浅谈中职学生思想道德现状及教育对策

德育教育是素质教育的重要内容,在净化学生心灵,健全学生人格,增强学生人格魅力等方面发挥着举足轻重的作用,对于学校的发展同样具有十分重大的意义。中职学校学生的德育教育更是成为素质教育的重要窗口。因此,充分发挥教师的作用,顺利完成学生思想德育教育是提高学生自身素质,实现中职学校教育目标的重要途径。本文阐述了在中职学校加强学生思想道德教育的重要性,并剖析了目前中职学校中学生思想道德的现状,最后提出了相应的解决措施,期望能够对中职学校提高学生思想道德,落实德育教育起到积极的推动作用。     

以人为本做好中等职业学校德育工作

随着时代的发展,社会对中等职业学校的德育教育工作提出了新的要求,为了解决当前中职学校德育工作中的难题,必须坚持"以人为本"的育人理念。本文以中职学校德育工作为出发点,分析了"以人为本"的内涵和在中职学校执行的特征,对如何在中职学校的德育工作中实行以人为本,进行了系统的分析,并提出了建设性的意见。     

中职会计专业教学的德育渗透

随着我国教育全面化的不断推进,中职会计专业教学中德育教育重要性不断增加,结合自己的教育实践,以中职会计专业德育教育的为出发点,简要探析了中职会计专业教学过程中德育教育的重要以及应注意的问题和应对的策略。     

浅谈德育教育如何渗透到中职体育教学中

体育教学可以提高学生的身体素质,同时也是培养和发展学生德育素质的重要手段和途径。在深化教学改革的时代,抓住体育的特点,有意识的融入德育教育,既能锻炼学生的意志,又能培养学生遵守纪律、诚实、勇敢、机智、积极进取的心理品质。中职院校的体育教学应该紧密结合体育课堂常规和课堂内容,积极争取从不同角度把德育教育渗透到体育教学中的每一个环节。     

浅谈如何提高中职学生的体育兴趣

在体育教学中，如何提高学生的体育兴趣是体育教学中的一个重要环节。文章对当前中职学生厌学体育的现象进行分析，从转变中职学生对体育课的态度出发，根据中职学生的生理、心理等特点，结合时代要求，因材施教、区别对待，改革教学内容，教学方法、提高教学质量、发挥师生互动等几个方面，对如何提高中职学生的体育兴趣提出具体的措施。     

小议职业学校德育课考核方法

如何探索一条既符合新形势下课程、学生要求，又具备现实教学可操作性的中职德育课考核评估方法，是中职德育教育者必须认真思考的问题。本文拟从考核方式多样化、考核内容突出能力培养、评价主体多元化三个方面来讨论这一问题。     

中职德育教育生活化教学策略探索

随着我国教育事业的不断完善和发展,当下的中职教育也受到了广泛的重视,教育生活化的理念逐渐深入人心,成为时代教育发展的一个趋势。本文以中职教育中的德育教育为切入点展开探讨,针对中职的德育教学生活化,提出了相应的教学对策。     

中职学校计算机基础课程的教学思路与措施

当前计算机已经成为各类行业不可缺少的高效实用工具,得到了广泛应用。中等学校的教学目的是为社会培养综合职业能力强,能快速适应时代要求的应用型人才,同时中职学校的《教学大纲》也对学生掌握计算机技术的能力提出了高要求。因此中职学校必须大力开展计算机基础教学,大力提升学生职业竞争能力。本文结合教学实际,首先对当前中职业学校计算机基础教育的特征进行了分析,然后提出中职学校计算机基础课程教学思路与措施。     

科学管理加强中职学校德育工作

就读中职学校的学生绝大部分是初中毕业没有考上高中的学生,文化基础较差,行为习惯有偏差,当今社会对其存在一些偏见甚至有轻视的现象,给中职学校的学生带来了心理上的阴影,导致中职学校的德育教育难度大、任务重。总结了一些在工作中经历和积累的经验和体会,以期能为中职学校德育教育工作提供一些有益的参考。     

在计算机应用教学中渗透德育教育

随着信息化时代的来临,计算机逐渐得到了普及并被广泛的应用于各行各业,对计算机的应用能力也成为了时代与社会对当代大学生的基本要求,在这种背景下,计算机应用教育受到了高校普遍的重视。虽然计算机能够为社会的发展起到很大的推动作用,学生的计算机应用能力应当得到与时俱进的培养与发展,但是在计算机应用教学中针对学生开展德育教育工作也具有必要性与紧迫性。本文从计算机应用教学中渗透德育教育的必要性出发,并在此基础上对如何在计算机应用教学中渗透德育教育提出了一些策略。     

浅谈中职体育教学中德育的渗透

本文通过分析体育与德育的关系,结合中职体育教学的特点,阐述了如何以体育教育为载体渗透德育教育。     

浅谈技能大赛中网络课程的设计与制作

随着时代的发展,计算机网络教学已成为现代教育的一个重要标志。开发适合我国中职教育的多媒体网络教学课程,必将推进教育模式的发展,并使教育成为＂终身＂教育。技能大赛是中职学校必不可少的教学内容之一,为让学生在训练中取得显著的效果,本文以FLASH入门与提高为例,浅谈技能大赛中网络课程的设计与制作过程。     

中职学校思想政治课教学方法浅谈

中职学校思想政治课是实现德育教育的关键，从以学生人本为出发点，强调了技能教育在政治课中的作用，同时也突出了学生培养自学能力的重要性，而且针对目前的研究性学习做了进一步的探讨和总结。     

对提高中等职业学校德育课程教学效果的思考

德育教育在一个人成长为身心健康、全面发展的社会人这一过程中有着极为重要的作用,青少年的思想道德教育就成了社会、学校和家庭关注的焦点.要求在德育课程教学中,结合中等职业学校学生的知识水平、兴趣特点、行知能力,积极探索德育教育的新途径,提高德育课程教学效果.     

让中职语文教学与生活“零距离”

随着《国务院关于大力发展职业教育的决定》的发布落实,中职教育迎来了其蓬勃发展的春天,中职教育改革势在必行。本文倡导将中职语文教学与生活＂零距离＂接触,着眼于学生语文能力的提高和未来的职业发展,激发中职语文的教学活力。     

浅谈中职学校班主任德育工作的开展

目前,我国社会结构的变化导致了企业对各类专业人才的需求越来越大。中等职业学校是培养中级技术人才的中坚力量,而中等职业学校的班主任则担负着学生的德育教育工作、帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的实用型人才的重任。笔者以切身的班主任工作经历出发,分析了中职班主任德育工作的重要性,并结合自己的工作经验,给出了开展德育工作的有效途径和措施。     

《弟子规》在高职德育教育中的应用

本文从高职教育的发展及人才培养目标入手,分析了高职学生的德育教育现状,做出了"两课"教育进入新时期的判断,阐述了《弟子规》与德育教育的结合在高职德育教育中的应用。     

马克思交往理论视角下研究生德育工作探析

关注研究生的发展与完善是研究生德育教育的出发点和归宿。但随着研究生教育的不断发展,研究生人数的不断增加,传统知性的德育教育模式已不再适应时代的要求,我们德育工作者需要转换德育教育思维,挖掘出一个适应新时代研究生德育教育的新视角。马克思交往理论为我们德育教育视角转换提供了坚实的理论依据。     

与企业接轨,培养学生职业素养──浅析物流教学中实训基地建设的重要性

进入21世纪,物流行业也跨进了快速发展的时代,为了满足社会物流专业人才的需求,培养中职学生实践能力和创新能力,提高学生的专业技能水平,物流实训基地建设成为职业学校突破点。同时应该将企业生产元素融入到实习过程中,体现企业生产的一般特征。结合我校现代物流实训基地建设的原则,系统阐述了实训基地的建设在中职教育中的重要作用。     

浅谈学校体育教学改革——以兰州城市建设学校为例

在全国中职学校要求进行教学改革的今天,我校也展开了教学改革。体育教学作为一门基础科目,对学生的人生发展起着至关重要的作用。特别是对于中职类的学生,毕业后他们马上面临职业生涯,打好身体基础事关重要。只有大胆改革原有的一些体育教学和活动,才会跟得上学生和时代的发展,也才能真正发挥体育教学的作用。