生职业素质的提高方法及途径

加强职业道德教育,提高职业素质,是大学生就业和立足职场的根本,是职业发展的基石。在当今就业竞争如此激烈的社会,大学生必须具备良好的职业素质才能有将来的职业发展。而大学生职业素质的提高则必须依靠教育培训、职业实践、自我修炼等途径和方法来进行。     

就业能力概念、内涵及结构要素的研究述评

就业能力是劳动者具备的、能够满足岗位需求的职业素质与能力。就业能力的概念与要素构成,经历着一个不断深化发展的过程。本文系统梳理就业能力概念与结构要素研究的演变,展望就业能力研究的发展趋势,可以为就业能力研究的深入推进奠定基础。     

解决大学生就业的方法与对策

大学生就业是全社会普遍关注的问题，解决这个问题的方法与对策始终在探讨中。如何采取有效的就业指导工作，使大学生在校期间，努力学习，掌握扎实的技能，切实认识到从学校人向社会人的转变，把社会的职业需求和个人的职业理想，职业素质很好的结合起来。同时，政府和学校也应采取有效的对策，真正解决好大学生就业。     

高校毕业生就业促进机制研究

高校毕业生就业凸显的问题主要是结构性矛盾突出,就业观念未改变和创业率低。造成这些问题的原因是多方面的,主要是市场容量不足,教育体制的弊端以及学生自身的职业能力职业素质欠缺。解决这些问题的途径主要有扶持中小企业,扩充就业市场;加大改革力度,创造良好成才环境;鼓励学生提高自身职业能力职业素质,提升就业软硬实力。     

开设《职业形像设计》课程的重要性研究

对正在择业、即将走向工作岗位的高职院校毕业生而言，如何对自身的职业形象进行设计，是亟待解决的战略性问题。高职院校应主动开设《职业形象设计》课程，引导学生在校园内树立良好职业形象的观念，培养良好的职业素质，提高就业竞争力。     

职业银行家的市场筛选机制研究

银行家素质的高低是决定银行成败的关键。本文运用就业市场信号模型证明,设计科学、合理的银行家标准作为市场信号,可以实现银行家的市场筛选;在此基础上,针对我国的制度环境,提出了实施职业银行家市场选择的建议。     

当前大学生职业价值观现状分析

随着大学生就业形势日益严峻,了解决定大学生就业与职业发展的职业价值观状况显得尤为重要。根据自编问卷从大学生的职业意识、职业情感、职业评价、职业理想和职业选择五个方面,分析了大学生职业价值观存在的问题及问题产生的原因,最后提出大学生职业价值观教育对策。     

高职院校学生职业素质能力提升研究

社会经济的全球化和多元化发展,使就业岗位的数量大大提升的同时也增加了就业竞争压力。高职院校的学生毕业后要在激烈的就业竞争中脱颖而出,快速的融入到工作岗位中去,必须具备优秀的职业素质。随着高职教育改革的不断深入,开展职业素质教育已经成为高职教育发展的必然趋势。本文就高职院校学生职业素质教育的内涵加以阐述,分析高职院校加强学生职业素质能力培养的重要性,并在此基础上研究和探讨有效提升学生职业素质能力的对策和方法。     

大学生就业能力的构成要素分析和培养

大学生综合素质的一个重要表现就是就业能力,当代大学毕业生需要有新时代的综合素质型就业能力、适应互联网时代的持久性就业能力、满足市场经济需求的技能性就业能力、迎合劳动力市场的竞争型职业能以及在学校推行学分制时代的职业规划能力.     

提高大学生就业素质的对策

引用的多个调查结果显示,用人单位对大学生职业素质要求与大学生就业期望之间有较大的偏差,所以应采取一些措施促进大学生提高就业素质。     

浅谈《就业指导》课堂的模拟应聘

举办模拟招聘会活动可以更好地指导学生就业，通过该活动可以很好的提高学生综合素质，增强就业能力。对模拟招聘会在职业技术学院毕业生就业指导中的应用进行了分析，对完善就业指导工作具有借鉴意义。     

高职院校的学生职业能力培养

自20世纪90年代后期，国家对高校毕业生就业制度进行了重大的改革，彻底打破了统包统分的就业模式，形成了以市场需求为主要导向，学生和用人单位双向选择的就业体制。这种体制的形成，直接影响到学生的就业与创业，大学生的职业能力无疑面临着更新的挑战与考验。因此，充分明确学生职业能力培养的重要性，加强学生职业能力的培养，早已成为高职院校教育教学工作的重点。本文笔者就高职院校学生职业能力的培养进行粗浅的探讨，以此提出提高学生职业能力的相关对策。     

“职业锚”理论在大学生就业指导中的应用误区

职业锚是企业和个人进行职业决策的重要因素，但是在高校对在校大学生进行就业指导过程中，职业锚理论的应用存在着一些误区，难以直接提高大学毕业生首次就业的能力。在新的企业用人环境下，高校就业指导工作应该把职业品质教育作为重点，提高学生就业的适应能力。     

职业素养中的人文精神

一个人的职业素质是他个人综合素质中最为核心的部分。职业素质是一个人一生能否成功的决定要素。笔者就此谈谈职业素养中人文精神的最为基本的内容。     

高职报关专业课教学中的职业素质培养策略探索

目前企业对高职人才的职业素质要求越来越高，高等职业教育面临着新的挑战。本文在剖析目前高职职业素质培养现有措施的基础上，结合报关专业探讨高职专业课教师在专业教学过程中实施学生职业素质培养的有效策略。     

论新时期会计人员应具备的职业素质

随着我国经济的快速发展，会计行业的工作越来越受到重视，由于会计行业工作性质的特殊性，就必须要要求会计工作人员自身具备良好的职业素质，也就是说会计人员自身的职业素质高低是直接影响着工作的质量的，那么会计工作的质量又直接影响着企业的经营效益，对此，本文就阐述了作为一名专业的会计工作方面的专业人员需要具备哪些素质，并且还提出了提高自身职业素质的有效策略，仅供参考。     

湖南流动人口的就业收入状况研究

基于流动人口基本情况的描述统计，对其行业分布、职业结构、整体收入等方面进行分析，结果表明湖南流动人口存在着就业层次偏低、就业分布与产业耦合度低、收入存在性别歧视等问题，最后就如何提高就业收入水平提出相关建议。