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杰里米.哈默提出的ESA(投入、学习、应用)教学模式是教师和学生"做中教"和"做中学"的成功要素,论文探讨ESA教学要素观与"教、学、做"实践观之间的关系,提出对英语教学的启示,以期实现最佳的教学效果。 相似文献
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高勇 《浙江工商职业技术学院学报》2005,4(1):94-96
掌握节奏是套路演练中的关键环节,本文从长拳类套路演练中节奏的涵义、节奏在套路演练中所体现的价值以及演练中如何更好地掌握节奏这三个方面出发,在查找相关文献资料、总结自身教学经验的基础上,运用总结、归纳等方法进行了分析论述. 相似文献
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施丽君 《太原城市职业技术学院学报》2010,(7)
任务型教学是一种强调"做中学"的教学方法。文章根据高职英语阅读教学中存在的问题,结合任务型教学法的理论,探索了符合高职英语教学特点的阅读教学模式。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2015,(2)
在人才培养方案中一个非常重要的环节是实践教学,构建"以真实工程"为案例的理实一体的实践教学体系,既可以为学生提供真实工作过程的实际演练,又可以提早培养学生对毕业后真实工作岗位要求和工作内容的熟悉。对工程造价专业教学实践,通过整合教学课程的整合改革,进行工程实践的工序化实践模式,增强学生参与实践的积极性。实现教室与公司统一、教师与师傅统一、学生与徒弟统一、上课与实践合一,并在真实的职业情境中实施教学,教学方法采用边讲边练、讲练结合的灵活方式,强化学生能力的培养。 相似文献
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瞿燕华 《天津市职工现代企业管理学院学报》2005,(1):45-46
一、对培养思辩能力重要性和可行性的认识 中学政治课历来以其德育功能而成为各年级的必修课.今天,其德育功能仍需加强,它要发挥出中学德育工作的主渠道的作用.但是中学政治课又不是纯粹的只讲政治道理的学科;如果只顾及这一点,那它就会显得干瘪、不丰满,不能适应今天的社会现实.其实,中学政治课作为一门学科,除了独具特色的德育功能外还应有其智育功能,那就是自身学科特色的知识和能力功能."知识"主要是政治学科中的基本概念、基本观点;"能力"主要是思辩能力.基本知识是政治课的基石,教师只有讲清基本概念、基本观点,学生才可能凭借掌握的知识进一步提高自己的觉悟,政治课才能发挥出德育功能.而思辩则是联系知识和觉悟的桥梁.思辩能力越强,对知识的掌握和理解就越多,觉悟才可能进一步提高.因此培养学生的思辩能力应是中学政治课的一项重要任务. 相似文献
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陈飞鲸 《福建商业高等专科学校学报》2004,(3):41-42
"探究性教学"是我国当前教育改革的一个热点.语文教学中实施"探究性教学"有其深厚的基础.语文教学中实施"探究性教学",其关键是为学生营造适宜探究的教学环境,其有效策略是善于设疑导问. 相似文献
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会计电算化是会计领域里很重要的一门学科,具有很强的综合性,突破了以往教学范围的一定限制性,朝向更为复杂的多元化方向发展,对培养学生的会计实践能力有重要的推动作用。本文从"做中学,做中教"的教学模式概念出发,提出了一系列在会计电算化课程中的"做中学,做中教"的教学设计方法,希望能够对未来的会计电算化课程教学模式有一定的借鉴作用。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2016,(2)
随着中国经济的快速发展,我国对应用型口译人才的需求量日益剧增。目前,我国高校开展英语口译课程教学普遍存在着学生语言的实际应用能力较弱的问题。学生缺乏演练,造成了"懒开口,开口难"的局面。礼仪致辞是口译的其中一种类型,是生活中常用的表达情感的方式。本文从礼仪致辞教学中,列举了几项提高大学生口译能力的方法,提出了教师对学生口译笔记的系统训练策略,积极开展第二课堂,旨在强调口译能力应用的重要性,对帮助教师完善口译教学的课堂训练和指导提高学生口译技巧起到非常重要的作用。 相似文献
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任何经验都不可以直接复制,在学习杜郎口中学的经验时,要"知其然",更要"知其所以然".通过杜郎口中学的教学形式来打造符合师范学校发展的品牌教学模式. 相似文献