河南省竞技体操发展制约因素探讨

本文以河南省竞技体操的制约因数作为研究对象，系统地在人力资源因素、地理与遗传因素分析、政策导向因素分析等方面进行了深入研究和探讨，旨在进一步研究制约河南省竞技体操的发展因数。从而更好促进河南省竞技体操更快更好地发展。     

寿光市初中体操教学现状分析

本文通过分析寿光市初中体操教学现状，揭示了存在的问题，提出了对策建议。指出各初级中学要制订科学的教学计划，合理配备教师比例，提高教师体操教学的业务水平，加强体操教学经费的投入和改善体育场地、器材等设施，保证体操课的练习密度和效果，广泛开展多种形式的体操比赛，提高学生学习兴趣，学校和政府相关部门要加强对体育课堂教学的监管...     

体操教学中的力量训练

力量训练是体操教学中素质训练之一，力量训练注意肌肉负重、超量恢复、不同肌肉群交替锻炼、接力量素质增长规律进行。全面提高素质水平力量训练，对塑造身材、防止运动损伤、增强学生自信心从而取得良好训练成绩具有重要意义。     

基于应用型商科人才培养模式下的“概论课”改革

适应我校应用型商科人才培养模式的需要，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”在遵循该课程基本教学规律的前提下，从内容设置、教学模式、评价手段等几个方面进行了综合改革，以期实现知识传授、能力提升、素质提高和价值观培养四位一体的思政课教学目标，为学生更好地适应社会奠定坚实的基础。     

西藏民族学院体操教学改革的现状与趋势

西藏民族学院体操课教学的改革拓宽和加深了体操理论知识，精简了课时，完善了教学能力的培养，提高了教学质量。体操教学改革发展趋势：一是开发体操功能，增强体操整体效益；二是集古今中外健身精华于一体，创立新的体操教学体系；三是深化体操单项改革，增设教学内容。     

浅谈课外实践对生物教学的作用

我校地处边远山村，但资源比较丰富，有利于教师进行课外实践教学。尤其是生物教学（学科），不少农村教师未能充分重视课外实践教学，影响了学生对知识的掌握以及学生能力和素质的提高。所以，重视课外实践教学，对生物教学有不可估量的作用。     

江西水利水电学校学生体育锻炼习惯调查分析

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法，对我校学生体育锻炼习惯现状进行调查分析，为进一步改善学生体育锻炼的习惯提供参考依据。     

浅谈我校理科学生素质培养问题

当下随着社会形势的变化，学生的成绩不再是衡量学生的唯一标准，学生的素质问题就成了大家普遍关心的问题。面对我校的具体校情、学情，作为一名理科代课老师，面临着长年担当理科班班主任的重任，为了更好的在工作中做到有的放矢，培养出更多的高素质人才，本文从我校情况出发．在何谓学生素质、学生学情、对策研究等几个方面浅谈分析．对白身以及情况类似的班级能起到一定的借鉴作用。     

浅析体能因素对皮划艇运动员比赛成绩的影响

皮划艇作为周期性体能类项目,体能因素对运动员的比赛成绩起到决定作用。采用了文献资料法,问卷调查法和逻辑分析法对影响皮划艇比赛成绩的体能因素做了分析,得出身体形态、耐力、力量与速度素质是对比赛成绩起决定性的因素;同时要注重协调、柔韧等素质的训练。     

江西水利水电学校女生健美操运动认知情况调查

采用文献资料法和问卷调查法，对我校在校女生关于健美操运动的认知情况进行调查，包括女生在心理上和生理上两方面对健美操的一个整体认知的调查。对我校在校女生关于健美操运动的认知情况的调查，旨在找出我校健美操运动开展中出现的问题，并提出相应的对策，从而更好地促进我校健美操运动的健康开展。     

高职机电一体化技术专业课程改革的几点思考

本文对机电一体化专业课程的教学方法、教学手段、措施等方面加以改革，以优化教学效果为核心，以促进学生学习能力提高为宗旨，改革传统的、旧的教学方法，大力推行先进的教学手段和方法以及考核方法。本课程改革充分利用现代技术手段和方法，改革课程教学内容和考核方式，利用科研成果对课程内容进行提高和完善，为培养学生的创新能力和综合素质，推动我校的教学改革和提高教学质量奠定良好基础。     

高校体育专业课程实施双语教学的必要性研究

高校双语教学是高校素质教育发展的必然产物，它是培养大学生学习能力、提升竞争力以及综合素质等方面的重要手段，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等研究方法，对河南省本科高校体育专业课程实施双语教学的必要性进行研究，旨在对体育专业双语教学的实施提供可靠的理论依据。     

课改实践：教师专业化素质发展思考

充满智慧与挑战的新一轮课程改革开始实行。随着课改的逐步深入与推广，给教育教学带来了生机与活力，同时对教师素质的要求也越来越高。因此，建立以校为本的教研制度，加快师资队伍建设，便成为我校建设的当务之急。下面就我校如何通过课程改革、加强校本教研、拓宽教师成长渠道、促进教师专业化发展的一些思考。     

跨文化交际与英语教学

一个科学、完整的教学体系是不能脱离语言所蕴含的丰富文化内涵而简单地讲语言形式，跨文化交际知识有助于强化学生对教学内容的理解和掌握，我们应当更多地在日常教学中使用比较学习法、案例分析法、纠错法、实践法、环境模拟等行之有效的跨文化教学法，从而提高教学水平和学生的学习兴趣。     

啦啦操与体操专项课程改革

技巧啦啦操是一项新兴的竞技体育运动项目,将啦啦操融入到体操教学当中,使学生能够初步掌握啦啦操的基础性动作,大力挖掘和开发体操体系中技能类、健身类、表演类等体操内容,在体操课程整体框架内,建立科学合理的课程内容体系。     

体育隐蔽课程和体育教师素质之间的关系探讨

文章通过文献资料法和逻辑分析法，对学校体育隐蔽课程和体育教师在实施体育隐蔽课程教学中应具备的素质进行了分析和探讨，指出根据体育隐蔽课程的涵义和特点，体育教师应具备：优秀的思想道德素质，广博的科学文化素质，良好的人际沟通能力和良好的身体素质，并提出应不断提高体育教师的素质，使他们成为合格的“复合型”教师。     

学生体育课放松整理活动认知状况的调研与分析

运用文献资料、问卷调查等方法,对我校学生体育课放松整理活动认知状况进行研究分析。结果表明:我校文理专业和体育专业的大部分学生都认识到了放松整理活动在体育课堂教学过程中的重要性,在参加放松整理活动时的的态度也是积极的,但由于少部分教师对放松整理活动的不重视以及其他多方面因素的影响,仍有少部分的人在认知上存在一定的问题,且文理专业学生和体育专业学生的认知程度也是不同的。教师自身的重视以及积极引导和学生在思想上转变化被动为主动积极地去参加和完成放松整理活动,将是改变我校放松整理活动现状以及提高我校体育课教学的质量的致力点。     

社会转型期我国竞技体操教练员的培养和素质建设

建设高水平、高质量、高师德的优秀教练员队伍已成为运动训练管理的一个至关重要的环节，该文通过文献、访谈及多年经验，从思想政治素质、知识结构、能力结构三方面十三个点对体操教练员的素质建设进行了分析，希望为我国建设高水平、高质量、高师德的教练员队伍提供参考。     

对新时期西部农村中小学体育教师职业素质的思考

新时期西部农村中小学体育教师的职业素质处于普遍偏低状态。本文通过分析影响西部农村中小学体育教师职业素质的因素，包括体育教师自身心理的不平衡、教育经费投入的差异、教育观念等．提出了全面提高西部农村中小学体育教师职业素质的途径，使其更好地为西部农村学校体育服务。     

有关军校生社会实践活动意义的思考

我校为了应对现代科学技术在军事领域的应用，进一步提高军校生的职业素养，提出了在社会实践中培养学生心理素质、信息素质、创新能力的目标。本文从我国军事事业发展现状入手，分析了军事现代化对军校生的能力要求，并对如何在社会实践中培养军校生的能力素质提出了解决方法。