论专业化趋势下独立学院辅导员队伍建设

随着社会对人才质量的不断诉求,构建一支业务硬、素质高的辅导员队伍已成为高校发展的重要议题。独立学院作为民办教育发展的重要力量,更要从辅导员职业化、专业化发展要求,建立符合独立学院自身发展的辅导员队伍。本文从独立学院辅导员招聘机制、培训体系构建、绩效考核制度的完善等角度探析独立学院辅导员队伍建设的发展对策。     

独立学院辅导员的角色定位

辅导员是高校从事思想政治教育的重要师资力量,理应具备较高的政治理论素质,优秀的引导青年心理的能力,这对独立学院的发展来说是至关重要的。高校辅导员不仅是高等学校开展德育教育,提高大学生思想文化水平的重要力量,同时也是大学生成长过程中不可缺少的一个组成部分。     

浅谈高职院校辅导员专业化队伍建设

近年来在高等教育迅猛发展的大环境下,高职院校获得了很大发展空间,但由于建校时间短,在办学经验、师资力量、思政工作等方面都相对薄弱,辅导员队伍的好坏,很大程度上决定着学生思政工作的质量.因此,建立一支专业化、职业化、专家化的高素质辅导员队伍,显得尤为重要.为了落实2004年中共中央和国务院下发了《关于进一步加强和改进高职学生思想政治教育的意见》文件精神,教育部为加强高校辅导员队伍建设还颁布了《普通高等学校辅导员队伍建设》等一系列加强辅导员队伍建设的文件.加强辅导员队伍的专业化建设,结合高职办学特色,规范辅导员队伍建设,科学建立长效的管理机制,开拓辅导员发展空间,提升辅导员队伍的整体实力.     

浅析独立学院辅导员队伍建设

辅导员是独立学院学生思想政治工作队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队伍建设，建设一支专兼结合，面向职业化、专业化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。本文通过对独立学院辅导员队伍现状分析，提出了加强辅导员队伍建设的若干意见。     

高校辅导员专业化建设

加强辅导员专业化建设,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制,对于全面贯彻党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落到实处,具有十分重要的意义。实现高校辅导员专业化的有效途径是：科学选聘;注重培养;落实政策保障机制。     

浅论高校辅导员队伍专业化的内涵

辅导员队伍专业化是形势发展需要,实现高校辅导员队伍专业化应该是各高校面临的一项重要的工作和任务.辅导员队伍专业化,就是辅导员队伍专门化,辅导员工作专业化,辅导员自身专业化和辅导员机构独立化.     

浅谈如何强化高校辅导员专业化水平

本文探索了新形势下高校辅导员专业化存在的问题及现状,并论述了强化高校辅导员专业水平的方法和途径。     

浅谈独立学院中辅导员对学生情感教育管理的影响力

在高校尤其是独立学院中，辅导员这个角色是对学生的思想政治学习生活上进行综合地指导辅助，而独立学院的学生特点决定了学生的成才关键是辅导员的教育管理，管理效能很大程度上取决于其管理者的影响力，而在各种教育管理方法中，情感教育管理成为重中之重。本文着重分析如何让辅导员有效地实施情感教育管理。     

高校辅导员队伍专业化建设路径研究

辅导员队伍作为高校学生工作和高校教师的重要组成部分,与学生的成长、成才息息相关,在学生良好品德的养成、专业知识的获取和创新能力的培养等方面发挥着举足轻重的作用。深入分析辅导员队伍专业化建设的必然性以及自身特点,对辅导员队伍专业化建设路径提出了完善机制、搭建平台、提升素质等合理建议。     

专业化——新时期高校辅导员队伍建设的必由之路

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是当代大学生健康成长的指导者和引路人,是学校和社会稳定的重要力量。通过对辅导员专业化的理解,分析辅导员专业化的必要性和专业化建设面临的问题,从而提出推进辅导员专业化的几点看法。     

对于工科院校辅导员队伍专业化的思考

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，这对高校辅导员队伍的建设和专业化发展提出了更高的要求。本文结合工科院校辅导员队伍的特点，分析了其专业化发展中面临的问题和困惑，并结合实际适当提出了合理化建议。     

浅论独立学院辅导员如何促进新生发展

针对独立学院大学新生所表现的特有思想和心理特征,要在新生入学教育过程中,通过分阶段的入学教育模式对新生进行引导,发挥辅导员的榜样作用,并且辅导员要坚持“自我教育”的原则,对症下药,开展卓有成效的学生教育工作.     

独立学院“学习型组织”辅导员队伍建设研究

依据独立学院学生管理现状,阐述在独立学院中建设专职辅导员队伍的必要性。结合广西工学院鹿山学院的实践经验,运用"学习型组织"理念,探讨在独立学院中高素质专职辅导员队伍建设的策略和措施,以期达到建设一支高素质专职辅导员队伍的目的。     

辅导员队伍的职业化和专业化研究

文章研究的辅导员队伍是高校开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,肩负着学生成长成才的重任。学生管理工作存在学生数量多,工作难度大的特点,积极推进民办二级学院辅导员岗位的职业化和专业化进程,解决辅导员队伍发展过程中的难题,最大限度地发挥辅导员在学生工作中的作用,是目前民办二级学院辅导员队伍建设亟待解决的问题。     

关于独立学院辅导员队伍建设的几点思考

中国矿业大学徐海学院是经教育部批准成立的独立学院，我院自2004年开始独立招收全日制本科生以来，十分重视辅导员队伍建设。随着在校生数目的不断增长，国家对独立学院各项考核体系的出台，以及学院各项工作的不断完善，原有的辅导员建科已经不能满足新形势下学生工作的需要。新形势下，顺应教育部26号文件关于《独立学院设置与管理办法》，独立学院辅导员队伍专业化和职业化建设问题逐渐提上日程。     

论独立学院辅导员如何开展大学生的适应性教育

独立学院作为一个新生的事物,其学生的培养和教育也是在逐步摸索之中,本文针对独立学院学生的特殊性,从辅导员的角度分析了对学生开展适应性教育,帮助学生尽早适应大学生生活,确定前进的方向和奋斗的目标.     

推进高职院校专职辅导员队伍专业化的思考

辅导员队伍是高校教师队伍的重要组成部分,对大学生的成人成才起着举足轻重的作用。高职院校的辅导员队伍建设存在一些突出问题：对专职辅导员的职能认识不清晰、职责定位不明确,培训机制不完善,评价激励机制不科学,保障体系不健全等。在新形势下,有必要围绕这些问题采取有力措施,积极推进高职院校辅导员队伍的专业化建设。     

高校辅导员工作专业化发展创新策略探析

专业化是我国高校辅导员工作的必然选择，也是我国高等教育内涵式发展的必由之路。新时期，我国高度重视学生工作，师生精神风貌整体良好，为高校辅导员工作专业化发展提供了前提和基础。面对日益复杂的国际国内形势、大学生群体新特征，我国高校学生工作出现了一系列的问题，严重制约了辅导员工作专业化发展进程。为此，要切实转变辅导员工作观念、着重加快辅导员队伍专业化建设、建立健全辅导员工作法律法规体系、情理相融地开展辅导员工作，有效提升辅导员工作专业化水平，增强学生工作的科学性、针对性、实效性。     

论高校辅导员之成长

高校辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,但长期从事繁杂且机械的学生工作极易让辅导员们产生职业倦怠和困惑。故而加强高校辅导员素质开发,建构高校辅导员成长的有效范式,促进高校辅导员职业化发展,既是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的现实需求,也是把大学生思想政治教育的各项任务落到实处的必然要求,更是高校辅导员自身成长的内在诉求。     

高校辅导员职业化专业化现状及策略

本文针对高校辅导员队伍建设存在的问题和就业指导课程师生比例现状,提出了高校辅导员职业化专业化的发展策略.要在有条件的高校开设辅导员相关专业,解决辅导员职业化专业化源头问题;辅导员准入制度的定位切忌千篇一律;加强培训交流,提高辅导员的社会实践能力;注重辅导员队伍心理学与教育学知识构建;切实提高辅导员队伍学术理论研究水平.