新生代农民工职业自我效能对其市民化意愿的影响机制研究——一个有调节的中介效应模型

从职业视角看,新生代农民工市民化意愿的形成是职业主体和职业环境内外因素相互作用的结果。本文将职业能力获取和不确定性职业环境引入到职业自我效能对市民化意愿的影响机制中,识别职业能力获取对职业自我效能与市民化意愿关系的中介效应,探究不确定性职业环境对职业自我效能与市民化意愿关系的调节效应。通过对235名新生代农民工的调查,采用层级回归分析处理实证数据,研究结论表明,职业自我效能对新生代农民工的市民化意愿和职业能力获取具有显著正向影响,职业能力获取对市民化意愿具有显著正向影响,职业能力获取在新生代农民工职业自我效能和市民化意愿的关系中存在中介效应,不确定性职业环境负向调节新生代农民职业主动性和职业能力获取的关系。     

组织心理契约管理对员工情绪劳动的影响

员工情绪劳动是促使员工自主工作、提升工作效率的内在动机,组织心理契约管理则是提升情绪劳动的关键要素之一。本文建立心理契约、情绪劳动和自我效能感关系模型,实证研究结果发现：心理契约对情绪劳动有显著的正向影响;高自我效能感在心理契约对情绪劳动的影响中起到显著的正向调节作用。基于研究结论,就如何加强心理契约管理、提高员工的自我效能感提出管理建议。     

高校教师职业价值观对创业课程有效性的负面影响

目前我国创业教育的有效性较为低下,可能的一个原因是高校教师的体制内职业价值观在日常授课的互动过程中影响了学生的职业价值观,进而降低其创新意愿。沿着这种思路,本文在界定了高校教师职业价值观的基本特点后,强调其对学生风险容忍度、创业自我效能感及进取性职业倾向的影响,进而在教师工作、课程个性化设置及创业教育体系设计三方面提出可能的解决办法。     

“大智移云”时代高职会计专业学生职业能力提升路径探析

随着大数据、人工智能、移动互联及云计算等技术的快速发展,传统会计行业面临重大变革,会计从业人员遇到重大挑战,财务会计领域人才需求的变化必然影响高职会计专业的人才培养,对高职会计毕业生职业能力提出了更高的要求。本文基于“大智移云”新技术背景下财务会计工作呈现的新趋势,分析高职会计学生职业能力培养现状,思考其职业能力培养过程中存在的问题,基于此提出优化人才培养目标、提升课程与职业能力培养的融合度、加大多元化师资引培力度和完善职业能力评价体系等措施。     

农民合作社企业家如何形成社会创业意向:理论模型及实证

本文从领导—成员交换理论视角出发,提出了一个合作社企业家如何形成社会创业意向的理论模型并在大样本数据基础上,运用结构方程模型对理论模型进行了修正。经修正的理论模型的主要内容包括:合作社企业家和社员的交换分为情感交换和工作交换;其中,情感交换直接或间接影响合作社企业家的社会创业意向;工作交换则通过社员进谏、合作社企业家的自我效能感以及社会创业的经济可行性间接影响合作社企业家的社会创业意向;此外,社员进谏对合作社企业家自我效能感的提升也有正向作用。     

高职会计专业课程体系开发探讨

进行基于工作过程的高职会计课程开发,就要准确定位高职会计职业能力,认真分析高职会计职业具体岗位,以培养会计职业能力为基础,以会计典型工作任务为核心,以会计岗位的工作过程为主线组织课程体系,达到知识、能力、职业素养有机融合,为培养高素质技术技能人才奠定基础。     

内驱力视角下关系嵌入对合作社竞争优势的影响研究

理事长的内驱力与关系嵌入活动对合作社高质量发展具有重要作用。基于社会认知理论和自我决定理论,使用广东省286家合作社调查问卷,运用结构方程模型和有调节的中介模型,探究理事长内驱力、关系嵌入与合作社竞争优势间的作用机制。研究表明:理事长自我效能感和发展激情均对合作社竞争优势产生显著提升作用;亲缘和业缘关系嵌入在自我效能感和发展激情与竞争优势间均发挥部分中介作用;环境动态性负向调节各中介路径,各中介效应随环境动态性水平升高而减弱。因此,政府部门和理事长应保持对外部环境的敏感性,激发理事长自我效能感和发展激情,助力合作社积极构建亲缘和业缘关系网络,提升合作社竞争优势。     

政治效能感、社会资本对农地整治农户参与意愿的影响研究

研究目的:分析政治效能感、社会资本对农地整治农户参与意愿的影响。研究方法:因子分析、回归分析、中介效应分析。研究结果:(1)农户参与整治的意愿并不强烈,其政治效能感有较大提升空间,社会资本存量有限;(2)政治效能感、社会资本两类因素共同影响农户参与意愿,其中,外在政治效能感、信任、规范具有显著正向影响,网络具有显著负向影响,内在政治效能感影响不显著;(3)政治效能感在社会资本对参与意愿的影响中总体起中介作用,在网络与参与意愿间起遮掩作用。研究结论:应强化农户主体意识,健全诉求表达与反馈机制,积累农村社会资本,重视政治效能感与社会资本的叠加效应,并充分发挥政治效能感中介作用,夯实乡村治理的群众基础。     

A大学旅游管理本科生职业能力评价体系构建

为适应旅游业发展,旅游管理本科生职业能力亟待提高。基于USEM模型,以A大学旅游管理专业本科生为研究对象,通过层次分析法构建旅游管理本科生职业能力评价体系,该评价体系中影响旅游管理本科生职业能力的因素,按权重排序依次是技能、元认知、学科理解力和自我效能。     

高绩效工作系统与工作敬业度

影响员工敬业度的因素成为近年来管理学领域研究的重点,高绩效工作系统作为影响员工敬业度的关键因素日益受到学者的关注。本文以363位来自不同行业的员工为研究对象,探讨高绩效工作系统、自我效能感与员工敬业度之间的关系。     

伦理型领导对员工创新行为的影响

领导与员工作为企业发展的重要力量,领导风格会影响到员工行为。本文基于文献研究,引入员工自我效能感这一中介变量,探究伦理型领导风格和员工创新行为之间的关系,以期对企业新时代管理实践起到一定的启示作用。     

浅析农业高等院校会计人才职业素质的培养

为了提高农业高等院校会计人才职业素质,本文借助于问卷调查法和层次分析法,对相关影响因素进行了量化分析,得出主要结论:教学科研条件是主要影响因素;教师教学水平是需要关注的影响因素;学生掌握水平是相对次要的影响因素。据此提出了提高农业高等院校会计人才职业素质培养质量的主要途径。     

自我效能感、政治信任与村民选举参与:一个自治参与的心理机制

本文以心理—态度—行为为分析框架,通过浙江等六省部分农村的数据,探讨了村民一般效能感、政治效能感和政治信任与其在村级选举参与态度的关系,探索了村民自治参与的心理机制。研究发现,在控制了村民人口特征变量的基础上,村民一般效能感与其选举的参与态度有关,村民的政治效能感在其一般效能感与选举参与的关系可起了完全中介作用,村民一般效能感对其政治效能感的影响、村民政治效能感对其选举参与的影响程度受到村民政治信任调节。在理论上,研究对村民选举参与问题作了心理角度的解释,对全面理解村民选举参与问题具有重要的理论意义;在实践上,研究得到的结论为村民选举管理实践提供了依据。     

高职会计学生职业能力培养探析

本文从职业生涯角度出发,通过对会计毕业生就业岗位及用人单位招聘财务人员要求的调查,对高职会计学生应具备的职业能力进行探讨,归纳总结高职会计学生应具备的职业能力,从而以职业能力为核心调整会计人才培养目标、课程体系、教学内容、教学方式及教学评价机制,突出职业能力的培养。     

以会计职业能力为导向的会计教育模式研究——以高职会计教育为例

经济环境的快速变化给会计教育带来了严峻的挑战,针对现行的高职会计教育模式存在的诸多弊端,从培养高职会计专业学生的职业能力出发,对会计教育目标、课程体系和教学方法的改革进行了探讨,提出了以提高会计职业能力为导向的高职会计教育模式。     

以会计职业能力为导向的会计教育模式研究——以高职会计教育为例

经济环境的快速变化给会计教育带来了严峻的挑战,针对现行的高职会计教育模式存在的诸多弊端,从培养高职会计专业学生的职业能力出发,对会计教育目标、课程体系和教学方法的改革进行了探讨,提出了以提高会计职业能力为导向的高职会计教育模式。     

会计人员职业判断能力的培养

随着我国市场经济的迅速发展,企业所处的经济环境也日益复杂,传统的会计业务发生了一定的变化,会计处理事项越来越呈现多样化,新会计准则的出台为会计人员提供了更为灵活的选择空间,但是也对会计人员的职业判断提出了更高的要求,如何提高和培养会计人员职业判断能力越来越受到企业和社会的关注。本文分析会计职业判断能力的概念和发展现状,探讨培养和提高会计人员职业判断能力的有效途径与方法,希望能够为会计人员职业判断能力的提升研究提供一定的借鉴意义。     

三大策略让你远离“职场闹人”

身处竞争激烈的职场,"职场闲人"有着相似的通病:工作没有价值感,前途迷茫看不到出路;职业危机深重,被边缘化,成了最易被踢出局的"隐形人". 造成"闲"的原因可能来自主、客观多方面,但最根本的原因是当事者缺乏对自我职业的掌控和规划.这类职场"闲职"可替代性强,缺乏目标和价值感,常此以往,不仅影响个人的职业心态,对长远职业生涯发展也极为不利.要寻找走出当前职业困境的突破口,有三大策略可行.     

十年树木百年树人--广东燕塘总公司会计后续教育纪实

美国会计实务界流行着这样一句格言：会计教育是终身不停的教育.本人认为,它精辟地概括了会计这一古老而神圣行业的职业之魂.发达国家尚且如此,作为发展中国家的我国广大会计实务工作者,该怎样面对走出校门后的再教育,也即后续教育呢？会计界早已对会计职业的后续教育达成了共识：后续教育质量高,会计工作水平便有保证,会计人自身素质也能得到提高;反之,则会影响会计工作并阻碍其发展.因此,会计人必须面对不断发展变化的新环境,加强自我学习和知识更新.广东燕塘总公司经过多年探索,在会计人员的后续教育方面得到些许经验,本文对此做一介绍,并求教于同行.[编者按]     

会计职业判断之我见

会计职业判断内生于会计信息系统的不确定性,详尽的会计准则也无法替代职业判断,而合理的职业判断有助于提高会计信息的有用性。因此,对会计职业判断的正确态度应该是：一分为二地评价其对会计信息的影响,