高职院校可持续型校内实训基地建设的思考

高职院校校内实训基地是培养应用型人才的主要场所,如何在新形势下建设实训基地值得思考。通过分析当前高职院校校内实训基地存在的问题,本文提出可持续型高职院校校内实训基地概念,并提出建设原则以及如何具体实施。可持续型高职院校校内实训基地的建设,必将为应用型人才培养以及学校发展提供有力支撑。     

机电一体化技术专业实训基地建设效果探讨

根据“校企合作、工学结合”的高职教育人才培养模式的本质要求,建设高水平生产性实训基地是高职院校实训基地建设的发展方向。本文以机电设备维修实训基地建设为例,阐述了学院示范性高职院校实训基地建设的概况。     

高职院校实训基地的建设与管理

高职院校校内实训基地的作用愈来愈明显,其能够给师生带来极大价值。本文通过分析高职院校实训基地的现状,又深刻剖析了高职院校实训基地目前所存在的问题,从而为高职院校实训基地的建设提供了一些可行的对策。     

关于高职旅游专业实训基地建设发展的思考

旅游管理专业实训基地建设是高职院校实施职业技能训练和职业素质培养的基础条件,是提高学生专业技能和综合素质的根本保障。本文首先提出高职院校旅游专业加强实训基地建设的重要性;针对高职旅游专业实训基地建设存在的问题,阐述了建设高职旅游管理专业实训基地的创新举措,以期对高职旅游实训基地的建设起到借鉴作用。     

高职院校实训基地建设特色探究

实训基地建设是高职院校人才培养质量的有力保证。笔者通过对多所职业院校食品专业实训基地的调研,围绕本院食品专业实训基地的建设,从骨干和示范性高职院校食品专业实训基地基本情况、主要特色、存在的普遍问题等方面进行了论述,旨在对高职院校实训基地建设上有所帮助。     

高职院校生产性实训基地运行机制研究与实践

本文阐述了高职院校生产性实训基地内涵及建设意义;提出了高职院校生产性实训基地的建设内容;就具体高职院校生产性实训基地建设的实际建设内容和效果进行了总结,归纳了基地建设与运行中的问题与矛盾并给出了具体建议。     

研究型实训模式和实训基地建设初探——以淮安信息职业技术学院为例

实训教学是信息类高职院校人才培养的关键和核心.探索符合高职校定位目标要求的研究型实训基地建设的基本原则,包括项目选取,运行管理模式,校外基地上课形式,学生考核与评价体系等关键要素.本文根据淮安信息职业技术学院研究型实训经验,提出了一整套完整的信息类高职校研究型实训基地的建设方案,为信息类高职院校研究型实训建设提供借鉴.     

高职院校计算机系校内生产性实训基地建设探索与思考

校内生产性实训基地建设是高职教育内涵建设的重要内容之一。作者就高职院校校内生产性实训基地的内涵、特点,探索计算机类校内生产性实训基地建设的路径与模式,并探讨了校内生产性实训实践中存在的问题,指出高质量的高职院校校内生产性实训基地建设对培养高素质技能型人才、服务经济建设和社会发展具有重要意义。     

工学结合背景下汽车专业校内实训基地建设

工学结合已成为我国高职院校主要人才培养模式,校内实训基地建设作为高职院校内涵建设的核心,是深化校企合作的必然选择,也是高职工学结合发展的必然要求.本文结合湖北水利水电职业技术学院汽车专业实训基地建设的实践,论述了高职汽车专业校内实训基地建设的重要性、建设内容、运行管理模式.     

高职院校会计专业实训基地建设探究

实训基地建设是实现高职院校会计专业工学结合人才培养目标的关键环节之一,本文分析了高职院校会计专业实训基地建设中存在的问题,并提出一些建设途径。