《现代汉语》课程教学改革的研究与探讨

传统的《现代汉语》教学存在一些弊端,已经不能适应现代社会对语言运用能力的要求,《现代汉语》课程的教学必须进行改革。通过优化教学内容,突出课程应用性和针对性;根据教学内容、结合学生的实际情况采用灵活教学方法,并与传统教学方法相结合,适当地运用现代教学手段,提高课堂的教学效果。     

浅谈会计实践教学现状及对策

会计是一门理论性和实务性结合非常紧密地学科,具有很强的应用性.会计教学工作采用传统的理论课堂传授,已经很难被学生理解和接受,更谈不上教学的艺术性和趣味性.因此,在传统理论教学的基础上,必须结合各种实验、实践教学手段,才能提高学生的学习兴趣,更扎实的掌握会计理论,同时又具有很强的实际操作能力.本文着重分析目前会计实践的现状,指出其中的不足,提出会计实践教学过程中的具体措施,以达到完善会计教学体系的目的.     

最大限度发挥电教手段在语文课堂教学中的作用

电化教育是根据教育理论,运用现代教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,有目的地传递教育信息,充分发挥多种感官的功能,以实现最优化的教育活动.简言之,电化教育指电教手段与传统教学手段在教育教学中的充分运用.     

发挥电化教育优势搞好高等院校专业教学

现代社会的飞速进步,促进了教育教学手段的日新月异.本文总结自己在高等院校教学过程中,将现代化教学媒体与传统的教学手段有机结合,使教学内容趣味化、复杂问题简单化,抽象问题具体化,所做的一些尝试和研究,在此写出少许心得就教与同仁.     

浅谈采用多媒体辅助教学

尽管传统课堂教学具有丰富的遗产和宝贵的教学经验,但传统教学局限性和不足十分突出.为了解决传统教学所面临的难题,为了全面提高课堂教学效率,就需要构建现代教学模式,将传统教学方式和现代化教学媒体的有机结合,从而提高课堂效率和学生学习的热情.多媒体辅助教学的现代化教育技术,是课题教学的主要教学手段,本文从多媒体辅助教学的意义,全面讲述利用多媒体辅助教学的优势.     

案例教学法在高职营销专业教学中应用的实践研究

市场营销是一门实践性、应用性很强的学科,传统教学侧重理论教学,为了提高培养质量,本文结合自己在高职院校教学的实际经验,从市场营销教学中运用案例教学的可行性、案例教学的组织实施及应该注意的问题等方面,探讨了案例教学法在高职院校市场营销教学中的应用.     

大学法律专业教学的几点思考

法律是一门应用性极强的学科，现阶段大学法律教学普遍沿袭了传统的教学模式，”重理论轻实践”，教学方式老套，教学效果并不理想。从教学方式、教学手段等几方面进行了简单的分析，对大学法律专业的教学工作提出一些建议。     

按照现代化教学要求,搞好院校信息化教学

本文就信息化教学在现代军枝教学中所占的地位进行了阐述,提出了拓宽多媒体教学的应用方式及调整课件制作的思路倡导多媒体教学手段应和传统教学手段相结合,以优化多媒体教学方法,提高模拟训练水平.     

探析计算机辅助教学

计算机辅助教学进入课堂,已经有十几年.它改变了课堂教学的单一化、程式化的模式,为启发学生思维、培养学生素质起到了一定的作用.如何将传统的教学手段和计算机辅助教学有机结合、优化教学?我们必须认真分析计算机辅助教学的优势和误区.     

虚拟仿真技术在航空装备教学中的应用

将虚拟仿真技术引入教学领域后对传统教学手段产生了强烈冲击.本文针对航空装备教学中如何应用虚拟仿真技术给出了应用方法和体会.自20世纪90年代以来,以计算机仿真技术、多媒体技术和虚拟现实技术为特征的"虚拟仿真实验室"开始在世界各地出现,并逐步渗透到教学领域.作为-神新型的实验教学手段,虚拟仿真教学对传统的教学手段产生了强烈冲击,并引发了教学领域一系列深刻的变化.种种迹象表明,虚拟仿真教学将是今后实验教学改革的一个重要发展方向.本文结合多年来在航空装备教学中应用虚拟仿真技术的经验,探讨在航空装备教学软件中应用虚拟仿真技术的方法和体会.     

英语教师的综合教学观:创造性地使用教学法

教学方法是师生共同完成教学任务的手段,纵观教学方法从传统走向现代的演进历程,可以发现世界上有诸多行之有效的教学方法,作为一名英语教师,既不能全盘照抄,也不能完全放弃,因为教学方法并没有好坏之分.为此,英语教师要吸收传统英语教学中的精粹,汲取交际教学中的营养,采纳新的教学方法,并结合自己具体的教学实际来创作性地使用教学法.     

浅谈多媒体技术在计算机教学应用中的问题及对策

多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段相组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果.随着科学技术的不断发展,信息技术突飞猛进,以"多媒体为主"的现代教学手段已经成为当前教学改革的热点.但是在狂热的背后我们也看到了很多值得注意的问题,本文多教学实践中发现的问题进行简要的分析,并提出改进建议.     

现代教学手段下外语自主性学习的策略研究

在对传统大学外语教学模式的优缺点进行分析的基础之上,提出了引入现代信息教育技术对于转变教学理念与模式的必要性与可行性,并进而论述了教师在运用现代教学手段中的相应角色作用转换,最终阐明了现代教学手段在促成学生自动性学习过程中的重要作用。     

成本会计教学体系存在的问题及改进研究

成本会计是一门理论性很强、方法体系复杂且应用性突出的一门学科,教学的重点应该放到以学生为主体,培养学生浓厚的研究问题、解决问题的兴趣和能力上。然而传统的成本会计教学体系存在很多弊端,严重影响了本课程的教学效果。本文结合本课程自身的特点,研究设计一套全新的成本会计教学体系,进而提高成本会计的教学效果。     

浅谈高职会计专业审计课程实践教学

审计是一门综合性、应用性非常强的学科.目前,高职院校会计专业普遍开设了该课程.本文将结合高职会计专业审计课程教学的现状进行分析,探讨怎样更好的开展高职审计课程的实践教学,提高教学质量.     

浅谈探究式物理教学

物理是一门以实验为基础,在生活实践中应用性极强的学科.本文结合素质教育及物理教学的改革与发展趋势,指出物理教学中加强学生探究能加培养的必要性,结合素质教育理论,从转变教育观念,发挥学生思维的主体性,强调问题意识,注重科学探究等方面论述了物理教学中探究能力培养的基本过程.     

大学物理课程教学中多媒体手段应用探讨

无论是传统的教学手段还是新兴的多媒体教学手段,都有其各自的优点和不足。在大学物理课的教学中,教学手段的信息化、网络化虽然已是大势所趋,但在现阶段,多媒体教学还只能是辅助手段,并不能成为课堂的主宰。要想达到更好的教学效果,对传统与现代教学手段进行整合应是我们努力的方向。     

税法教学方法初探

本科阶段的教育应重视培养应用型人才,缩短学校教育与实际工作的距离。税法本身是一门专业性、应用性较强的课程,但目前税法教学中存在一些问题,忽视了税法课程的应用性。税法教学应在扎实理论教学的基础上,采用案例教学、综合教学等方法,利用现代教学手段,强化实践教学,培养学生实际操作涉税业务的能力,达到学以致用的教学效果。     

结合教学法在应用型财务管理专业教学中的运用

自1998年国家教育部设立财务管理专业以来,财务管理专业发展迅速,伴随着经济的进步,社会对财务管理专业人才的应用性提出了更高的要求,但目前我国应用型本科院校在财务管理专业的人才培育方面仍存在着一定的不足。本文针对当前我国应用型本科财务管理专业课程教学方法进行分析,找出存在的问题,提出了结合教学法的教学思路,并从理论教学和实践教学结合、传统课堂教学与翻转课堂教学结合、PBL与CBL教学法结合、专业课程实例教学与专业课程案例教学,结合以上四个方面具体阐述了结合教学法在应用型本科财务管理专业课程教学中的运用。     

地方应用性高校管理类专业课堂实践教学的必要性

从地方应用性高校管理类专业特点的分析出发,从专业设置落后、人才培养模式有偏差、教学理念落后、知识技能结构不合理等方面分析了地方应用性高校管理类专业教学中存在的误区.通过社会对大学生素质的要求出发,指出了地方应用性高校管理类专业课堂实践教学的必要性.