浅议高职院校ERP沙盘会计实践教学

本文针对高职院校ERP沙盘会计实践教学存在的课程体系设置局限,实践教学环境不利,以及实训教材局限问题,提出了一系列加强ERP沙盘会计实践教学的建议,包括：合理设置会计课程体系,改善实践教学环境,完善ERP沙盘会计实训教材的编制,以及多渠道培养教师的实践业务能力。     

《沙盘模拟企业经营》课程在中职财经商贸类专业教学实施的探析

自福建省举行第一届职业院校技能大赛中职组"沙盘模拟企业经营"赛项以来,越来越多的中职院校开设《沙盘模拟企业经营》实训课程。本文从中职生学习《沙盘模拟企业经营》课程的意义出发,阐释中职沙盘教学的现状,分析该课程教学实施中存在的问题及原因,并结合福建省中职学生的实际情况,提出相应的解决方案。     

“企业财务管理”课程实训改革中对ERP沙盘模拟运用的研究

<正>一、前言伴随“企业财务管理”课程实训改革不断推进，原有教学模式已无法充分满足现代市场对财务管理人才及专业教学提出的要求。而ERP沙盘模拟具备仿真性、趣味性和协作性特点，同培养财务管理专业复合型优质人才的目标高度契合。鉴于此，将ERP沙盘模拟应用在“企业财务管理”课程实训改革中，应立足ERP沙盘模拟教学特点，阐述“企业财务管理”课程实训改革方向，而后提出具体应用策略，高效提升实训效果。     

浅议现阶段高校ERP电子沙盘实训课程存在的不足和改进措施

ERP电子沙盘课程采用体验式、互动性的学习方式，融真实性、趣昧性、实用性为一体，它通过对企业经营决策的模拟，为经济管理系学生运用所学管理知识、培养实践能力和创新能力创造了良好的实验环境，具有传统教学方式所无法比拟的优越性。本文在介绍ERP电子沙盘教学背景和特点的基础上分析了现阶段高校ERP电子沙盘实训课程存在的不足，最后针对这些不足提出相应的改进措施。     

对高职院校会计实训教学的思考

会计实训教学是指导学生运用财务会计理论知识并与动手能力相结合的一种教学方法。会计实训教学的基本内容包括单项模拟、课程模拟、综合模拟、会计电算化模拟等实训教学。目前，会计实训教学观念和教学方式比较落后，应及时转变教育思想，树立新的教学观念，加强师资队伍建设，提高会计专业教师的实践教学水平，积极开拓和参与专业领域的实践活动。真正体现职业教育课程“以职业活动为导向，以素质为基础，以学生为主体，以项目为载体，以实训为手段”的原则。本文就如何做好高职院校会计实训提出以下建议。     

ERP电子模拟沙盘在高校创新创业教育中的应用

如今,创新创业教育在高校广泛普及,可视化、电子化和互动性强的教育手段也是创新创业教育极为重要的教学模式。本文以创新创业教育为导向,探讨了ERP电子模拟沙盘应用于创新创业教学改革中的必要性,演示了ERP电子模拟沙盘在进行创业活动时的全过程,在实际教学中,以沙盘应用前后学生对知识的获取程度,反馈出引入ERP沙盘的教学优势,在高校创新创业教育中引入ERP沙盘的教学改革手段具有系统性和可操作性,以期能为社会培养真正有创新意识和创新能力的新型人才提供借鉴。     

会计模拟实训教学过程中存在的问题及对策

现代企业对效率的追求，要求职业院校会计专业的毕业生能尽快缩短“磨合期”适应会计工作岗位的要求，但是学校目前的财务会计实训教学在教学方式、实训环境、师资水平及实训教材等方面仍然存在着诸多问题，职业院校应努力从转变教学思想、加强师资队伍建设、积极开发实训教材等方面进行改革，切实贯彻职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的教育理念。会计是一门应用性很强的学科，在教学过程中除了向学生传授相关会计规则和核算要求外，更重要的是教会学生将理论知识应用于实际工作，实践教学环节对于培养合格的应用型会计人才起着至关重要的作用。会计模拟实训是会计实践教学的重要环节，本文结合理论与实训教学的经验，谈谈会计模拟实训存在的问题及改革思路。     

用友ERP沙盘模拟实习中的会计问题探讨

在高职高专教育中,许多专业都实行ERP的沙盘模拟实习。因为各个专业所学方向不同,对会计知识掌握的侧重点也有所不同。对于会计电算化专业的学生来说,ERP沙盘模拟软件在会计核算中其设置的财务报表格式、会计账户、数据的计算过程可能与《财务会计》中所学内容有一些形式上的不同。在这里,针对ERP沙盘模拟实习中遇到的这些问题进行探讨。     

高职院校会计电算化校内实训体系的构建

随着电算化会计软件的应用平台、开发技术、功能体系的不断更新,会计电算化由单机系统发展到网络系统.模拟实践教学也戍该开始由单机实验转向网上实验.但是由于目前的会计电算化仿真模拟实践教学脱离了企业实际的会计电算化工作环境,实践教学并未达到预期的效果.本文试对高职院校会计电算化实践教学普遍存在的一些问题进行分析,并提出构建会计电算化实训体系的一些对策.     

高等职业学院会计专业实验实训教学改革研究

会计实验和实训是会计理论知识的保障,会计理论知识应和实训教学有机地结合起来.本文分析了当前高职院校会计专业实验和实训教学存在的问题：缺少针对不同行业的实训内容,教材内容陈旧,实验仿真环境不够理想,实训指导教师缺乏实践经验,以及校外企业实训效果不够理想.针对这些问题,本文提出了改革的建议.     

探析高职ERP沙盘模拟课程的实践教学

ERP沙盘模拟课程采用体验式教学方式,课程学习中整合理论知识和实践技能,有利于高职人才培养目标的实现,近年来在高职院校得到大力推广实施。文章基于对ERP沙盘的介绍,深入浅出的探索ERP沙盘模拟课程的教学思路,并对ERP沙盘模拟课程在实践教学过程中出现的教学问题及解决方法进行探讨。     

借助ERP沙盘实训辅助《基础会计学》的理论教学

<基础会计学>在实际的教学过程中存在着诸多的问题,目前研究较多的是理论与实际的衔接问题,而根据本人多年的教学实际情况来看,其中较为突出的症结应该是学生对于初学的一些会计理论基础知识往往掌握的不够扎实和迅速,所以,文章针对这个问题,根据多年的教学经验提出一种可以借助ERP沙盘实训课程来辅助<基础会计学>理论教学的方法.     

关于中职会计实训环境的设想

要培养技能型会计人才,不可忽视会计实训教学,构建会计仿真实训环境越来越重要.本文针对存在的问题,从实训项目、教材、实训室建设、实训模式等方面提出了构建会计实训环境的设想.     

企业经营管理沙盘模拟演练在会计实训中的应用

沙盘模拟培训的起源是西方一所非常知名的商学院通过将军事沙盘的成功经验运用到企业经营管理当中,发明出来的非常适用于企业经营管理的、可以使学生身临其境进行体验的一种管理和培训的课程。这种培训方式是一种非常优秀的模式。沙盘模拟培训是将学生分很多小组来成立一些模拟企业,来进行模拟经营,通过在实战中进行演练来将学习和培训完成。当然这些活动的前提都是将培训主题作为中心,文章重点就企业经营管理沙盘模拟演练进行了研究和分析,最后针对高职会计类学科的实训提出了一些自己的意见和建议。     

浅析高职会计实训现状和相关建议

高职会计实训教学体系是高职会计专业教育的的主要环节和精髓，对培养学生应用会计理论和方法解决实际问题的能力，提高学生的专业实践技能都有著十分重要的意义。为此高职院校必须开展对学生的实训。文章指出了高职会计专业实训中存在的问题，并提出了对应的解决方法。     

应用型会计人才实训教学体系改革探析

会计实训教学为"夯实专业能力功底,养成完美会计人格"发挥了不可低估的作用。目前会计实训教学状况并不理想,学生因会计基本方法和基本技能掌握不牢而出现的问题令人担忧。会计实训教学中存在着淡化基本操作技能培养、实训教材不"实训",强调会计核算而忽视会计监督、实训师资配备不合理等现象,也削弱了会计实训的作用。根据会计实训目标群的要求,必须转变教学观念,采用现代化教学手段,构建多层次实训课程和实习体系。     

中职会计有效教学研究

中职教育是我国职业教育体系的重要组成部分。我国现有中职院校会计专业的教育模式存在一定的弊端,如何培养符合社会需要的会计专业人才,已成为中职院校会计专业急需解决的重要问题。在对我国当前中职院校会计教学存在问题分析的基础上,职业教育的课堂教学改革是职业教育改革的重要组成部分,加强职业教育的课堂教学改革是社会发展的必然要求。本文通过分析中职学校会计相关专业课程的课堂教学现状,对如何进行中职教育课堂有效教学进行了探讨。     

高职高专《会计电算化》实训教学的探析

实训教学是高职院校教学过程中重要环节,文章从实训教学的形式、层次、教学方法等方面对《会计电算化》实训教学做一探讨。     

基于ERP沙盘实训的自主学习模式构建探讨

在未来的社会发展中,学生是否具有实力、潜力和竞争力,从根本上讲,都取决于学生是否具有自主学习的能力.鉴于ERP沙盘的特色所在,特提出基于ERP沙盘实训的自主学习模式,以期有效指导学生通过案例分析的方式进行自主深入学习.     

浅谈高职院校会计模拟实训教学

会计实践性教学是高职院校会计、财务管理专业教学的一个必不可少的环节.通过实践教学能够培养学生的操作技能,培养学生应用会计理论和方法解决会计实际问题的能力.因此应建立完善仿真会计工作环境,积极建立校外实习基地,加强实训教师队伍建设,全面提高教学质量.