物流管理专业实践教学的改革与创新

为了提高物流管理专业实践教学质量,全面培养学生的创新能力与动手能力,满足我国物流业快速发展对复合型物流人才的迫切需要。以物流管理专业实践教学为研究对象,以科学设置实践教学体系为目标,针对目前国内高校物流管理专业实践教学现状及存在问题,结合实践教学的特点,对物流管理专业实践教学的改革进行了探索,提出做好物流管理专业实践教学改革与创新建议。     

应用Flexsim软件辅助《物流工程》教学

针对《物流工程》课程的教学现状提出使用Flexism仿真软件对《物流工程》的理论教学和实验教学进行改革,以提高学生实践能力和创新能力,通过一学期的实践教学证明,该课程的改革使教学质量得到了显著提高。     

应用Flexsim软件辅助《物流工程》教学

针对《物流工程》课程的教学现状提出使用Flexism仿真软件对《物流工程》的理论教学和实验教学进行改革,以提高学生实践能力和创新能力,通过一学期的实践教学证明,该课程的改革使教学质量得到了显著提高.     

创造技法在物流本科专业课程教学中的应用探析

在创新能力培养方面,创造技法是重要方法。本科阶段物流专业教育中,重要任务之一是培养学生的物流创新应用能力,学以致用、理论联系实际是物流作为一门应用型学科的内在要求。文中分析了几种创造技法在物流专业课程教学中的实现方式,并结合物流知识点给出了具体的应用实例。教学实践表明,创造技法应用是提高物流专业课程教学的重要方法,能够提高物流专业教学的创新,有助于学生创新能力的培养。     

基于培养工程能力的物流工程专业实践周教学体系构建

实践周教学活动是物流工程专业实践教学体系的集中表现和有机组成部分。从当前物流工程专业实践教学活动中遇到的典型问题出发,基于培养和强化学生工程能力的角度对实践周教学体系的调整和设计进行了探讨,明确了确保实践周教学目标实现,保证实践周效果的若干关键问题。     

物流工程专业生产实习探索与实践

生产实习是培养物流工程专业人才的重要支撑,是提高学生分析和解决实际问题能力的重要实践教学环节。本文论述了我校物流工程专业在组织生产实习中实习准备、过程管理和实习考核的一些做法,希望能对其他高校生产实习有借鉴意义。     

物流工程专业英语教学模式的探索

针对物流工程专业英语的教学具有交叉学科、应用性强、更新快的特点,以掌握专业英语知识和提高学生综合能力为目标,从教学内容、教学方法和教学评价三个方面来探索物流工程专业英语教学模式的具体内容,实践以培养研究能力和创新能力为主旨的物流工程专业人才培养的要求。     

基于培养工程能力的物流工程专业实践周教学体系构建

实践周教学活动是物流工程专业实践教学体系的集中表现和有机组成部分.从当前物流工程专业实践教学活动中遇到的典型问题出发,基于培养和强化学生工程能力的角度对实践周教学体系的调整和设计进行了探讨,明确了确保实践周教学目标实现,保证实践周效果的若干关键问题.     

基于就业导向的物流管理专业实践教学创新研究

为提高物流管理专业的实践教学质量,培养能适应物流业快速发展,具备创新能力和较强动手能力的物流人才,物流实践教学创新就显得十分迫切。文中以物流管理专业实践教学为研究对象,通过分析物流管理专业特点并结合物流专业实践教学现状,提出基于就业导向的物流管理专业实践教学创新建议。     

工业工程专业生产实习教学改革与实践

根据工业工程专业人才培养目标和特点,对工业工程专业生产实习教学环节存在的问题进行了分析,以培养学生的实践能力和创新能力为导向,对生产实习教学环节进行了改革与实践,使学生在实习过程中有针对性的学习,激发学生学习的积极性和主动性。教学实践表明,这种生产实习教学方法能够培养学生的实践能力、创新能力、团队协作能力,提高生产实习的教学效果。     

执行力决定成败

去年以来,在中国企业界热读着两本书,一本书名叫《执行》,一本书名叫《没有任何借口》。这两本书有一个共同点,就是强调执行在实现企业战略、企业目标、企业任务中的关键作用。在中国,执行力弱和执行难是一个通病,也是一个顽症。从政府部门到企业单位,有令不行、有禁不止的现象十分普遍。这不仅使党和国家的法律制度、路线方针政策的效果大打折扣,而且使企业的战略决策、规章制度和发展计划等等成为水月镜花。一个好的思路、好的决策、好的规划,往往因为缺乏有效的执行而被束之高阁,从而变成毫无意义的空想和空谈。     

注重才干,管好人才

市场营销在企业经营和发展的过程中变得越来越重要,而其中的关键是销售团队的选拔,培养和建设.……     

浅谈学生自理能力的培养

自理能力是自我服务能力的体现,对幼儿的成长有着重要作用。本文通过对幼儿自理能力的分析,提出了一些培养幼儿自理能力的方法。经实践证明,这些方法能够有效提高幼儿自理能力,树立自信心,培养健全人格。     

汇率基本面模型对人民币汇率的预测能力

本文选取五个主流的汇率基本面模型,使用2005年汇改后的人民币兑美元、欧元、日元、英镑汇率数据进行样本内拟合和样本外预测,并通过计算损失函数和SPA统计量比较五种模型的预测能力。实证结果表明：随机游走模型短期内具有更优的预测能力,但中长期内,汇率基本面模型具有更优的预测能力;总体来讲,汇率基本面模型的预测能力优于随机游走模型,人民币汇率不存在“汇率失联之谜”;对不同的货币,具有最优预测能力的模型不同。     

论创新型国家的五种能力

文章借用了牛顿力学的基本原理与概念,提出了创新型国家应具备的5种能力,即具有强大的获取与交换知识的能力、具有强大的将知识变为力量的能力、具备强大的将力量变为做功的能力、具备强大的将做功变为功率的能力、具备强大的将功率变为效率的能力。并围绕这5种能力,分析了我国与创新型国家的主要差距,提出必须建立和健全我国科技评价制度。     

提高创新设计能力,增强学生工作能力

全国大学生机械创新设计大赛是由教育部组织举办的四大赛事之一。竞赛活动作为高等学校创新创业教育改革的载体,在培养与发现一批在科技创新上有潜力、有作为的优秀人才和营造良好的创新氛围等方面有着举足轻重的作用,该活动为广大学生提供了展示才能和创新创业的有效平台。通过多次组织和指导学生参加这一赛事活动,针对竞赛过程中出现的问题,借助有效的培训方法、指导教师的积极引导,对提高学生机械创新设计能力,增强学生工作能力具有较强的实践意义。     

开发医院的组织学习能力,提高医院可持续性竞争力

在当今的信息时代,医院经营环境的变化极大地改变着医院的生存和发展方式,要求医院从过去眼光朝内的效率观念转向眼光朝外的医院生存和发展观念,要求医院具有能够持续性的提高财务能力、技术能力和创新能力,医院的组织学习能力作为医院内化的知识体系和无形资产,无疑是医院获取可持续性竞争力的重要保障。     

提升工程类专业学生实践能力和创新能力培养模式的研究

应用型高等学校肩负着培养高质量的应用型和创新型工程技术人才的重要任务,而提升学生实践能力和创新能力的重要环节就是构建有特色的工程教育培养模式,优化课程体系,加强实践环节,提高教师水平,强化实践基地,完善教学机制等对提高本科生的工程实践能力和创新能力具有重要意义。     

浅谈全科护师的能力

本文主要介绍了全科护士应具备的专业技术能力,获取信息能力,沟通协作能力,语言文字处理能力,突发事件应对能力,自我防护能力,以及评价体系。     

大学生学习能力与职业发展能力关系研究

大学生职业发展能力是可以学习的,有效的职业发展战略学生应与学生的学习能力有关,但是与专业课程的学习能力无关。研究结果启示我们需要重视大学生职业发展能力的训练。